Didactique Lettres Modernes

transmis à l’ensemble des enseignants du niveau 3° et présenté lors d’une réunion qui se déroulera le 31 JANVIER 2013 à 16 heures Arts Plastiques Documents étudiés en cours Document 1 : Document 2 : Charles CHAPLIN : les Affiches publicitaires temps modernes 2 sujets traités en classe : 1 sujet libre à traiter par l’élève Document à traiter et préparer par les élèves : Affiches contestataires antimarques Documents étudiés en cours Document 1 : Alex du Prel : Le Bleu qui fait mal aux yeux Document

Université Paris Descartes Faculté de Sciences Humaines et Sociales-Sorbonne Département de Science du Langage M1 DFLEI Diversité du français dans le monde Enseignante: Caroline PANIS La situation de la didactique du français en Chine Étudiantes: LIU Xi Numéro d'étudiant: 21206588 ZHANG Hui Numéro d'étudiant: 21203141 Année scolaire 2012-2013 2ème Semestre Sommaire Introduction 3 Grand contexte 4 Le développement de la Chine et des langues

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR FACULTE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION (FASTEF Ex-ENS) DEPARTEMENT LETTRES Section: F1A DOSSIER PEDAGOGIQUE Thème Présenté par : Sous la direction de : Abdoulaye NDAO M. Mamadou DRAME F1A lettres Modernes Sommaire Remerciements Introduction …………………………………………………………………………………………….. 1 Première partie : préliminaires :

: la langue arabe : quelles perspectives ? ….…......……………………………… 137 - 77 - Préface L’avenir de la langue arabe, voici un des thèmes majeurs qui retiennent l’attention de milieux intellectuels spécialisés comprenant linguistes, hommes de lettres, écrivains et chercheurs intéressés à l’évolution du fait linguistique et aux problématiques culturelles dans le monde arabo-musulman. Ce souci est également partagé par les ligues de langue arabe, les départements de langue et de littérature arabe

combats collectifs. En cette fin de XVIIIe siècle, Chateaubriand apporte un point final au préromantisme et devient l’emblème de la sensibilité romantique. ⇨ Epopée anthropologique, thème du Bon Sauvage. ⇨ Perspective double (littéraire et didactique) : caractéristique de cette fin de siècle où il est fréquent de mélanger les genres (exple : Victor Hugo qui a fait de tout). ⇨ Tradition épique. ⇨ Illustre les Harmonies de la religion chrétienne avec les scènes de la nature et les passions

• Etude des comparaisons : elles sont très nombreuses dans le poème (on trouve sept fois le mot « comme ») ; elles établissent les correspondances entre les sensations de différents registres (v.9 et 10). Elles témoignent aussi d’un souci didactique de la part de l’auteur, qui cherche à nous faire comprendre la théorie des correspondances en nous donnant un équivalent concret : lire v.5 et v.8 3 Nature et fonction de la poésie. Naissance de la poésie symboliste. Accès à une meilleure connaissance

libéraux de l’enseignement médiéval) : musique (l. 14) ; astronomie (l. 16) ; géographie et sciences de la vie et de la terre : géologie, biologie, histoire naturelle (l. 20) ; médecine : médecins grecs, arabes et latins (l. 25) ; religion : saintes Lettres (l. 29). Sources de l’enseignement : précepteur Epistémon (l. 2) ; enseignement direct et de vive voix (l. 3-4) ; Platon (l. 9), Cicéron (l. 10), auteurs (l. 12) ; père dans le jeune âge : je t’en ai donné le goût (l. 14-15) ; Nouveau Testament,

important. Les ruines des amphithéâtres des Anciens, mais aussi les traités modernes d’architecture théâtrale (Serlio) attirent les regards français. La scène « moderne » italienne est plus réaliste que la scène médiévale française, surtout symbolique (et qui n’utilise pas la perspective). La « comédie érudite » (comedia erudita) italienne est fondée sur l’imitation des règles antiques, tout en représentant une réalité moderne : elle influencera profondément la comédie française. Moindre est l’influence

générale et appliquée Quelles utilisations des TICE pour l’apprentissage du français langue étrangère au niveau A1.1 ? Analyse d’usages de formateurs et d’apprenants adultes migrants peu ou pas scolarisés Aurélie Beauné Mémoire de Master 2 de Didactique du français langue étrangère et interculturalité, Analphabétisme et illettrisme Sous la direction de M. Véniard Année universitaire 2010-2011 INTRODUCTION Les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE)

mystérieuse alchimie de la vie Complément encyclopédique L'alchimie occidentale, née à Alexandrie et transmise à l'Europe par les Arabes, prospéra du XIIe au XVIIe s. (avec Albert le Grand, Roger Bacon, Nicolas Flamel, etc.). L'essor de la science moderne n'a pas éteint la tradition (représentée notamment, en France, par F. Jollivet-Castelot au XIXe s., Fulcanelli et A. Barbault au XXe s.). aliquote [alikt]  adjectif et nom féminin ARITHMÉTIQUE. Vieux. Partie aliquote d'un nombre : diviseur d'un