Dissertation Au Lycée

Économie-droit Présentation générale Une étude  « une courte production (1 page) rédigée et structurée, qui doit faire état de la capacité du candidat à rendre compte d’une recherche personnelle »,  Exemples :  Résumé de deux documents (type dissertation),  Création d’un tableau et commentaire,  Commentaire de photo et de texte,  Analyse d’une situation vécue (visite tribunal, PFMP, interview) GRANDE LIBERTE DANS LE CHOIX / REALISATION DE L’OBJET D’ETUDE 5 Économie-droit Présentation générale

Méthodologie : le résumé ou contraction de texte [par Gilles Negrello, du lycée Champollion] Première partie : présentation du résumé 1. Définition Le résumé consiste à réécrire un texte plus brièvement, en respectant un nombre imposé de mots, tout en retenant les informations essentielles. 2. Intérêt de l’exercice * Du point de vue des compétences : Le résumé répond à des besoins pratiques : lors des études et dans la vie professionnelle, toute recherche documentaire passe par un travail

Lycée BELLEPIERRE, Saint Denis BAC BLANC D’AVRIL 2004 SERIES TECHNOLOGIQUES EPREUVE ANTICIPEE DE FRANÇAIS Durée de l’épreuve : 4 heures OBJETS D’ETUDE : le théâtre, texte et représentation, et l’argumentation CORPUS : Texte 1 : MARIVAUX, Les Acteurs de bonne foi, scène IV (1757) Texte 2 : Paul CLAUDEL, L’Echange, extrait de l’acte I (1893) Le candidat lira le corpus, traitera

Calaferte (document E), en vous aidant du parcours de lecture suivant : 1. Vous étudierez la vision que le narrateur propose de l’exode massif des populations. 2. Vous analyserez comment il rend compte des sentiments de peur et de panique. ■ Dissertation (14 points) Jean Rouaud écrit : « Nous n’avons jamais vraiment écouté ces vieillards de vingt ans dont le témoignage nous aiderait à remonter les ©HATIER chemins de l’horreur. » Entre le témoignage vécu et la fiction, quel est, selon vous

proximité de Aramon Vu par 24 personnes Pierre Amt et Chloe Liatti aiment ça. Florent Marianetti Options Claire Barascud Salut les amis , ça concerne la prof d'éco : La mère de Tania et la mienne ont décidé de mener une action au niveau du lycée et du rectorat pour le dysfonctionnement des cours d'économies et pour ceux qui ont option pol. Pouvez-vous en parler à vos parents et me donner leurs numéros pour que je les transmette à ma mère pour faire pression sur le proviseur car si on est nombreux

.............................. Les élèves que l’on entend trop.......................................................... 9 9 13 Fiche 3 Prendre en compte les étapes difficiles de la scolarité. ..................... L’entrée au collège et au lycée............................................................ Le redoublement.................................................................................. 15 15 19 Fiche 4  Évaluer les connaissances et les compétences des élèves...........

Sciences Humaines, sur le site de Créteil, qui est responsable des examens puis au CNED qui assurera la formation (voir livret page 9). 8 PREPARATION PAR LE CNED Centre National d’Enseignement à Distance Institut de Vanves :60 boulevard du Lycée – 92171 Vanves Cedex - Tél : 01.46.48.77.11. Site : http://www.campus-electronique.tm.fr/PresentationDAEU/ pour les renseignements et demandes de dossier en ligne. Le candidat choisissant de suivre la préparation au diplôme par le CNED doit, s’inscrire*

METHODES LYCEE 1. Présentation de l’année : premiers rappels et conseils Aborder la littérature S’organiser Apprendre une leçon La part de l’oral Conseils de rédaction généraux Lecture des textes du corpus : le paratexte Ressources du net Histoire littéraire Programme (les genres littéraires, secondes et premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de

qu’on le suppose trop peu élevé • Une anecdote: Ici, les adultes peuvent prendre des cours avec les adolescents et passer leur diplôme en même temps qu’eux. Ils sont même assez nombreux à le faire. Je trouve ça très bien. En France, des adultes au lycée, ce serait certainement un sujet tabou . • 2.La France • Structure des études Ces principes d’universalité, de gratuité et de laïcité du système scolaire ont toujours cours aujourd’hui, chaque enfant doit faire un parcours scolaire compris entre

gouvernantes et précepteurs. En 1908, il entre en classe de septième au lycée Frédéric-Mistral. En 1909, Armand Ponge est muté à Caen. Francis est scolarisé au lycée Malherbe jusqu’au baccalauréat. Il est un élève brillant, mais dissipé. Les vacances sont partagées entre les plages normandes et la maison paternelle à Nîmes. En 1913, il voyage en Hollande et en Grande-Bretagne avec son oncle paternel, professeur au lycée Condorcet à Paris. Premiers intérêts pour la politique. En 1914, l’approche