Distanciation

admiration infantile, il prend de l’assurance et pose une question ➜ Rêve : il rêve d’héroïsme et de gloire, « ce fameux prince » (éloge), « le brave des braves » (mélioratif), contemplation béate II- Le regard de Stendhal sur son héros 1) Distanciation amusée ➜ Comique de caractère (personnage décalé) : attitude ridicule et comique « fort peu héros », fierté déplacée, inconscient du danger, devoir de soldat non remplit ➜ Comique de situation : accumulations de maladresses, aucune expérience

Professionnalisme Reconnaissance Valorisation Non égale Contestations Menaces (interne & externe) (Livre : No logo by Naomie Klein) Facteurs de changement Bouleversements sociaux économique & géopolitiques Visibilité stratégique réduite Distanciation des salariés vis à vis de l’entreprise. Obsolescence rapide des concepts, messages & techniques Evolution : Transversalité Décloisonnement Multi canal COMMUNICATION COMMERCIALE = Au service de la vente Pub B to C , Co-branding

relation éducative, rôle de chacun éducateur / éduqué. L’auteur développe brièvement quelques notions concernant la relation éducative : la notion de lien dans la relation, la double adhésion, la distanciation en faisant attention à ce qu’elle ne devienne pas trop fusionnelle (capacité de distanciation). L’auteur donne sa vision du travail d’éducateur de rue, pour lui c’est « aller vers », « être avec », c’est accompagner les jeunes dans des projets qu’ils sollicitent, où ils s’inscrivent comme

la libération, la vérité impliquant et la maîtrise de sa propre mort. Il s'agit d être libre pour être victorieux, ceci implique une distanciation par rapport au donné.Etude de la liberté dans l’ŒuvreZénon cherche toujours la libération, la vérité impliquant et la maîtrise de sa propre mort. Il s'agit d être libre pour être victorieux, ceci implique une distanciation par rapport au donné. La liberté est un sujet permanant qui exerce la volonté de l'individus, ce thème majeur intégré en philosophie

sociogenèse = meilleur cas Mozart). Il ne s’agit pas de renier les 3 mais d’une sursumption. Est-t-on dans l’engagement ou la distanciation ? L’engagement ou la distanciation (1983) il faut s’engager, être anpathique, prendre en compte de l’intérieur ce que vivent les H mais également se démarquer des idées reçues et prendre du surplomb, de la distance. Faire de la distanciation se fait en croisant les disciplines (psycho, histoire, philo, sociologie).

: rimes + jeu de paronomase - «  C'est une femme belle et jeune » ? présent de vérité générale ? on vit, voit comme S ? focalisation interne ? mise en abîme - description = stéréotype de la femme fatale-parfaite ? projection, rêve de S - Distanciation par rapport à l'époque, la a tout ce que S voudrait :

pouvoir régler cette situation seule. De plus, je fais le constat avec le recul de mon manque de travail avec la famille de Geoffrey. En effet, le fait de tendre à maintenir ou à restaurer les liens avec sa famille est une aide à la distanciation dans des situations délicates. Cela permet de resituer l’adolescent comme membre de celle-ci car le placement n’est qu’une étape. L’institution n’est pas une famille de substitution mais seulement une aide dans une situation et dans des relations

l’espace : a) L’archétype du nouveau théâtre : -Refus du réalisme ⟹ Les objets deviennent des symboles . -Le décor est dépouillé . -P.1 « Intérieur sans meuble ». b) Disparition du 4éme mur : -Bertolt Brecht ⟹ Distanciation. -Les deux personnages, Hamm et Clov, sont conscients d’être en train de jouer . -P.13  « […] il contemple la scène, se tourne vers la salle. » -P.14 « a moi. De jouer . » -Le public est donc compris dans l’espace de jeu.

burn-out comme un phénomène résultant d’un processus multidimensionnel défini par trois composantes principales, qui se présentent sous la forme des stades successifs suivants : 1. Epuisement émotionnel et physique. 2. Dépersonnalisation ou distanciation. 3. Reniement des accomplissements passés, présents et futurs et baisse de la productivité.

donne une image du zoo.TR : Interactivité, l vote durant les émissions de TR place le téléspectateur comme étant acteur et spectateur.TR : Étendu de l’espace de la scène à la vie quotidienne.TR : Banalité des participantsTR : Gomme le phénomène de distanciation et renforce celui de l’implication et de l’identification.TR : Montre des gens ordinaires pour des gens ordinaires. Frontière TR / vie quotidienne. | TR : Montrer la souffrance des gens et en faire un spectacle en l’exposant à la télévision.TR :