Diction

quoi on lasse l’intérêt du lecteur, il faut aller dans un sens précis. Lecture du texte - Il faut montrer à l’auditeur que l’on a compris le sens du texte. Idem, il faut marquer les bonnes respirations, avoir une syntaxe logique, réfléchir à sa diction pour mettre en valeur les éléments essentiels. Il faut bien évidemment prendre en compte l’auditoire. Composition - Il s’agit d’exposer le plan du texte en mettant en évidence les articulations explicitant la structuration dans le but d’en dévoiler

n’avait pas de moyen de s’humaniser. III. le travail ne serai-t-il pas un moyen d’humanisation et d’accomplissement. Etude du texte de Marx et Engels : l’idéologie allemande, don le thème abordé est la distinction entre homme et animal. La diction entre homme et animal n’est pas si évidente qu’elle ni parait à première vue. On peut dire que L’homme possède l’intelligence mais pas l’animal ou encore que l’animal na aucune inventivité et que tout ce qu’il fait : chasser, construire, etc. est

très grande tristesse. » (ln19-21). Clairement, ce n’est pas une réitération impartiale. Dans cette style, c’est n’est pas l’histoire de la grande vive déception pour ce jeune homme, c’est la plus triste jour dans sa courte vie. Et, parce que la diction et la syntaxe de sa perspectif, l’effet est le même pour tous deux le narrateur et le lecteur. Par le lange que Carrier utilise, il y a une connexion instante entre sa personnage et s’audience. C’est très important pour une audience qui sont plus

je pourrais résumé l'histoire aux pas d’une danse qui les enfonce de plus en plus dans l’autodestruction. Leur gestuelles démontrait les passions et leur retentissement sur le comportant physique et aussi psychologique. Également, la voix et la diction sont probablement ce qui m'a le plus impressioné tout au long de la pièce. C'était impeccable, exceptés quelques embûches lors de phrases peut-être ditent trop rapidement. Sinon, c'était vraiment excellent. Les costumes étaient vraiment beaux, mais

projette de devenir ministre luthérien, l'école protestante de Graz demande un professeur de mathématiques. Il abandonne alors ses études en théologie pour prendre le poste et quitte Tübingen en 1594. À Graz, il publie des almanachs avec des prédictions astrologiques. À l'époque, la distinction entre science et croyance n'est pas encore clairement établie et le mouvement des astres, encore assez méconnu, est gouverné par les lois divines. Kepler se maria deux fois. Une première fois par

| |Bon débit de parole (ni trop lent ni trop rapide), | |Bonne diction durant la prise de parole, | |Reformuler les points importants,

| |pour l’étudiant : J’ai pu apprendre beaucoup de la transaction. J’ai découvert le métier, vu dans quel contexte les agents immobiliers | |travaillent. De plus, j’ai développé mon aisance professionnelle, ma diction, j’ai donc amélioré ma façon de parler. J’ai apprécié le | |calme des négociateurs, leur façon de gérer le stress. Le point négatif est que mes responsables n’ont malheureusement pas pu me laisser| |beaucoup de responsabilités sur ce dossier.

scène qui écoutent le récit alors que c'est, habituellement, une chose intime. Il est aussi provoqué par la rapidité dont elle récite son texte. Les acteurs jouent beaucoup avec la gestuelle, et la polyphonie. Le texte est prononcé sous forme de diction. Les lumières sont très présentes : au-dessus des personnages, sur les côtés et au bas de la scène. Il y a d'ailleurs un jeu de lumière au tout début de la scène, où les personnages sont éclairés un par un lorsqu'ils récitent leur texte. Une voix

Personne ne savait, non plus, où l’on se trouvait. A quelle distance de quelle côte ? » En revanche, ménager une pause et un rythme plus lent pour : « Encerclés par l’immensité de la mer. Dérivant avec la lenteur de l’agonie. » -Votre diction doit être travaillée et l’on doit entendre les liaisons et les jeux sur les sonorités : allitérations ou assonances : « On savait que si

Une mise en scène proche du spectateur Quels procédés (dans le déplacement des personnages, dans le décor et dans la diction) permettent de créer une intimité avec le spectateur ? Loin du hiératisme figé de la tragédie antique et loin de la pompe solennelle du XVIIe siècle, cette mise en scène s'attache à rendre les personnages très proches du public. Différents procédés utilisés pourront être rapidement observés car cette volonté de réduire la distance avec le spectateur se manifeste dès