Différences Et Ressemblances Guerres Mondiales

Jeux olympiques On croit souvent que les Jeux olympiques rapprochent les nations dans la joie et la bonne humeur mais ce bon sentiment est aussi faux symboliquement que dans les faits. Cette compétition sportive entre pays revient après tout à une guerre simulée. Non seulement une ou deux semaines de camaraderie entre quelques sportifs ne saurait faire figure de panacée diplomatique, mais en plus, l’on a vu au cours du vingtième siècle que les Jeux olympiques tendent fatalement à prendre une dimension

d’Histoire-Géographie // WelcomeBac.com // M. Prevosto, professeur au lycée du Parc, Lyon 6 ème Fiche d’Histoire-Géographie // WelcomeBac.com // M. Prevosto, professeur au lycée du Parc, Lyon 6 ème La « Crise » : la grande dépression de l’économie mondiale A la fin du 20 ème siècle La crise = choc brutal et ponctuel qui frappe les activités économiques (ex : crash boursier) et qui débouche sur une récession (baisse de la croissance) de durée assez courte. La « Crise » - ou dépression : période

hiérarchie sociale. Les rapports entre les individus et les groupes sociaux ne s’inscrivent pas seulement dans les hiérarchies et ne se caractérisent pas toujours par des inégalités. En effet, il existe des différences qui structurent autrement la société française, par exemple le sexe, l’âge et les différences culturelles. Ce qui ne veut pas dire pour autant que les inégalités ne traversent pas également la société selon l'âge ou le sexe. Cela est propre à nos sociétés. Des outils pour comprendre la stratification

6e/5e: Pour percevoir le support de l’œuvre, le contexte de sa création Approcher le sujet de l’œuvre à l’aide de son titre. Trouver l’auteur et l’époque de création s’ils sont mentionnés. Pour réfléchir à la nature des éléments de l’œuvre. Faire la différence entre les éléments des différents plans. Trouver l’élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin). Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément. Pour établir des

s'agit pas d'un visage triomphant comme sur le Mandylion, mais un visage de souffrance, couronné d'épines. Peu d'importance est accordé à la représentation de l'homme dans sa singularité, considéré comme imparfait à cause du pécher, malgré sa ressemblance à dieu → similitudo Dei. Les représentations d'hommes illustres sont des archétypes, l'aspect personnel s'efface au profit du cadre institutionnel. Le personnage est identifié grâce aux insignes de sa fonction et aux inscriptions qui l'accompagnent

un ensemble des signes organisés qui la constituent et résument, en une somme magistrale, les multiples conquêtes d’une activité créatrice débordante d’invention, de passion et de raison, en même temps qu’une vision apocalyptique de la Seconde Guerre mondiale. En plus une œuvre de circonstance, ce qui dans ce cas, en redouble l’intérêt : d’une part, elle nous permet d’étudier un tableau-clé de Picasso, de l’autre elle nous permet de voir comment un artiste arrive à élever un événement particulier au

l’esclavage aboli (1848), déplacement à l’intérieur des terres (voir carte) Arguments : recherche de richesses Christianisation Matières premières Apport de la civilisation et d progrès Moyen de revanche pour l’Allemagne Soldats pour la guerre Contre arguments : coût financier et humain important Mépris des économies locales et des traditions 1885 : conférence de Berlin organise le partage de la totalité du continent africain II : le contexte artistique L’Aventure ambiguë :

........................ 5 2. Les conditions de la femme d’après-guerre et celle de 2012. ....................................................... 7 2.1 Les conditions de la femme d’après-guerre. ................................................................................. 7 2.2 Les conditions de la femme aujourd’hui. ...................................................................................... 9 3. Les différences et similitudes de Simone de Beauvoir et d’Elisabeth Badinter. ...

démocratie imparfaite, dans laquelle le système politique contient un parti unique, n'admettant aucune opposition organisée, dans lequel l'État tend à confisquer la totalité des activités de la société. Concept forgé au XXe siècle, durant l'entre-deux-guerres, le totalitarisme signifie étymologiquement « système tendant à la totalité, à l'unité ». Il ne s'agit pas seulement de contrôler l'activité des hommes, comme le ferait une dictature classique : un régime totalitaire tente de s'immiscer jusque dans

pendant une période assez longue à cause de la première guerre mondiale. Il a effectué 3 expéditions sur les Iles Trobriandes : la première d’août 1914 à mars 1915, la seconde de mai 1915 à mai 1916 et la troisième d’octobre 1917 à octobre 1918. Il s’est attaché à étudier la culture trobriandaise dans sa totalité mais aussi à étudier le système de l’intérieur en essayant de se détacher de sa propre civilisation. Lorsque la première guerre mondiale s’achève, il décide de publier en 1922 un livre intitulé