Didactique Lettres Modernes

même moment est créé, dans un dépôt révolutionnaire, le musée des Monuments Français. Alexandre Lenoir, son fondateur, aménage un cloître circulaire autour d’un jardin élyséen par un classement chronologique de sculptures et de plâtres. Sa volonté didactique se manifeste par le souci de 3-articleS-LO96 25/01/07 16:31 Page 56 l a l et tre de l ’ o c im n°96, novembre-décembre 2004 rendre la lumière signifiante. Il s’attache à faire passer le visiteur des salles obscures du Moyen-Âge aux salles

ceux qui exigent surtout le travail de la main. 12. Autrefois, dans les universités, les humanités et la philosophie. 13. Maître ès arts, celui qui avait pris ses degrés, et pouvait enseigner la philosophie et les lettres. 14. Titre donné à quelques ouvrages didactiques en prose et en vers. L’Art poétique d’HORACE, de BOILEAU. 15. Art sacré ou grand art, nom donné aux doctrines et pratiques des philosophes hermétiques qui cherchaient la pierre philosophale. C’est un synonyme d’alchimie

Secrétariat Général Direction générale des ressources humaines Sous-direction du recrutement Concours du second degré – Rapport de jury Session 2010 CONCOURS D’ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAPLP) SECTION LETTRES – HISTOIRE CONCOURS EXTERNE ET CONCOURS D’ACCÈS À UNE LISTE D’APTITUDE AUX FONCTIONS D’ENSEIGNEMENT DANS LES ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS DU SECOND DEGRÉ SOUS CONTRAT (CAFEP-CAPLP) Rapport présenté par Anne ARMAND Inspectrice générale de l’Éducation nationale Présidente

général de l’éducation nationale, enseignant-chercheur à l’Ecole des hautes études en sciences sociales), des vice-présidents (Sylvie Letniowska-Swiat, maître de conférences de géographie à l’université d’Artois, Pascal Brioist, professeur d’histoire moderne à l’université de Tours, et Marc Deleplace, maître de conférences en histoire contemporaine à l’université de Paris IV6), et des secrétaires généraux (Xavier Desbrosse, Jean-Marc Vaillant et Bertrand Vergé, professeurs agrégés, rejoints depuis juillet

politique. L’analyse des événements de l’année 1940 permet de montrer que la défense des principes républicains et démocratiques est un combat qui a parfois été perdu, ce qui souligne, sans les relativiser, leur valeur. Enjeux scientifiques et didactiques Ce thème invite à une réflexion sur la construction, selon un rythme heurté durant plus d’un demisiècle, d’une démocratie libérale qui s’incarne, en France, dans une forme spécifique : la République. Le 4 septembre 1870, après presque un siècle

fanatisme religieux, comme celui qui anime le jésuite Le Tellier, « confesseur de louis XIV », qui s’exerce à l’encontre de Bayle ou de Fontenelle, par exemple. Cause des guerres civiles, vénale et licencieuse, l’Eglise incite aussi des « gens de lettres », contrairement à ce qui avait lieu autrefois, à Rome, à la délation. Accusation d’une hypocrisie religieuse dont la bassesse, la méchanceté, l’horreur, la lâcheté et la cruauté ne peuvent qu’être opposées au régime politique anglais dont la tolérance

sont hommes... ». C’est l’ouverture à la naissance du drame, au 18° siècle, d’un genre intermédiaire. Cf. Diderot qui a la volonté de le créer. Au début, comme « genre honnête et sérieux » ; puis il utilise le mot « drame » qui prend alors son sens moderne et opère le rapprochement des genres (environ vers 1750 ) et constitue une ouverture à la modernité. Les germes de la modernité sont chez Corneille, théoricien extrêmement intéressant, y compris sur le théâtre par rapport au roman. La grande question

civilisation vient bouleverser le cours de la pensée : il s’agit de l’avènement du livre imprimé. Entre 1476 et 1501 parurent ceux que l’on appelle les « incunables », c’est à dire tous les ouvrages des Anciens (Hippocrate, Galien, les arabes, …) et des Modernes (Mondino, Guy de Chauliac, …). Ce déluge de publications va faciliter non seulement la diffusion mais surtout la comparaison des connaissances et des opinions. Il en est ainsi de l’Anatomie qui allait connaître de profonds bouleversements.

s'apparentent à « la télé réalité ». L’humanité toute entière ne se révèle-t-elle pas intrinsèquement voyeuriste? Dans la télé réalité, il faut garder sa place, éliminer les autres et donner l’impression de maintenir un esprit de solidarité. L'entreprise moderne obéit aux mêmes impératifs: on lutte pour décrocher la première place tout en restant sympathique. « Sous le regard intrusif des caméras, le jeu doit être encore plus fin. » précise le psychosociologue Peter Lunt. - l'éthique dans le monde du travail:

actuelles. (...) techniquement, quiconque avait lui-même appris à lire était considéré comme capable de s’improviser maître à son tour, il n’avait qu’à utiliser ses souvenirs d’enfance.” D’où le contraste entre le “monde scolaire” propre à l’époque moderne et l’éducation dans l’Antiquité : “L’école ne joue pas encore dans l’éducation le rôle prépondérant qu’elle assumera à partir du Moyen-Age en occident. Le maître d’école est chargé d’un secteur spécialisé de l’instruction, il équipe techniquement