Diplôme d'accès aux études universitaires

équilibré possible de ses capacités ». Wilhelm von Humboldt, 1792] Guillaume Sylvestre Sous la direction du Mme Violaine Delteil, maitre de conférences en économie 24/05/2009 Guillaume Sylvestre, mémoire portant sur l’Europe de l’Education, M1 Etudes Européennes Introduction L’idée d’une Europe de l’Education n’est pas nouvelle. A travers l’autorité papale du Moyen âge, des universités ont essaimé dans toute l’Europe pour former les cadres religieux et bourgeois que nécessitaient les cités

Nationalité : ………………………………………... Sexe : Féminin Masculin Situation familiale : Seul(e) sans enfant à charge Seul(e) avec enfant(s) à charge En couple sans enfant à charge En couple avec enfant(s) à charge Oui Non Serez-vous boursier pour l’année universitaire 2011/2012 ? ADRESSES Adresse personnelle de l’étudiant Adresse pour la correspondance Adresse :………………………………………………………………………………….. CP……………………Ville……………………………………………………………….. Téléphone : ………………………………….… Portable : ………………………….. Email : ……………………………………………

Université Lumière Lyon 2 École doctorale : Éducation Psychologie Information et Communication Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’information et de la communication Construction d’une offre de services pour le public universitaire en Syrie Approche managériale Par Abir ALASSAF Thèse de doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication Dirigée par Mohamed HASSOUN Présentée et soutenue publiquement le 22 novembre 2011 Devant un jury composé de : Mohamed HASSOUN, Professeur

Amphithéâtre Apprentissage Assistance Attestation de diplôme Attestation de scolarité 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 B Banque BDE Bibliothèque Universitaire Brétigny-sur-Orge 6 6 6 6 7 7 7 8 8 8 9 9 D Départements de l’IUT Diplômes : - DUT - LP DRE Guide de l’étudiant 2014/2015 Economie d’énergie et sécurité Equipe de direction Evénements Examens et contrôle continu 14 14 15 16 F Financement des études Formation initiale Formation permanente Formation

la sélection et la formation, il convient de se référer à l'arrêté du 31 Juillet 2009 relatif au diplôme d’état d’infirmier Conditions d’inscription au concours Peuvent se présenter aux épreuves de sélection : 1) Les titulaires du bac français ou d’un titre admis en équivalence 2) Les titulaires d’un titre homologué au minimum niveau IV 3) Les titulaires du diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU) ou les personnes ayant satisfait à un examen spécial d’entrée à l’université 4) Les candidats

seconde Le diplôme : un passeport pour l’emploi ? Formation et emploi Emploi, qualification, capital humain. À partir de données chiffrées, on analysera la relation entre le niveau et la nature des études poursuivies et l’accès à un emploi plus ou moins qualifié. On montrera que la poursuite d’études supérieures est un investissement en capital humain mais qu’elle est aussi influencée par le milieu social. Notions à découvrir Indications complémentaires à l’usage des professeurs Le diplôme : un passeport

Numéro de dossier : MACOXXX XXXX Service Inscriptions Facultés Universitaires Saint-Louis 43, Boulevard du Jardin Botanique B-1000 Bruxelles Belgique Bruxelles, le 24 juin 2011 Madame, Monsieur, Diplômé d'une licence en Sciences de Gestion à l’Université Notre-Dame de la Paix à Namur en 2008, je désire approfondir mes connaissances dans le domaine des institutions et de la construction européennes. C'est donc avec un grand intérêt que je vous présente ma candidature pour intégrer

4/11/1991 modifié par Arrêté du 15 juin 2001 modifié par Arrêté du 25 février 2005 Arrêté du 22 novembre 2007 Le présent document est destiné à faciliter la compréhension du règlement d’examen, il ne remplace en aucun cas l’arrêté de création du diplôme. Tout candidat est invité à prendre connaissance du référentiel complet sur le site internet http://www.cndp.fr OU à se le procurer auprès du Centre de Documentation Pédagogique : Départemental (CDDP) OU Régional (CRDP) I - REGLEMENT D’EXAMEN (arrêté

Dernier diplôme obtenu : ………………………………..………….Année : ……………….. Désignation du dernier établissement universitaire fréquenté : ………………………………………………………………………………………………… Ville : ……………………………………… Académie : ……………………………………. Code postal : ………………………………. Classe ou préparation suivie (dénomination exacte) : .………………………………………... ………………………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................................ ETUDES OU ACTIVITES

avant d’aborder la question de l’orientation et de la professionnalisation, peut-être faut-il saisir ce qu’est cette filière des STAPS au sein de l’Université. En effet, que sont et que font les STAPS ? Quelle est l’origine de cette section universitaire pluridisciplinaire ? D’où vient-elle et comment a-t-elle évolué ? Quelle offre de formation propose-t-elle ? 1) Des UEREPS aux UFRSTAPS (d’après Didier Delignère, 2015) Les origines historiques des STAPS renvoient à la formation des enseignants