Dissertation Devoir Du Citoyen

Corrigé de la dissertation du devoir commun 2- Dissertation (20 points) Objet d’étude : Ecrire et combattre pour l’égalité. Le candidat traite le sujet suivant : Dans son postambule, Olympe de Gouges écrit « Femme, réveille- toi ». L’écriture vous paraît-elle un moyen efficace pour opérer ce réveil des consciences afin de dénoncer les inégalités ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur votre connaissance de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe

DE TEXTE L'INTRODUCTION A la différence de l'introduction précédant la dissertation, celle du commentaire doit comporter quelques principes spécifiques: --situer la personnalité de l'auteur; --préciser les circonstances dans lesquelles le texte à été écrit; --situer l'apport, et le contenu du texte dans le cadre du droit constitutionnel; --déboucher à la fin de l'introduction sur l'annonce du plan. Comme dans chaque devoir l'introduction est une étape très importante, elle donne la première impression

présentée comme une qualité et surtout comme l’un de nos devoirs essentiels. Car l’intolérance serait une forme de refus des autres, de tous ceux qui n’ont pas la même couleur de peau, pas la même culture et pas les mêmes idées. Tolérer toutes les opinions nous permet donc l’épanouissement. Certes tout cela est vrai mais certaine opinion sont mauvaise, odieuse et peuvent blesser moralement certaines personnes. Il semble donc qu’il soit de notre devoir de ne pas les tolérer et de réagir face à ces opinions

Un exercice dominant le système scolaire français En France, la dissertation est un exercice scolaire visant à développer les capacités réflexives d'un élève au long d'un processus analytique élaboré autour d'une problématique. Elle est proposée dans le secondaire et le supérieur. Elle s'appuie sur un sujet, proposé généralement sous la forme : * d'une question générale ou d'une citation (en lettres et en philosophie) * d'une notion à analyser dans le temps et l'espace (en histoire

Dissertation : "L'abolition de l'école" En Belgique, le 29 mai 1959, a été voté le Pacte scolaire. Ce qui implique que chaque citoyen de moins de 18 ans et résidant sur le territoire belge, est obligé de fréquenter l'école. Est-ce une bonne chose ou faut-il abolir cette règle? Dans un premier temps, nous allons voir que fréquenter l'école nous prend beaucoup de temps et d'autre part nous allons voir pourquoi est-ce favorable. Les médecins nous demandent de dormir minimum 10 heures, de

à la Chambre des Députés ou au Sénat. La branche du Parlement où le projet de loi est présenté a le devoir d’ouvrir une discussion. Une commission nommée expressément par la Chambre l’examine ; si le projet est approuvé, il passe à l’autre branche qui la prend en considération. Après avoir obtenu l’approbation du Parlement, la loi reçoit la signature du Président de la République, qui a le devoir de la promulguer dans le mois suivant (à l’exception du droit de veto ). Normalement, la loi promulguée

Dissertation : Une majorité exprime-t-elle une force ou un droit ? Depuis la fin de la Guerre Froide, la démocratie apparaît comme le régime le plus légitime. Afin d’assurer la souveraineté nationale, ce « gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple », selon la formule de Lincoln, a recours le plus souvent dans nos sociétés modernes au vote des citoyens pour prendre des décisions ou pour élire les représentants à qui ils délègueront ce pouvoir. L’option retenue est alors celle

successivement ces différentes options, il synthétisera encore mieux cette conception à la célèbre formule qui fait de la nation « un plébiscite de tous les jours ». Mais ce petit texte est surtout un modèle de rhétorique ou, pour le moins, de dissertation. Il est, à ce titre, très représentatif de la pensée française. Il examine méthodiquement les constituants du concept de nation selon les conceptions de son temps (race, langue, religion, économie, géographie), et se livre à des développements

Lavalette Pautot Histoire 1°L Méghan 22/05/2015 Dissertation Sujet : L'enracinement de la culture républicaine (1879 – 1900) A partir de 1879, l’État français donne naissance à la culture républicaine, qui a pour objectif de renforcer les liens entres les français et ses dirigeants. La culture républicaine est un ensemble de lois, de valeurs et de symboles qui ont pour but de réunir les français. L'enracinement

Dissertation de philosophie : Existe-t-il un droit à la révolte ? La révolte, du latin revolvere qui signifie rouler en arrière, définit en général un soulèvement contre le pouvoir établi et se caractérise par une attitude de refus devant une autorité, une injustice. Selon Camus, la révolte nait « devant une condition injuste et incompréhensible », Camus pense donc que la révolte est faite pour réparer les injustices et les méfaits causés par le pouvoir établi. Se demander s’il existe un droit