Distanciation

sur Iphicrate et d'Arlequin sur Euphrosine, anticipant sur le nouvel enjeu de la fin de la scène: la séduction des maîtres. 2 Dans leur parodie galante: -si CL a souhaité "prendre l'air assis", -ARL. donne tous les signes d'une distanciation burlesque: ravi de ses trouvailles, il saute de joie, s'applaudit, accentue sa déclaration en se mettant à genoux. C'est le zanni (le valet) typique de la commedia dell'arte, lâché dans la rhétorique amoureuse, et cette rupture perpétuelle entre

tendance dominante à la fin du XIXe siècle, avec les pièces de Léon Tolstoï et de Maxime Gorki. -> le théatre au XXe siècle Au théâtre du XXe siècle, on retrouve le théâtre symboliste, le théâtre expressionniste, les nouvelles tendances, la distanciation, le théâtre de la cruauté, le théâtre de l'absurde ainsi que le nouveau théâtre. -Le théâtre symboliste A partir des années 1880, le "mouvement symboliste" se développe en France. Basé sur les idées de Richard Wagner, ce mouvement prône la "déthéâtralisation"

acteurs. Interdépendance des acteurs (V. Frankl) Désir d’autonomie et de reconnaissance (au sens d’Abraham H. Maslow). Cadre philosophique large et puissant (Kant, Husserl, Merleau-Ponty). Communiquance Vision et distanciation La vision actionne nos capacités d’identification et de distanciation. Communiquance Le changement distancié 1. Pour changer, il faut d'abord se distancier (mais si l'on reste distancié, on ne fait rien). L'individu distancié est dans la réflexion. 2. Pour changer, il faut

Orient). ( La Fontaine se moque du clergé et de l’ordre du clergé. En conclusion, on peut voir ici une fable qui critique le clergé et plus particulièrement les moines qui sont tout sauf généreux. La critique est facilitée grâce à la distanciation et l’orientalisation du récit qui permet tant bien de s’évader que de pouvoir critiquer librement la société dans laquelle l’auteur évolue. C’est un procédé qui sera très utilisé au XVIIIe siècle : le Siècle des Lumières.

nouvelle donne aujourd'hui b. les images parlantes : la violence de la situation c. le rôle fondamental de l'artiste : précieuse indépendance Conclusion : mise en place d'un débat : engagé ou embarqué ? / Introduire avec prudence et équilibre distanciation et critique – résignation / Se situer analyse de la situation – un piège mortel une réponse à JP Sartre. – – – Camus présente l'artiste et l'écrivain dans un temps violent il souligne le caractère intenable de la situation ; se taire =

sorte le lecteur et met un point sur l’intérêt de l'autobiographie..En effet Montaigne est conscient qu'un tel sujet ne peut intéresser grand monde, comment une autobiographie pourrais intéressé qui conque ? C'est pourquoi il met une certaine distanciation entre le lecteur et lui mais c'est sans doute un moyen d’intéresser le lecteur puisque si il publie cet œuvre ce n'est pas sans conséquence voulu. Conclusion : Il est donc intéressant de noter que cet avant texte nous permet de connaître la

Réduire la largeur des espaces à franchir ; § À deux, se croiser ; § Se déplacer en arrière, sur le côté… OBSERVATIONS Le taux d’encadrement permet un regard « sécuritaire » sur tous les élèves et un regard « pédagogique » de l’enseignant : distanciation nécessaire à la régulation des actions des élèves (aucune autre personne de l’encadrement n’intervient dans ce domaine). Equipe EPS 71 - Activités gymniques Cycle 2 - http://perso.wanadoo.fr/esp.71 

qui les vivent, puis le reflet de ce reflet dans Ie Journal d'Édouard. Enfin le tout est encore commente par un narrateur qui apparait comme un personnage intermédiaire - que Germaine Bree appelle "personnage interpose" - et qui accentue la distanciation au point de détruire complètement l'illusion romanesque. La presentation des faits En ce qui concerne la présentation des faits, nous voudrions citer deux points de vue opposes. Tout d'abord, celui de Germaine Bree qui s'applique a prouver

déformation du titre Creux, sans leçon, inutile « sans raison et qui ne signifie rien » Au contraire Zadig n’est pas futile « Zadig : ouvrage qui dit plus qu’il ne semble dire » Comment Voltaire fait-il entrer le lecteur dans l’univers de SON conte ? Distanciation : décor (Orient lointain) temps (calendrier inconnu, nombreuses traductions à partir d’une langue disparue) L’auteur utilise plusieurs voix : Sadi (critique des habitudes littéraires de l’époque et des attentes des lecteurs convenus : exaggération

des performances plus 'subjectives' au sens commun. Ainsi la légitimité des pratiques artistiques en EPS semble être fortement remise en cause. En ce sens, la danse comme art à part entière ne justifierait pas sa place au sein de l'EPS. Cette distanciation, pouvant être à ce jour inconsciemment prise en compte se répercute directement sur les taux de pratique de la danse dans la discipline. Plus largement, de nombreux auteurs comme Didier Delignère pousse la sonnette d'alarme en montrant que l'EPS