Dissertation Dialogue Argumentatif

Question 1. Cet extrait peut paraître provocateur. Expliquez en quoi. L’humour noir est souvent provocateur : ici, la drogue, l’overdose font l’objet d’un épisode plutôt comique, et que l’on pourrait trouver d’un goût douteux. Question 2. Le discours argumentatif de Momo se développe sous une forme originale. Présentez-la et reformulez, en langage soutenu, les thèses et les arguments du jeune garçon. Avec sa grossièreté et son aspect décousu, la diatribe de Momo est bien éloignée des canons de l’art oratoire

ce conte, avant de traiter le questionnaire de lecture qui se trouve à l’ouverture du travail. Cette connaissance approfondie de l’œuvre vous sera demandée à l’oral, et vous servira aussi pour fournir des références précises dans un travail de dissertation. Pour vous aider à vous approprier cet ouvrage, vous trouverez également deux études globales : un cours d’introduction qui récapitule les principaux aspects de Micromégas, et une étude de synthèse sur la position du narrateur dans le conte. Nous

et de les passer avec succès ! 3 Expression écrite Une ou plusieurs questions, souvent mais pas obligatoirement liées au texte, vous permettent de vous exprimer en allemand. On vous demandera par exemple de rédiger un dialogue, une suite au texte proposé, un texte argumentatif, etc. Les consignes précisent généralement un nombre minimal de mots allant de 80 à 150 mots pour les séries littéraire et scientifique, et de 60 à 120 mots pour la série technologique. En série technologique, les questions

ce conte, avant de traiter le questionnaire de lecture qui se trouve à l’ouverture du travail. Cette connaissance approfondie de l’œuvre vous sera demandée à l’oral, et vous servira aussi pour fournir des références précises dans un travail de dissertation. Pour vous aider à vous approprier cet ouvrage, vous trouverez également deux études globales : un cours d’introduction qui récapitule les principaux aspects de Micromégas, et une étude de synthèse sur la position du narrateur dans le conte. Nous

été proposée, sous des formes différentes en première à 3 classes différentes : 1L, 1ECO, 1STLB. Elle permet de réviser en début d’année les exercices de l’écrit de l’EAF : • La question sur le corpus • Le commentaire • Le sujet d’invention • La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales • • • • • LA FONTAINE, Fables (16681693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et

cruelle,[…] Si ce n’est toi, c’est donc ton frère. Je n’en ai point. — C’est donc quelqu’un des tiens : On me l’a dit : il faut que je me venge. Le Loup l’emporte et puis le mange, Sans autre forme de procès. DÉSIGNATION, nages, dans des dialogues qui contribuent à créer l’illusion de la réalité. - La façon dont l’auteur présente ses personnages est une donnée essentielle du récit. En effet, c’est cette présentation qui nourrit l’imaginaire du lecteur et lui permet de s’identifier au

Elle a été proposée, sous des formes différentes en première à 3 classes différentes : 1L, 1ECO, 1STLB. Elle permet de réviser en début d’année les exercices de l’écrit de l’EAF : La question sur le corpus Le commentaire Le sujet d’invention La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle  I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales Séries technologiques* LA FONTAINE, Fables (1668-1693), livre VIII, fable 6

Bovarysme au cœur de l'art voire de l'artiste raté. 2/ Mme Bovary, le roman du « rien » -Point de vue thématique, roman des meurs de province, du non-évènement. -Point de vue esthétique, sur le roman du non-évènement, peu d'actions, peu de dialogues, drame anecdotique. Discours narrativisé, récit de paroles condensées, donne une uniformité au roman, peu d'épisodes ou de scènes : temps raconté = temps réel. Roman circulaire « charles - charles » même passivité, côté impénétrable, lisse. Il personnifie

Aujourd’hui Fondement Ensemble Par Parce que Changement Améliorer son français QUELQUES SITES WEB * Testez-vous en 100 questions : http://francite.net/education/cyberprof/page13.html * Site très complet et sérieux présentant les outils (dissertations, commentaires...) et les règles de grammaire et d’orthographe : http://www.etudes-litteraires.com * Site québécois proposant de très nombreuses fiches récapitulatives et des exercices corrigés. Quelques jeux interactifs pour améliorer son français

Exemple de corrigé de la dissertation S-ES « Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace ? » I) La littérature au service de l’engagement A – Ecrire, c’est vouloir agir, c’est agir B – le pouvoir des mots C – Le pouvoir des rythmes et de la musicalité II) La littérature, permet une accessibilité renforcée de l’argumentaire… A - L’argumentation explicite B- le succès non démenti de l’argumentation implicite III) …ou frein