Discours Poincaré 4 Août 1914

l’Homme et du Citoyen, en date du 24 juin 1793. Cette première constitution républicaine n’est pas appliquée, puisqu’on se trouve alors sous le régime de la Terreur. Vient ensuite la Constitution de la République française du 5 fructidor de l’an III (23 aout 1796). Cette constitution donne le régime du directoire, sous lequel le pouvoir exécutif est confié à cinq directeurs. Puis est adoptée, à la suite d’un coup d’état de Napoléon Bonaparte, la constitution du 22 frimaire de l’an VIII (13 décembre 1799)

contre signer le texte. Mais le roi peut suspendre cette application ce qui est le « droit de veto ».Droit de veto: Est suspensif pour une période de 4 à 6 ans sachant qu’un texte qui serait refusé par le Roi pour être applicable devait être voté dans les mêmes termes par 2 législatives successives et si la 3ème législative 6

l’idée que la guerre est « la grande accoucheuse politique », elle donne naissance à la démocratie en Allemagne mais fait aussi face à l’insurrection de la gauche radicale (les spartakistes). La Révolution Allemande se déroule en 3 temps : * Le 4 Octobre, Guillaume II décide d’inciter à la création d’un gouvernement d’union avec à sa tête un de ses proches parents, le prince Max de Bade il s’ouvre au SPD (parti socialiste), au Zentrum (parti catholique, mais ne se définit pas vraiment politiquement

9 étapes chronologico-thématiques De 1889 à 1914, vers la catastrophe ? I. Deuxième révolution industrielle, idéologie du progrès et mouvement ouvrier II. Impérialisme, colonialisme, militarisme De 1914 à 1933 : Première guerre mondiale : matrice du XXème siècle III. La Première Guerre mondiale IV. Octobre russe, communismes et révolution mondiale V. Fascismes (Italie, Allemagne) De 1934 à 1948 : Fascismes et antifascismes VI. Totalitarismes (Italie, Allemagne, URSS) VII. Luttes sociales

jamais atteint · Disparités ++ régionales pas constantes et partout · 1914- puissances ( RU ) en ↘ VS nouv° ( USA ) avec ressou.éner° + brevets (Chine, auto)

envisager une entrée par une étude de cas sur l’affaire, avec toutefois une distinction entre les séries. En L et ES, la problématique est axée sur la culture républicaine et s’inscrit dans la deuxième partie du programme « la France du milieu du XIX° s. à 1914 » (10H), dont le troisième point aborde « l’enracinement d’une nouvelle culture politique ». Les programmes d’accompagnement des séries ES et L définissent ainsi la place de l’Affaire Dreyfus dans le programme : elle est « l’occasion de l’affirmation

arabe et ses divisons internes B. L’avortement du Royaume de Syrie et le début du Mandat français INTRODUCTION : « L’indépendance se prend, et ne se donne pas ». Cette phrase prononcée par Fayçal 1er le 27 Mai 1920 lors d’un discours, qui apparaîtra plus tard comme étant son dernier, devant son Gouvernement et un grand nombre de notables politiques ou économiques syriens, illustre idéalement la lutte que les Arabes ont dû mener au sortir de la 1ère Guerre Mondiale pour conquérir

droite (les diverses ligues et autres formations plus ou moins fascisantes) comme à gauche (le Parti communiste, malgré la conversion tactique et momentanée de ses dirigeants à la défense de la démocratie contre le fascisme entre le printemps 1934 et août 1939). Dans l'ensemble donc, une période passablement sinistre: une atmosphère de plus en plus lourde, tant à l'intérieur (le débat politique descendit à des niveaux de bassesse et d'hystérie jamais atteints auparavant, ni depuis à l'exception

1854, et le chômage qu’à partir de 1921. Avant, il faut se contenter d’estimations. Lorsqu’il existe une production statistique, il faut prendre garde de ce que l’on mesure exactement. CHAPITRE I : LES GRANDES PUISSANCES AU DEBUT DU SIECLE (1900-1914) Pour étudier les grandes puissances économiques, on peut d’abord les comparer les unes aux autres ; c’est l’histoire comparative. On voit que dés la première moitié du XIX siècle que l’économie dominante de la Grande Bretagne décline. Sur le plan

assemblée constituante marque une nouvelle phase. 14 juillet 1789: Pas très réformatrice mais marquée par la violence et la sauvagerie. 4 aout 1789: L'assemblée abolit les privilèges, les droits féodaux, la vénalité des offices (les fonctionnaires achetaient leur fonction), etc. Cela marque la fin de la société d'ancien régime.   DDHC: (voir article 1, 3, 6)   26 aout 1789: l'assemblée constituante vote la DDHC inspirée de la philosophie des lumières. Cela marque aussi la fin du catholicisme comme