Diagramme Cause Effet

émis par le bracelet ne peut donc en aucun cas être la cause d’une modification dans le comportement d’un organisme humain. Cette déduction a encore été prouvée par les résultats des tests sur les huit utilisateurs du bracelet durant trois semaines. En effet, les résultats étaient clairs : le bracelet contrefait qui ne comportait pas d’hologramme a eu plus d’effet sur les utilisateurs que le Powerbalance. On peut observer cela sur les diagrammes se trouvant à la fin du dossier. Par conséquent nous

CONCEPTION............................................................................................28 Introduction ............................................................................................................................28 1. Diagramme des classes .......................................................................................................28 1.1. Package AgletSec ........................................................................................................

stage d’application de la Méthode Accélérée de Recherche Participative (MARP). Son objectif est de permettre aux travailleurs sociaux d’analyser un terrain dans lequel surgit des problèmes et des besoins auxquels sont intégrés leurs clients En effet, dans un contexte marqué par la décentralisation et la participation des populations au processus de développement local, la MARP, en tant que outil de planification locale, met l'accent sur l'identification des potentialités et des contraintes par

dans le portail interne de la société et assurer son opérabilité avec les différentes applications de son système d’information. Mon projet suit le model de cycle de vie en V, l’utilisation du formalisme UML pour la réalisation de l’ensemble de diagrammes et enfin la modélisation MERISE puisqu’on nécessite une base de données robuste, vise à détourner le problème. Ainsi, au terme de ce projet, j’ai pu : • Etablir une étude fonctionnelle et technique globale qui servira par la suite à continuer la

1)-L’analyse fonctionnelle .........................................................................5 2.1.2)-L’analyse de la valeur …………………………………………………………….5 2.1.3)-A.M.D.E.C (Analyse des Modes de Défaillances de leurs Effets et de leur Criticité)……..…………………………..…………………………………………….5 2.2)- Les outils en production……………………………………………………………………..5 2.2.1)- Les 5S ………………………………………………………………………………......5  2.2.2)- Juste à temps (JAT)………………………………………………………………

gravitation. Durant cette phase, on appelle l’étoile, une étoile variable de type T-Tauri car l’étoile passe des périodes d’instabilités. Vie d’une étoile Quand l’étoile cesse de de se contracter, on dit qu’elle atteint la séquence principale du diagramme de Hertzsprung-Russell qui classifie les étoiles selon leur température en fonction de leur luminosité. C’est sur cette séquence que se situe une majorité d’étoiles, elles y restent entre 8 000 millions d’années pour les plus petite et moins pour

A-service achat  ………………......................………………………………41 B-Les achats de l’entreprise : ……………………….…...…………….…...43 C-description narrative de la procédure d’achat ………………….………….44 II-L’évaluation du contrôle interne …...……………………………………47 A-Diagramme de circulation : ………………………………..…………......47 B- La grille d’analyse des tâches : ……………...………………………….51 C-Questionnaires du contrôle interne : …….…………………………….55 D-Tableau d’analyse des risques ……………….…………………………...59 II-Les faiblesses du contrôle

doit supporter l’entreprise du fait des dysfonctionnements. Ce sont les coûts de défaillances et de leurs corrections ; il s’agit des pertes plutôt que des coûts. 1. Coûts de défaillances internes Ce sont les coûts supportés par l’entreprise à cause des dysfonctionnements internes. Ces coûts ne touchent pas directement les clients à qui sont destinés les produits. Exemples : * Rebuts sur encours et sur produit fini ; * Retouches, reconditionnements, réparations réalisés sur les produits

du compte atac ............................................ 14 Figure 2.2 : Exemple de la structure marchandise du secteur pgc ............................................... 15 Figure 2.3 : Diagramme de cas d’utilisation decrivant les fonctionnalites du systeme .................. 16 Figure 2.4 : Diagramme de sequence- elaborer un rapport ............................................................ 17 Figure 2.5 : Schema en etoile ...............................................................

L’outil informatique au service du marketing Le BTS Commerce international prévoit un enseignement intitulé Informatique commerciale. Il serait erroné de penser qu’il s’agit d’un enseignement d’informatique. En effet il faut considérer que l’informatique est un outil au service de l’enseignement des autres modules, comme dans la vie professionnelle l’informatique est un outil quotidien dans les divers travaux que l’on mène l’occasion : – de recherches d’informations, de mise en forme des informations