Diplôme d'études collégiales

exercer un contrôle sérieux. En France, la vérification des comptes ne se développa réellement qu’après la première guerre mondiale. Le décret du 2 mai 1927 organise la profession d’Expert Comptable qui été jusqu’alors libre en instituant un diplôme d’état, le brevet d’expert comptable. Le décret du 08 aout 1935 a essayé d’organiser un contrôle des sociétés en assurant aux Commissaire aux Comptes certaines prérogatives : Un droit de contrôle permanant (le Commissaire aux Comptes peut venir

Institut d’administration des Entreprises DESS : de Bretagne Occidentale Ingénierie Financière 12 rue de Kergoat BP 81629285 Brest CEDEX Mémoire du Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées en Ingénierie Financière Sous le thème Le gouvernement d’entreprise au Maroc Réalisé par : Sous la direction de : HICHAM BELKADI Mlle Elisabeth GENAIVRE Maître de conférence en Gestion IUT de Lannion-Université de Rennes 1 Responsable du DESS : Mr. Christian CADIOU Professeur Agrégé des Universités

Institut d’administration des Entreprises de Bretagne Occidentale 12 rue de Kergoat BP 81629285 Brest CEDEX DESS : Ingénierie Financière Mémoire du Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées en Ingénierie Financière Sous le thème Le gouvernement d’entreprise au Maroc Réalisé par : HICHAM BELKADI Sous la direction de : Mlle Elisabeth GENAIVRE Maître de conférence en Gestion IUT de Lannion-Université de Rennes 1 Responsable du DESS : Mr. Christian CADIOU Professeur Agrégé des Universités

restée en vigueur jusqu'en 1982, et les principales dispositions sont encore en vigueur. Organisation identique, autour d'une assemblée délibérante, et les conseillers municipaux sont élus pour 6 ans pour les citoyens. L'exécutif de la commune est collégial, composé du maire et de ses adjoints, qui sont élus par le conseil municipal en son sein. Au niveau des compétences, la loi a élargi les compétences de la commune, et pour répartir ces compétences la loi a fait référence à clause générale de compétence

réétudiant les expériences passées. C'est dans cette période que commence l'enseignement professionnel polytechnique. Le programme devient alors plutôt rigide car il respecte les instructions officielles dans le but de préparer les élèves au certificat d'études, mais les éducateurs exercent un enseignement plus souple, afin de suivre l'intérêt des élèves. Par ailleurs, cette éducation doit aussi former des individus entretenant des rapports égalitaires entre eux, à l'image de la société qu'une révolution

internationales Chiffres clés 3 4 7 8 10 14 16 20 24 28 32 36 39 Page 2 Rapport Annuel 2007 Message du Président Jean-Pierre ALIX L’année 2006 s’était achevée sur la publication des textes relatifs au Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) et au Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG), marquant une étape déterminante dans la réforme de notre cursus et, ce faisant, dans le renforcement de l’attractivité de notre profession. L’année 2007 restera quant à elle

Chapitre sept Sixième leçon : Travaillez pour apprendre, ne travaillez pas pour P argent LES DÉBUTS Chapitre huit Comment surmonter les obstacles Chapitre neuf Lancez-vous! Chapitre dix Voulez-vous en savoir davantage? Épilogue Un enseignement collégial pour 7 000 $ Agissez! À propos des auteurs 179 201 . 159 227 233 237 239 7 REMERCIEMENTS de à remercier? livre, je veux dire merci C autantpèresgens représentèrentÉvidemment, par ce puissants modèles à imiter,à mes deux qui dans

Mémoire de Fin d’Etudes 2006-2007 L’architecture Organisationnelle: Facteur clé de succès dans la prise de décisions et la maîtrise des risques Cas du Conseil Supérieur de l ’Enseignement Préparé par: Mlle Mouna BERRADA Encadrée par: M. Mohammed EL KHALIFA 2 Remerciements Le présent rapport n'aurait pas vu le jour sans l'aide bienveillante, la compréhension et le dévouement d'un certain nombre de personnes qui, par leur présence et leurs conseils, m'ont apporté leur soutien. Je les

Travaillez pour apprendre, ne travaillez pas pour P argent . 159 LES DÉBUTS Chapitre huit Comment surmonter les obstacles 179 Chapitre neuf Lancez-vous! 201 Chapitre dix Voulez-vous en savoir davantage? 227 Épilogue Un enseignement collégial pour 7 000 $ 233 Agissez! 237 À propos des auteurs 239 7 REMERCIEMENTS omment une personne peut-elle dire merci à tout le monde quand il y a autant de gens à remercier? Évidemment, par ce livre, je veux dire merci à C mes deux pères

année la persistance d’inégalités dans de nombreux domaines (voir Chiffres clés - parution annuelle du ministère chargé des droits des femmes http://femmes.gouv.fr/publications/egaliteentre-les-femmes-et-les-hommes. Cette persistance fait l’objet d’études qui conduisent à mettre en lumière les préjugés véhiculés inconsciemment par chacun-e-, œuvrant à notre « cœur » défendant contre l’égalité que l’on croyait pourtant respecter… Et lorsque la prise de conscience a eu lieu, les bonnes volontés se trouvent