Discrimination Positive Est Elle Légitime

politiques (mensonge, corruption) : quand le discours politique a-t-il un sens pour la collectivité ? Le travail de représentation fait par les politiques n’est pas un travail de mensonge mais de penser ce qui va être reçu comme une offre politique légitime : un bon homme politique est celui qui est capable de discerner les question qui se posent vraiment. Exemple : Chirac « La fracture sociale », « Ascenseur social en panne » : intervenu à un moment où la capacité d’écoute du corps social était importante

CAR ELLE SUBIT LA CRISE DE LA SOCIETE FRANCAISE Phrase introductive = Plusieurs explications ont été données à la crise de l’Ecole : Pour Bourdieu dans Les héritiers (1964) l’école n’est pas neutre dans la reproduction sociale. Elle impose et légitime une culture savante qui est la culture de la classe dominante. Les enfants de cadres, qui ont hérités des comportement et connissance de leurs parents réussissent mieux à l’école parce qu’ils ont plus d’affinités avec la culture scolaire.
Mais

l’effectivité des droits n’est pas tributaire de la valeur juridique de l’instrument. La convention n’a pas de plan apparent, mais structure virtuelle basée sur l’existence d’un socle de principes généraux en matière de liberté, égalité, non discrimination et fraternité. Vont être érigés 4 piliers qui fondent plusieurs catégories de droits : Droits d’ordre personnels : art 3 à 11, droit à la vie/à la liberté/à la dignité/à l’égal protection de la loi/garanties contre l’esclavage/garanties contre

établissement scolaire ou de toute autre difficulté liée à une carence de l’autorité parentale’ Lorsque le chef d’établissement constate que les obligations parentales ou du représentant légal du mineur n’ont pas été respectées ou lorsque sans motif légitime, le contrat n’a pu être signé de leur fait, le président du conseil général peut : * Demander au directeur de l’organisme débiteur des prestations familiales (souvent la CAF), la suspension du versement de tout ou partie des prestations relatives

universitaire amènent à s’interroger sur la capacité de cette institution à fonctionner selon son idéal fondateur reposant sur le mérite. Ainsi, les grandes écoles sont régulièrement accusées de produire des élites socialement prédestinées et de légitimer, par le mode d’accès reposant sur le concours, une large reproduction sociale (3). Mais ces inégalités sociales de réus- site scolaire se retrouvent à tous les niveaux du système éducatif. La question posée est alors la suivante : ces inégalités

au travail fourni, celle d’une mauvaise note à la sévérité du correcteur. Bien que interprété comme un biais de traitement cognitif, ce biais est surtout envisagé avant tout comme résultat d’une motivation à avoir, et de donner de soi, une image positive. 3) L’erreur fondamentale d’attribution Découvert par Ross, 1977 Principe : Consiste à sous estimer les causes situationnelles au profit des causes dispositionnelles. Il se produit même lorsque les informations dont dispose l’observateur

majoritaires comme dans le cas des femmes. La discrimination positive et le politically correct apparaissent comme une atteinte à l’universalisme républicain. 1) Le fameux « creuset français » qui transforme les immigrés en français est aujourd’hui rendu fragile, non seulement parce-que il ya des graves problèmes d’emplois, accrus par la crise économique, mais aussi parce-que les cultures particulières sont, elles aussi, devenues légitimes. 2) L’universalité de la culture française

démocraties populaires du type ex-URSS. • L’équité. Pour Alain Minc est équitable la société qui tend à réduire les inégalités mais non à les supprimer. De même, J. Rawls, philosophe américain, défend l’idée que " les inégalités peuvent être légitimes dès lors que les plus désavantagés y trouvent leur compte ". Cette nouvelle conception de l’égalité consiste à accepter le fonctionnement de l’économie de marché et à réduire les inégalités par l’intermédiaire de l’État providence (par exemple en

stigmatisations et discriminations persistants Conclusion Introduction Le terme d’exclusion est difficile à définir. Il peut aussi bien regrouper les personnes en situation de handicap, âgées, que des chômeurs ou emplois précaires, des immigrés, des personnes ayant des problèmes de logement c'est-à-dire sans domicile fixe ou mal-logés ou encore des marginaux. Contrairement à ce que l’on peut penser, l’exclusion n’allie pas forcement la pauvreté mais plutôt de la discrimination, de la stigmatisation

sociale D/ Stéréotypes, préjugés et discrimination stéréotype se définit comme une généralisation de certains traits attribués à un groupe social. Le stéréotype est un cliché qui nous conduit à percevoir la réalité à travers un filtre, un privilège des infos, on en supprime d'autre, un stéréotype retient certains traits, l évite un traitement approfondit des infos qui nous parviennent, relié aux préjugés il accorde une certaine valeur à un groupe, positive négative, suppose une source et une cible