Discours Argumentatif Defendre Le Respect

des idées d’avoir à l’esprit : L’écriture d’invention est liée à l’étude des genres. Selon le libellé du sujet vous devrez utiliser les formes suivantes : l’article, la lettre, le monologue délibératif, le dialogue argumentatif ou délibératif (y compris le dialogue théâtral), le discours devant une assemblée, le récit à visée argumentative sous forme de fable, d’apologue, l’amplification, la parodie ou le pastiche. Vous devez réutiliser les connaissances que vous avez acquises dans l’année et réinvestir

année Section Lettres 4ème année Sections scientifiques 1 Vivre ensemble Rencontres Jeunesses sans frontières Toi…mon semblable Récits de voyages Invitation au voyage Partages Guerre et paix 2 Causes à défendre Sauvons la planète Terre Femme et société Le droit à la différence Le droit à la différence L’engagement en littérature «Liberté, j’écris ton nom» 3 Regards sur la société d’aujourd’hui La société

L’ « illiade » d’Homère témoigne de l’existence d’un art du discours dans la Grèce archaique. La rhétorique est la « science du discours », elle représente l’art d’agir par la parole et sert à construire les discours qui sont ensuite produits dans l’espace publique .elle est utilisée par l’orateur dans la justice ou la politique. l’ouvrage d ‘Aristote «  la rhétorique » (4eme siècle av. jc) propose une théorie complète du discours, cette tradition se poursuit à Rome avec les œuvres de Cicéron

4ème année Section Lettres 4ème année Sections scientifiques Vivre ensemble 1  Rencontres  Toi…mon semblable  Jeunesses sans frontières  Récits de voyages  Invitation au voyage  Partage  Guerre et paix Causes à défendre 2  Sauvons la planète Terre  Femme et société  Le droit à la différence  Le droit différence à la  L’engagement en littérature  «Liberté, j’écris ton nom» Regards sur la société d’aujourd’hui Raison et émotions 3

compte du destinataire dans son discours ·                 Le système d’énonciation       Les figures de style de la réfutation :  l’antithèse, l’ironie, la concession, l’emphase      Les connotations (positives / négatives) ou l’implicite du discours     Les séquences narratives comme exemples pour l’argumentation     Les citations comme arguments d’autorité      L’interpellation       Compétence transversale à privilégier :   S’affirmer en tant qu’interlocuteur et respecter le vis-à-vis. Types de supports :

1° Introduction "Le Loup et l'Agneau" est une fable extraite du recueil des Fables de Jean de la FONTAINE. Elle a pour thématique "Arts, ruptures et continuités". La fable est une forme d'apologue. Un apologue est un récit à la fois fictif et argumentatif qui nous fait réfléchir, parfois il dégage une morale. On va se demander en quoi "Le loup et l'Agneau" répond-t-il à la définition de l'apologue. Pour répondre à ça, on va d'abord dire que ce texte contient un récit, ensuite on va donner

Le discours du vieillard, supplément au voyage de Bougainville, chapitre 2, Diderot, 1796, commentaire. août 8, 2014 plans de commentaire, Uncategorized analyse le discours du vieillard diderot,analyse les adieux du vieillard supplément au voyage de bougainville diderot, commentaire le discours du vieillard, commentaire les adieux du vieillard diderot, diderot le discours du vieillard, diderot les adieux du vieillard, le discours du vieillard chapitre 2 supplément au voyage de bougainville, lecture

 Analyse de la syntaxe et des procédés syntaxiques. Fiche 2. Les formes d’argumentation directe au XVIIIe. Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour  la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13)

bienfondé de la colonisation, de l’esclavage et sur la notion de liberté. Ce livre se présente également comme un récit de voyage. C’est un texte à la fois narratif, un vieux tahitien raconte la conduite scandaleuse des colons en arrivant à Tahiti, et argumentatif, le tahitien prend position en dénonçant l’esclavage. Dans cet extrait, un vieux tahitien s’adresse à Bougainville qui s’apprête à quitter Tahiti. Le tahitien cherche à persuader son auditoire en utilisant un registre à la fois polémique, pathétique

Exemple d’un plan de commentaire avec introduction et conclusion du passage « le discours du vieillard » dans supplément au voyage de Bougainville de Diderot, 1796. (Ceci n’est pas un modèle, mais un exemple. Votre réflexion personnelle peut évidemment mener à d’autres pistes de lecture) Introduction : La parution du livre est posthume en 1796. Diderot a entrepris l’écriture du Supplément au voyage de Bougainville suite au succès du réel récit de voyage de l’explorateur, Voyage autour du monde (1771)