Dimension Du Repas

Présentation du lieu d'intervention...........................................P.1 ( Type de structure, population, mode d'accueil) II - Présentation des temps clés....................................................P.2-3-4 ( Motivation des choix, dimensions des temps clés [ affectives, sociales, éducatives, culturelles]) III - Présentation de l'accompagnement individualisé sur les temps clés.......P.5 ( Présentation de la personne, intervention de l'AMP) IV – Conclusion....................

Temps clef du quotidien : « Le repas » 2) Présentation du temps clef du quotidien : « Le repas » Le temps clef du quotidien est un moment qui revient de manière répétitive chaque jour. Ce moment est un support important pour nous AMP dans les dimensions affectives, sociales, éducatives et culturelles de la personne accompagnée. J'ai choisi de présenter ce temps clef car le repas est un moment privilégié et important du quotidien. Selon la pyramide de Maslow, s'alimenter est

psychologue, une coiffeuse, une pédicure. Temps clef du quotidien : « Le repas » 2) Présentation du temps clef du quotidien : « Le repas » Le temps clef du quotidien est un moment qui revient de manière répétitive chaque jour. Ce moment est un support important pour nous AMP dans les dimensions affectives, sociales, éducatives et culturelles de la personne accompagnée. J'ai choisi de présenter ce temps clef car le repas est un moment privilégié et important du quotidien. Selon la pyramide de

psychologue, une coiffeuse, une pédicure. Temps clef du quotidien : « Le repas » 2) Présentation du temps clef du quotidien : « Le repas » Le temps clef du quotidien est un moment qui revient de manière répétitive chaque jour. Ce moment est un support important pour nous AMP dans les dimensions affectives, sociales, éducatives et culturelles de la personne accompagnée. J'ai choisi de présenter ce temps clef car le repas est un moment privilégié et important du quotidien. Selon la pyramide de

vie quotidiennes tel que l'aide à l'habillage , à la toilette , à la prise du repas , au coucher .. le but étant d'aider au mieux ces personnes , les guider, les laisser faire ce qu'ils sont en mesure de faire seuls afin de maintenir le plus possible leur autonomie , Parallèlement l'AMP a aussi un rôle d'écoute , d'observation, sur des temps clé de la vie quotidienne et c'est la que rentre aussi en compte les dimensions sociales, affectives, culturelles et éducatives . Le but par exemple d'une toilette

acquière sa valeur, mais c’est à nous, éducateurs, de lui donner un sens et de nous en servir pour que justement il devienne un outil à notre travail en institution. Ce quotidien est rythmé par différents temps organisant la vie en institution : lever repas, coucher… Il est important de dire que ces temps réguliers, rythmés, ritualisés deviennent des repères dans le temps et posent un cadre. Je pense que ce cadre posé permet le développement d’un sentiment de sécurité nécessaire à l’évolution des enfants

de vie des habitants, la cuisine peut  également intégrer un espace repas. • le service • le stockage des déchets, de la  récupération et du compost. 2 DIMENSIONS DES ÉLÉMENTS: l’évier  Source: La maison sur mesure, Dominique Rabin, 2009‐2010  3 DIMENSIONS DES ÉLÉMENTS: l’évier  Source: La maison sur mesure, Dominique Rabin, 2009‐2010  4 DIMENSIONS DES ÉLÉMENTS: l’évier  Source: La maison sur mesure, Dominique Rabin, 2009‐2010  5 DIMENSIONS DES ÉLÉMENTS: le lave‐vaisselle  Source: La maison sur mesure

et la vie de la personne : le lever, le coucher et la nuit ; le repas, la collation ; la toilette ; l’animation ; la communication, verbale et non verbale ; les temps informels Le quotidien représente tous les actes de la vie quotidienne que la personne vit chaque jour. Le rôle de l’AMP est donné du sens à ce quotidienne, qui est un outil de travail. Ce quotidienne est rythmé par différent temps organisant la vie : le lever, le repas, le coucher…Ces temps rythmés, ritualisés, deviennent des repères

B – La dimension sociale. Dans notre société, le repas est un moment important au travers de ce qu’il apporte et renvoie à la personne. Les repas peuvent correspondre à un moment de convivialité (repas de famille). D'autres ont une forte valeur symbolique ou religieuse (repas de Noël). Pour grand nombre de personne, le temps du repas est un moment où ils peuvent partager, échanger autour d'une table. Selon les habitudes, les choix et les envies, le repas peut être prit en privé ou en public. Il

secrétaire un psychiatre un médecin généraliste Présentation du temps clef du quotidien : « Le repas » Le moment clef du quotidien est un moment qui revient de manière répétitive chaque jour. Ce moment est un support important pour nous AMP dans les dimensions affectives, sociales, éducatives et culturelles de la personne accompagnée. J'ai choisi de vous présenter ce moment à travers le repas qui est un moment privilégié entre les résidents et qui sert à garder un lien social et important