Dimanche Paul Claudel

Cahier d’EXERCICES Rappels de cours Fiches Méthode Évaluations Préparations de dictées 3 e Joëlle PAUL Certifiée de lettres classiques Année scolaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Emmanuel, « Les dents serrées », L’Honneur des poètes .............................................................. Texte D. Jean Tardieu, « Vous étiez pourtant responsable », Domaine français .................................................... Annexe. Paul Éluard, présentation de l’ouvrage collectif, L’Honneur des poètes ................................................. Sujet 5. Objet d’étude : Convaincre, persuader et délibérer........................................................................

Cahier d’EXERCICES Rappels de cours Fiches Méthode Évaluations Préparations de dictées 3 e Joëlle PAUL Certifiée de lettres classiques Année scolaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

de sécurité sociale : 207€* Coût pédagogique annuel : 4300€* (financement Conseil régional ou employeur selon le statut du demandeur) Possibilité de bourse soumise sous condition de ressources par le Conseil régional du Centre* Lycée Professionnel Paul Gauguin - ORLÉANS 10, avenue de la recherche scientifique 45071 ORLEANS Cedex 2 Tel : 02 38 69 16 88 www.lp-gauguin.fr Statut public Rentrée : septembre Formation : de septembre à juillet - 17 semaines de cours + 24 semaines de stage Nombre de places

suivre. Un étudiant qui avait fait, dans son mémoire de stage, la citation suivante : « une voiture sans option n’est pas une voiture », en l’attribuant à Paul Claudel, a suscité l’étonnement de son professeur qui ne voyait pas très bien le rapport entre l’automobile et le célèbre écrivain du début du XXe siècle. Il s’est avéré que ce Paul Claudel n’était autre que son tuteur en entreprise... !!! Mettre en avant la paternité de telle ou telle idée est encore plus important dans les travaux de

classiques des sciences sociales" Une bibliothèque numérique fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://classiques.uqac.ca/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.ca/ Frantz Fanon, Peau noire, masques blancs. (1952) 2 Politique d'utilisation de la bibliothèque des Classiques Toute reproduction et rediffusion de

Pierre de Coubertin (Meaux, 77) Xavier Damas lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures

suivant avait été retenu : L'apport européen à ' la vie culturelle et à l’humanisme des peuples d Amérique. Les conférences furent prononcées par MM. Alceu Amoroso Lima, Paulo de Berrêdo Carneiro, Eugenio Pereira Salas, Guido Piovene, Paul Rivet et George Shuster, qui avaient été invités directement par l'Unesco pour prendre part aux travaux. Au terme de ces rencontres, M. Paulo Duarte, président de la Sociedade Paulista de Escritores a pu déclarer dans son allocution de clôture : «

Notion : Il existe 2 sortes de verbes : les verbes d’action et les verbes d’état. Le verbe d’action est un mot qui exprime une action faite ou subie par le sujet : (par une personne, un animal ou une chose) Ex. : Paul marche. Le verbe exprime l’action de marcher, faite par le sujet Paul. Le cheval galope. (exprime l’action) Le cadran sonne. (exprime l’action) Cette voiture était conduite par Lise. Le verbe exprime l’action de conduire subie par le sujet voiture. Le verbe d’état ou attributif, exprime

http//fr.wikipedia.org/wiki/Victor_Hugo o Victor Hugo Hugo, HYPERLINK http//fr.wikipedia.org/wiki/Baudelaire o Baudelaire Baudelaire, HYPERLINK http//fr.wikipedia.org/wiki/Rimbaud o Rimbaud Rimbaud, HYPERLINK http//fr.wikipedia.org/wiki/Paul_Verlaine o Paul Verlaine Verlaine, HYPERLINK http//fr.wikipedia.org/wiki/StC3A9phane_MallarmC3A9 o Stphane Mallarm Mallarm) comme dans le domaine du HYPERLINK http//fr.wikipedia.org/wiki/Roman_(littC3A9rature) o Roman (littrature) roman (avec HYPERLINK http//fr