Dialogue

Objet 4 : Argumentation L'argumentation essai, apologue, dialogue - littérature d'idées = toute littérature où l'idée, le message est pré existant et central dans le texte. Deux façons : argumentation directe -> thèse défendue par des arguments => Preuve, raison et démonstration = LOGIQUE argumentation indirecte : thèse transmise par le biais de la fiction -> facile d'accès - information -> constat - opinion -> interprétation, jugement non construit - idée -> analyse, construction

logique ou chronologique), 3. on tire des conséquences, 4. on fait des conclusions personnelles. Le texte argumentatif : les formes Un texte argumentatif peut revêtir différentes formes : * La lettre, * le commentaire, * le dialogue, * l'article de journal, * l'interview, * le discours, le plaidoyer, le réquisitoire, * la suite de texte. Le texte argumentatif : contraintes et formes Chacune des formes de texte argumentatif possède des caractéristiques qui lui

Les nouveaux romans demandent un certain effort de la part du lecteur. Impression floue, dans l’extrait il y a deux hommes et une femme désignés par des pronoms personnels. Un dialogue nait entre les différents personnages : liens entre les dialogues et les pensées, interaction entre les différents personnages. Présence de guillemets mais pas de verbes introducteurs. On ne sait pas le nom du petit (après on nous dit qu’il s’appelle Alain Guimier et que c’est le beau-fils de l’autre couple). Dans

anarchique, mais à une éducation de l’autodiscipline et de l’effort volontaire. a) la motivation : très importante car ce qui est fait avec l’accord de soi est réalisé d’une façon féconde. b) la communication : il faut réunir les conditions d’un vrai dialogue, dans lequel chacun saura écouter l’autre. c) le travail en groupe : il favorise la solidarité, forme des gens entreprenants, révèle des chefs, développe les qualités d’initiative, d’entraide, de sens social et de conscience dans l’exécution des

exprimer En parlant on va donner à un contenu intérieur (pas visible si pas manifesté) une forme extérieure. Donner une forme sensible à un contenu intérieur (=sentiment, info, ordre). (Désobéissez moi → injonction paradoxale.) "La pensée est un dialogue de l'âme avec elle même." Platon, Théétète Apprendre à parler c'est apprendre à penser. Je ne peux pas penser si je ne me parle pas. Sans mots : monde sans signification. Les poétes essaient d'enlever significations aux choses. Si choses ont

pour ses différentes œuvres littéraires (Jacques le Fataliste, Le Neveu de Rameau), que pour sa participation à l’encyclopédie, car il en est l’instigateur avec D’Alembert. Dans Entretien d’un père avec ses enfants, il choisit de redonner vie au dialogue philosophique, comme le montre cet extrait. Il s’intéresse ici à la nécessité de devoir toujours respecter les lois et au rôle que doit jouer le « bon citoyen » dans la société, il rattache ainsi au quotidien une réflexion philosophique et morale

L’Anglais sans peine » qui lui fournit les personnages et l’idée d’un dialogue théâtral fondé sur le cliché. L’histoire se déroule dans l’époque contemporaine de l’auteur, à Londres dans l’intérieur bourgeois du couple Smith. Les personnages sont le couple Smith ; le couple Martin, leurs amis ; Mary, la bonne ; et le capitaine des pompiers. La pièce est complètement marquée par l’absurde, il n’y a aucune intrigue à part les dialogues inutiles des personnages. D’abord, Mme Smith devant son mari décrit

Bien videmment le comique de rptition joue un rle majeur dans cet extrait, car Molire fait rpter son personnage les mmes rpliques lidentique, en accentuant le caractre ridicule de son obsession, alors que le spectateur sattend une volution du dialogue. Alors le personnage dOrgon est utilis par le dramaturge pour mettre en uvre des procds comiques assez vidents, celui de Dorine lui permet de dvelopper un comique plus subtil. Les procds comiques luvre dans les rpliques de la servante relvent davantage

postmoderne. Un tel changement du personnage de théâtre peut-il demeurer sans effet sur les autres constituants du théâtre, à savoir la fable, le dialogue ? Il faut bien prendre conscience que dans toute dramaturgie dialoguée, le personnage constitue le ressort fondamental dramaturgique de celle-ci. Il est en effet, le vecteur de la parole, du dialogue, eux-mêmes supports de la fable et de l’action. Et donc, dès lors que le personnage présente des pathologies, c’est tout le théâtre qui est infecté

et avoue à son père son amour pour Aricie. Le dialogue s’achève aux vers 1139-1156 dans la division, partagé entre fureur (Thésée) et plainte (Hippolyte). Ce qui frappe dans cette composition en trois temps, c’est la manière dont la parole est l’instrument de la violence. La colère de Thésée apparaît d’emblée au point le plus haut et se nourrit des insultes adressées à Hippolyte (« perfide », « traître », « monstre », etc.), sans que nul dialogue ne soit 48 ACTE IV SCÈNE 2 L ’ Œ U V