Différence Entre La 3ème 4ème Et 5ème République

Constitutionnel fait partit du DP. La distinction entre DPV et DP remonte à un juriste romain Ulpien (3ème avnt JC). Cette distinction est restées très vivace en France alors qu'elle existe de façon atténuée dans les pays de common law. Cette distinction s'est maintenue pour les universitaires car il y a les privatistes et publicistes. Mais il y a une justification à cette distinction. Les matières qui relèvent du DPV sont relatives à des relations entre des personnes privées, physique ou morale alors

------------------------------------------------------ 58 2.5. L’éducation civique aux filles, la géographie aux garçons ------------------------------------- 58 3. Une différenciation selon les types d’établissement fréquenté ----------------------- 59 3.1. Une différence de score à nuancer ------------------------------------------------------------------ 59 3.2 .Une hiérarchie de réussite par composante ------------------------------------------------------- 60 3.3. Des variations significatives selon les catégories

constitue un des éléments de l’identité nationale. L’intégrité du territoire n’est pas seulement un facteur de mobilisation patriotique mais elle a aussi une dimension juridique. En France, il s’agit d’une composante du principe d’indivisibilité de la République. B) Une population 1) Les nationaux L’autorité s’exerce sur les individus qui vivent sur son territoire et sur ceux qui vivent ou non sur le territoire mais qui sont liés par un lien juridique spécifique, la nationalité. Ainsi réside :

sociale ? Comment mélanger les riches et les pauvres, les français de vieille souche et les enfants d’immigrés ? On le voit, ces 3 questions n’en posent en fait qu’une, c’est la gestion des différences, différences d’objectifs, différences de niveaux des élèves, différences sociales…. La 3ème République avait organisé une filière pour la bourgeoisie urbaine, celle des petits et grands Lycées et une filière pour le peuple, écoles primaires, cours complémentaires, collèges modernes, etc.. Cette

Institutions administratives Livres conseillés : Pascal Jan (Lexis Nexis 2015) Christophe Guettier (Dalloz 2015) Manuel de Pierre Serrand (2015 ) Dominique Maillard (2015) Henri Oberdorff & Nicolas Kada (Sirey 2013) La constitution de la République (Dalloz) Plan du cours : Première partie : Principes généraux de l’organisation administrative Seconde partie : L’appareil administratif (état , collectivités territoriales , politiques de modernisation administrative ) Troisième partie :

dommages-intérêts présentées par les victimes. En revanche, il ne juge pas : • les délits commis par des mineurs, • les délits commis par le Président de la République ou les membres du gouvernement. A. La loi La loi est votée par les députés et les sénateurs, elle est la même pour tous quelque soit la différence de religion ou même physique. Tout les hommes ont les mêmes droits et les mêmes devoirs, nous sommes tous égaux devant la loi. B. La justice La justice est

mais ce model n’a pas été reçu de manière aussi profonde qu’on le pense. Il y a une part des nations (nationes : naissance commune) sociétés germaniques, celtiques, africaines qui ont contribué à forger l’identité européenne. INTRO : RAPPORTS ENTRE NORME ET POUVOIR -les nations ou sociétés gentilices (gens, gentis en latin genos en grec : grande famille : toute les personnes qui pensent descendre d’un ancêtre commun et qui défini une identité) -pas d’autorité qui se superpose au père ; pouvoir

institutions, et éclaire notre droit moderne, nos systèmes institutionnels sont le fruit dune lente maturation, approche comparatiste Notre droit positif est tributaire de son passé. Etude des institutions de la France quand le pays se crée / du 5ème siècle au 13eme siècle / Charlemagne France = tradition romaine et germanique, puis chrétienne Intro : études de ces trois influences 1ere partie : période franque 2eme partie : période féodale Introduction I/ LE LEGS DE ROME Le 24 août 410

est substantielle à l’Égypte, il y a un lien inexplicable entre le pharaon et l’Égypte car le pharaon est au cœur, la figure centrale de l’État égyptien. Le pays qu’il dirige est un pays qui est à l’origine a été conçu de manière duel. On a au sud la haute Egypte et au nord la basse Egypte qui correspond au Delta du Nil. L’Egypte est traversée de bout par un fleuve qui est la principale voie de communication, le Nil. Le Nil lorsqu’il entre au cru au alentour du 17 juillet va déposer sur ses rives

constitutionnel : 13 constitutions entre la Révolution et 1958 donc période d’instabilité -stabilité parlementaire : avt 1958 l’ass était composé d’une multitude de partis -stabilité gouvernementale 2-Révision constitutionnel du 23 juillet 2008 L’objectif était de réhabilité le parlement Droit constitutionnel : droit issue de la constitution (règles de la vie politique, droits de l’homme) * On étudie le régime politique (monarchie qui s’oppose à la rèpublique, règime autoritaires et régime