Diagramme de séquence

et la partie commande (PC) d’un système isolé. Cette première frontière d’isolement permet de définir les limites de l’étude. 11 SFC : Séquential Fonction Chart (diagramme fonctionnel en séquence) TS CRSA Automatismes Page N°5 Dans la partie commande, la partie séquentielle du système est caractérisée par ses variables d’entrées, ses variables de sorties et son comportement. La

(ou de s'y préparer) et de capitaliser sur les points positifs. Arbre de décision Représenter graphiquement chacune des options et leurs résultats quantitatifs estimés, compte tenu de la probabilité de réalisation de ces derniers. Le diagramme permet d'étudier les différentes options pour sélectionner rationnellement celles qui offrent le plus de chances d'atteindre les résultats escomptés. Arbre de défaillance Identifier les causes des problèmes potentiels d'un produit, d'un

Bluetooth sur le PC…………...page 12 4.2- Développement………………………………………….......page 12 Guide d’utilisation……………………………………….….page 13 5- Conclusion …………………………………………………………….page 14 Annexes…………………………………………………………………..page 15 Diagramme de cas d’utilisation Diagramme de classes Diagrammes de séquence Bibliographie……………………………………………………………...page 20 2 1- Introduction : Notre projet fait partie d’un sujet de recherche au sein du département informatique INF de l’INT. Il s’inscrit dans le cadre de l’amélioration

Séquence 2 Le domaine continental et sa dynamique : zones de subduction, contexte de formation des chaînes de montagnes et de production de nouveaux matériaux crustaux Objectifs À l’échelle de la lithosphère, les zones de subduction sont des zones de convergence dont l’étude permettra de comprendre une situation privilégiée de raccourcissement et d’empilement et donc de formation de chaînes de montagnes. Ces zones de subduction sont également le siège d’une importante activité magmatique

œuvre d’une caméra a été aussi validée. Reliée en Wifi au PC de pilotage et en filaire avec le boîtier « USB »pour son déclenchement et la détection de mouvement par entrée/sortie numérique, elle permet l’enregistrement de la séquence vidéo d’un entrainement. Diagrammes de cas d'utilisation Décomposition modulaire Le projet peut se décomposer en 5 modules principaux : le module de Gestion des Fichier Scénario (module GFS) le module de Pilotage des Personnages et Prise en compte

Entretien= permet une discussion en face à face pour mieux comprendre comment le travail est réalisé. | | La formalisation des processus administratif 3.3.1 Définition, typologie et composantes d'un processus Un processus est une séquence organisé d'activités(tâches) réalisées par des acteurs(clients ou fournisseurs d'informations) afin d'atteindre un objectif. L'AFNOR(association française de normalisation) définit trois types de processus : les processus de réalisation dont

nous allons appliquer la méthode HACCP à la fabrication d’un cidre bouché traditionnel. Cette méthode permet d’identifier et d’évaluer les risques du produit alimentaire pour le consommateur. La mise en place de l’HACCP se fait en suivant une séquence logique de 12 étapes, dont l’analyse des dangers et la détermination des points critiques pour leur maîtrise. La mise en place de cette méthode est longue et difficile et elle concerne l’ensemble de l’entreprise. 1)° La formation

dans les délais impartis. Ceci implique de connaître et de suivre la méthodologie propre de l’entreprise, de gérer proactivement les fournisseurs tout en se focalisant sur les exigences de votre Client. 2. Pédagogie : Suivant la nature de la séquence abordée : • Exposé de problèmes immédiatement appliqués en travail collectif • Projection de slides et questionnement • Présentation et exercices sur les méthodes à utiliser • Exercices réalisés en groupe 3. Public concerné : Responsables

reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d’un cours ou d’une œuvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits. ©Cned-2013 © Cned - Académie en ligne C orrigé séquence 1 Correction des exercices d’apprentissage du chapitre 2 Exercice 1 Soit f ( x ) = 3x 2 − 30 x + 83 et g ( x ) = − x 2 − 8 x − 15. a) Pour f : a = 3 ; b = –30 et c = 83. Pour g : a = –1 ; b = –8 et c = –15. b) Développons 3( x − 5)2 + 8

> Nourrir les hommes Séquence 3-HG20 61 © Cned – Académie en ligne Étude de cas n° 2 : Se nourrir en Afrique Introduction ................................................................................. 65 ......................................................................................................................................................................... 70 Chapitre 1 > Des hommes plus nombreux et mieux nourris A B .......... 71 Un progrès