Discours Scientifique Et Philosophique

cœur de la pratique professionnelle des infirmières. Il s’agit d’une façon d’être en relation avec la personne-famille dans le soin; de « prendre soin d'une personne-famille » plutôt que de « donner des soins à une personne-famille ». Approche scientifique : Approche qui fait appel aux connaissances issues de la recherche en soins infirmiers et d'autres disciplines. Ceci fait aussi référence à des processus réflexifs tels que la démarche de soins ainsi que la pensée analytique et critique menant

l'art de persuader (on fait appel au sentiment des destinataires). l'art de convaincre (on fait appel à la raison du destinataire, sans faits scientifiques). 1. Argumentation directe L'argumentation direct est un échange d'arguments mis en forme et classés pour défendre une idée dans un débat opposant généralement deux personnes. Le dialogue philosophique : il peut avoir 3 objectifs ; 1. Dialogue polémique, il met en scène des personnages, en désaccord sur un point. L'absence de conciliation

s’agit-il pas ici une référence à la Bible qui dans la Genèse donne à l’être humain une place au sommet de la création ? Ne retrouve-t-on pas ici l’interprétation cartésienne de passage dans le Discours de la méthode au moment où Descartes affirme que l’homme doit devenir grâce à la nouvelle révolution scientifique en cours « comme maître et possesseur de la nature » ? Pour Pascal « l’homme n’est produit que pour l’infinité ». Cette expression rend plus clair encore l’influence cartésienne de Pascal

20/11/2011 1ère Partie : Découvrir l’histoire de la psychologie | Par Abdou-D عبده (docteur en neurosciences et docteur en psychiatrie( | Recherches scientifiques pour l’oms | l’univers de la psychologie | Résumé de l’univers de la psychologie J’entends souvent des gens faire des interprétations et des lectures erronées sur la signification et l’usage de mot *psychologie*. Avec une humble participation, je souhaite apporter un éclaircissement sur cette jeune

L'Encyclopédie 1- Présentation L’ Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers est une entreprise éditoriale, philosophique et scientifique menée par Denis Diderot et Jean Le Rond d’Alembert dans l’esprit de la philosophie des Lumières, parue entre 1751 et 1772 et comprenant 35 volumes. Rédigée par 150 « philosophes » et savants (dont Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Condillac, Jaucourt …), l’ouvrage a pour but de diffuser les progrès de la sciences et de

en place, constituée du Tiers-état, du clergé puis de la noblesse. Ils veulent ainsi l’abolition des privilèges, dénoncés dans Le Mariage de Figaro, écrit par Beaumarchais en 1778 et Rousseau dénonce les inégalités sociales dans son essai intitulé Discours sur l’origine de l’inégalité de 1755. Ils demandent également les mêmes libertés pour tous et notamment la liberté d’expression que l’on retrouve dans le pamphlet de Voltaire de 1765, De l’horrible danger de la lecture dans lequel il critique les

de toutes les réflexions. - Beaucoup de questions pour développer les sciences et les savoirs. - C’est le temps de la désillusion. - Ponctuation très forte. - Utilisation de l’hyperbole et de l’anaphore. Genres littéraires : - L’essai (le discours, l’utopie,…) - Le roman Registres utilisés : - Le didactique - Le délibératif - La parodie - L’appel au lecteur Œuvres principales : - Essais, Montaigne - Gargantua, Rabelais La Pléiade (milieu du XVIe siècle) -Enrichissement

philain=aimer sophia=sagesse un sage est celui qui comprend ce qui est, il a des connaossances Aristote disait: "J'appelle philosophe celui qui dans la mesure du possible possède la totalité du savoir" Jusqu'au XVIII°s le philosophe étais aussi scientifique Le philosophe est dans le domaine de la vérité ( est capable aussi d'expliquer ce qu'il fait pourquoi et pourquoi il le fait ) Il réfléchit sur la morale ,celle ci est transmise par l'éducation Il apprend aux autre des connaissance (empiriques=

présuppose que l’art existe, et qu’il existe indépendamment des discours. Ce présupposé pourrait être discuté. Le jugement « c’est de l’art » peut être un jugement de valeur signifiant « c’est du grand art » ou « de l’art intéressant »… L’œuvre d’art comme objet digne d’intérêt n’existe peut-être pas. Au XXème siècle sont apparus les types d’objets qui n’ont pu être considérés comme des œuvres d’art au sens factuel que par un discours disant « ceci est de l’art », comme par exemple les ready-made

la genèse du langage (l’évolution du cerveau humain et de la position du larynx / Bible : « Au commencement, le Verbe était... » ; Coran : « Allah n’ayant jamais parlé et ne parlant pas ») - Est-ce que parler signifie être, au sens le plus philosophique ? - Quel est le lien entre la pensée et le langage, puis entre la conscience et le langage ? - Existe-t-il des universaux du langage ? Questions portant sur les langues : - Qu’est-ce qu’une langue (naturelle) ? - Quels sont les mécanismes