Diplôme

interentreprises et du commerce international. Gestion, logistique, transport et marketing accompagnent la bonne marche de ce secteur. Plusieurs métiers représentent un fort potentiel d’embauche pour des candidats faiblement qualifiés, car accessibles sans diplôme (caissier, employé de libre service). Les emplois les plus recherchés dans le secteur sont les télévendeurs et conseillers services clients à distance, du fait du développement de ces services, mais aussi du fort turnover qui caractérise ces

 Architecte Sommaire Introduction 1) Description du métier 2) Environnement de travail 3) Conditions de travail 4) Horaires 5) Perspectives d'évolution de la carrière 6) Ecoles et diplomes 7) Accessibilité au métier 8) Cursus complet 9) Présentation détaillée d'une école 10) Evolution du marché du travail 11) Avenir du métier 12) Niveau du salaire Conclusion. Avec les changements climatiques d' aujourdhui, il est important d'avoir un habitat

population sortante sans diplôme de l’université. N. Beaupère et S. Macaire avec la collaboration de G. Boudesseul en rapportent ici quelques résultats. Cette enquête fait suite à u n p re m i e r o u v ra g e i n t i tulé « L’abandon des études supérieures » et publié à La D o c u m e n t a t i o n Fra n ç a i s e dans la collection « Panorama des savoirs ». Il présentait une synthèse des travaux réalisés sur ce thème au cours des 20 dernières années. SORTIR SANS DIPLÔME DE L’UNIVERSITÉ De l’orientation

cours se trouvent alors à revêtir une double fonction : permettre à l’étudiant de termi- ner son baccalauréat, tout en débutant un programme de maîtrise ou un Diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS). En outre, en suivant des cours l’été, il est possible pour un étudiant inscrit dans ce cheminement d’obtenir un baccalauréat et un diplôme de 2e cycle à l’intérieur d’un délai de trois ans. Cette possibilité existe notamment pour le DESS en common law nord-américaine. La Faculté, hôte du congrès

présent dossier *-*-*-*-*-*-*-* Pièces à fournir : Lettre de motivation justifiant votre demande pour le parcours choisi Programme année antérieure Curriculum Vitae Attestation provisoire de réussite ou mention « Admis » sur le relevé des notes du diplôme présenté pour l’accès à la mention de Master souhaitée Relevés de notes des deux dernières années d’études 1 petite enveloppe libellée à votre adresse UFR Sciences et Technologies DEMANDE D’ADMISSION EN 1ère ANNEE MASTER Informatique PARTIE

D’un Diplôme d’IEP (section "service public") ……………………. D’un D.E.A. : Précisez lequel ………………………………….….. D’un D.E.S.S. : Précisez lequel …………………………………… D’un Master : Précisez lequel ….………………………………… Autre : Précisez ……. …………………………………..………… De quel(s) autre(s) diplôme(s), le candidat est-il titulaire ? 1 Nom…………………………..………………………………………………………………. Prénoms…………………………………………………………………………………….….. Indiquer ici votre parcours universitaire et/ou professionnel Année Etablissement Diplôme préparé

PROPOSITION DE LA COMMISSION PÉDAGOGIQUE (valable uniquement pour l’année universitaire 2011-2012) Partie réservée à l’administration Inscription proposée en : année de Licence : année de Master Date : Visa pédagogique Sous réserve d’obtention du diplôme requis ou du relevé de notes (à cocher si nécessaire) Mention : Spécialité : Unités d’enseignement accordées Nom du responsable de la mention demandée : Signature : cachet : Validation d’études Autres propositions de la commission Accordée

façon très précise vos activités, salariées ou non, associatives et/ou bénévoles, leurs conditions d’exercice, de façon à permettre aux membres du jury qui examineront ce second livret de vous délivrer, totalement ou partiellement, le diplôme auquel vous postulez. Diplôme postulé Type intitulé, option, dominante : BTS Comptabilité gestion organisation (exemple : CAP employé de vente spécialisé, option produits alimentaires ) Entretien avec le jury : Si ma demande remplie les conditions de recevabilité

réduit pas les inégalités de départ. Certes, notre élite est reconnue (quoique trop homogène) mais «les vaincus du mérite» sont nombreux et abandonnés par le système. La culture académique de notre école se prolonge dans le monde du travail où le diplôme est porté aux nues. Faut-il alors changer de système ? Notre école peut-elle concilier égalité et élitisme ? www.laligue.org Quelle économie pour la culture ? Sommaire www.laligue.org Introduction. ..................................

Constitution du dossier d'équivalence des diplômes   Les demandes d’équivalence de tous grades universitaires, titres, diplômes, attestations ou certificats de scolarité sanctionnant des études ou formations supérieures sont adressées à l'autorité gouvernementale chargée de l'enseignement supérieur accompagnées d’un dossier comprenant les pièces justificatives et documents suivants :  1. deux copies du curriculum vitae détaillé de l’intéressé précisant notamment son parcours universitaire