Dissertation Au Lycée

scolaire Horaires du cours : 5 séances préalables dont une facultative, puis toute l'année scolaire Notre plate-forme consiste en un site internet destiné à l'apprentissage, il s'agit d'un outil pédagogique réservé à une classe de Première Littéraire du lycée Victor Hugo. Elle a été créée dans le but de faciliter l'obtention du baccalauréat aux élèves de cette classe tout en les familiarisant avec l'outil internet. Sa naissance est due à un travail commun entre les élèves et le professeur de français, celui-ci

Dissertation : Les femmes dans la Première Guerre Mondiale Niveau : lycée SOMMAIRE INTRODUCTION I. Les femmes ont un rôle majeur, mais caché, de 1914 à 1918 II. La place des femmes dans les mœurs III. Les conditions de la vie des femmes durant la guerre CONCLUSION INTRODUCTION La Première Guerre Mondiale, d’abord considérée courte, s’est en fait avérée être une guerre longue et totale. En France, les hommes étant partis combattre au front, il a donc

DISSERTATION : De tout temps, les gens s’interrogent sur leur avenir, leur destinée, sont-ils écrits ou en sont-ils maîtres ? Le temps à venir, notre parcours sur terre, notre futur professionnel ou familial sont-ils prédestinés ? Tous les individus ont-ils les mêmes chances de réussir ? On peut ainsi se demander si l’avenir est comme une page blanche. Nous tenterons de répondre à cette question en expliquant dans un premier temps qu’un certain nombre de facteurs conditionnent, dès la naissance

en Normandie avec un guide nommé Victor Hugo.- Corlet, 1983.- 275 p. Cet ouvrage associe des illustrations ou photographies d'époque à des textes de Victor Hugo. Paquien, Marc.- Une Séquence de seconde : des animaux et des hommes.- Lire écrire au lycée, 06/2001, n° 013, p.4-9 Une séquence sur le thème des animaux et des hommes (fondée sur des textes de Victor Hugo, de Jules Verne, de Guy de Maupassant...) est proposée pour débuter l'année scolaire en seconde. En classe complète, la notion de genre

Méthodologie de la dissertation à partir d’un sujet : « Est-il nécessaire de connaître la vie d’un auteur pour apprécier son œuvre ? » 1. L’introduction : Elle a un rôle de présentation qui doit comporter quatre étapes distinctes : a) L’accroche : c’est elle qui va donner le thème de l’ensemble. → Elle répond à la question « quoi ? » (« Quel est le thème général ? ») b) Le sujet : il est essentiel de le rappeler dans l’introduction, soit en le reprenant intégralement entre guillemets s’il s’agit

DEMBELE Professeur de Lettres Lycée Banque islamique 6 M. Mamadou AW Lycée Keur Massar 7 M. Baïdy DIA Professeur de Lettres Lycée Mame Yelli Badiane 8 M. Serigne Khalifa Ababacar WADE Professeur de Lettres Lycée Mbao 9 M. Papa Manèkh FALL Professeur de Lettres Lycée Pikine Est 10 M. Abdou Aziz KEBE Professeur de Lettres Lycée Seydina lssa Rohou Lahi 11 M. Mamadou SAM Professeur de Lettres Lycée Yeumbeul 12 M. Omar lbrahima SOW Professeur de Lettres Lycée Pikine EQUIPE DE VALIDATION

Gargantua - oeuvre comique ou sérieuse ? - MaxicoursLe meilleur site de soutien scolaire pour bien démarrer le 2e trimestre ! Lycée > Seconde, Premiere, Terminale, Première STMG > Français > Gargantua : oeuvre comique ou sérieuse ? Gargantua : oeuvre comique ou sérieuse ? Objectifs : Proposer une lecture synthétique qui prépare au sujet de dissertation, comprendre une problématique interne à l’écriture rabelaisienne… Les citations et pages font référence à l’édition : François Rabelais

Duhornay / Lycée Jehan-Ango / Dieppe 1 Séquence 3 : dénoncer la guerre ? Activités de lecture : Réalisation d’un tableau permettant de classer les textes en deux catégories : ceux qui valorisent la guerre, ceux qui la dénoncent. Mise en oeuvre de lectures analytiques fondées sur le repérage des genres littéraires, des formes de discours et des registres. Analyse des procédés essentiels destinés à produire la dénonciation ou la valorisation. Activités d’écriture : Sujet de dissertation : «Les hommes

Dissertation de Sociologie L'école comme institution 1/5 Sociologie A l'heure où les violences à l'école deviennent légions et où une impression domine, celle que l'école est devenue une institution qui marche sur la tête. La hiérarchie naturelle qui auparavant existait réellement entre enseignants et élèves, n'est plus que fortuite. Suite à cela on peut se demander logiquement, à l'heure actuelle , quelle place institutionnelle occupe l'école. En sociologie, le concept d'institution est

TECHNIQUE ET SCIENTIFIQUE DE LA POLICE NATIONALE Introduction L'idée de faire peut être plus tard le métier de technicien(ne) de police technique et scientifique ne m'est pas venu tout de suite. Puisque lors de mes années passées au lycée, ce qui me plaisait le plus c'était travailler dans les laboratoires en pharmacie. Je suis beaucoup tournée vers la chimie, les sciences et surtout le besoin de fabriquer des produits nécessaires à la santé des gens. Pour moi c'était une évidence,