Distance

Terminale Série L Séquences 5 et 6 Rédaction Régine JULIEN Michel SEINCE 7-MU02-TEPA03-04 Marie-Paule DUFFAURE Référence : 7-MU02-TEPA03-04 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l'activité du Centre National d'Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Imprimé au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 SÉQUENCE 5 Musique et temps : le temps dans l’œuvre (affirmation, dilution

Une épreuve comme les autres, mais qui se passe à l’oral L’histoire des arts étant devenue obligatoire pour l’obtention du Diplôme National du Brevet 2013, elle fait donc partie des épreuves passées au moment de l’examen en plus de l’histoire-géo, du français et des maths. Si contrairement à ces épreuves, l’histoire des arts est une épreuve orale, le coefficient pour lequel elle est prise en compte est de deux comme les autres. L’oral est souvent stressant, affronter en direct le regard et le

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CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNEL PETITE ENFANCE DOSSIER PROFESSIONNEL STAGE A L’ECOLE MATERNELLE « DU HOHBERG » SOMMAIRE INTRODUCTION L’ECOLE MATERNELLE « DU HOHBERG » LES BESOINS DE L’ENFANT LES ACTIVITES LA CONCLUSION ANNEXES LES BROCHETTES EN BONBONS LE PARCOURS DE MOTRICITE LE POISSON-MOBILE LES CONVENTIONS LES BILANS DE STAGE LES LETTRES DE REMERCIEMENTS I. INTRODUCTION : Je suis en cours par correspondance au CNED pour préparer

Compte Rendu écrit en français Le document qui nous est présenté est un extrait d’une conférence ayant eu lieu dans une chambre de commerce entre des jeunes et des journalistes. Cette conférence a pour sujet le futur des travailleurs Espagnols et de leurs retraites. Les jeunes se disent préoccupé par le futur, l’âge de retraite actuel étant de 65ans, la difficulté à trouver un emploi et surtout à trouver un emploi ou l’on s’y sente bien où l’on se sente impliqué et intéressé. Des études montrent

Institut Cned de Lyon 100, rue Hénon 69316 Lyon cédex 04 ! ! ! ! " $ & # % ' ( * ! . ! ! ) ! + , / ! + 0 1 1 1 1 * ( ! ( ! 1" 2 1# 1# 3 ! / ! ) + ! - Institut Cned de Lyon 100, rue Hénon 69316 Lyon cedex 04 ! " $ " # & ' ! # ( # % & # ! # )*+ # 1 8 ! ! 0 ! ) - ! ! 4 1 / ! ) 0 4 5 ! ) 6 0 7 ! / + ! - 4 4 ! "# A(; Institut Cned de Lyon 100, rue Hénon 69316 Lyon cédex 04 : 1 (:(B*3 : 3 2:(B3

banque à distance : 21 Section 1 : Définition, et Raison d’évolution 23 §1.Définition 23 §3. Les raison d’évolution de la banque à distance 23 Section 2. Le fonctionnement de la banque à distance 24 §1.la stratégie de la banque à distance (stratégie multi-canal) 24 §2. LA CIBLE 25 §3: LES PRODUITS DE LA BANQUE A DISTANCE 26 §4. Les différents canaux de distribution 28 Section 3. Les effets de la banque à distance 32 §2. Les avantages de la banque à distance 32

Correction du TP Comment les ultrasons peuvent-ils nous aider à évaluer des distances : Principe de l’échographie (TP n°8) ? I) Que se passe-t-il lorsque l'ultrason rencontre un obstacle absorbant sur son passage? MODE CONTINU Sensibilité horizontale =2 µs.div-1 Transmission dans le cas d’une épaisseur de papier mouchoir (pas ou très peu d’atténuation) 1) Observer le signal du récepteur et dire si le récepteur a reçu le signal -sans le modifier -en le modifiant légèrement

Correction Nom : ....... Correction DS n◦ 1 - Seconde - Octobre 2014 Devoir Surveillé n◦1 Correction Seconde Ensembles - Fonctions - Distances Durée 2 heures - Coeff. 8 Noté sur 60 points L’usage de la calculatrice est autorisé. Exercice 1. 1 √ 5 1. A = 2. B = Ensembles de nombres 2 = 1 2 donc A = 0, 2 = ∈D ; 5 10 21 2, 1 = donc B = 7 ∈ N ; 0, 3 3 3. C = (−10)6 = 106 donc C ∈ N ; 4. D = √ √ √ 2 × 8 = 16 donc D = 4 ∈ N ; Exercice 2. 4 + 2 = 6 points 5. Pour E on utilise l’expression

2012, c’était comment ? Bilan 2012 positif pour l’e-commerce ! Selon la FEVAD, les ventes sur internet ont atteint 45 milliards d’euros en 2012, soit une hausse de 19% par rapport à l’an dernier. Médiamétrie, s’est surtout concentré sur l’audience des sites e-commerce durant la période octobre-novembre 2012, celle-ci atteint les 31,7M d’internautes ayant acheté en ligne, une augmentation de 5% en un an. Oubli de la crise Comme nous le disions précédemment dans l’article, « La crise sera entre