Division d'un polynôme

OFPPT SECTEUR TERTIAIRE RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES Module : Dépannage de premier niveau d'un réseau local SECTEUR SPECIALITE NIVEAU : TERTIAIRE ET NTIC : SYSTEME ET RESEAUX INFORMATIQUES : TECHNICIEN SPECIALISE Ce document a été fabriqué par PDFmail (Copyright RTE Multimedia) http://www.pdfmail.com Module N° 08 : Dépannage de premier niveau d'un réseau local Filière : TSSRI REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent

qui fait un silence inter-trame (IFG : InterFrame Gap) de 0,96 μs (96 bits). Ceci induit de fortes contraintes sur le temps de propagation du signal et donc sur la distance maximale entre les deux stations les plus éloignées du réseau. La longueur d’un segment ne peut excéder 100 mètres. Le 100 base T4 utilise un codage de type 8B/6T (8 bits sur 3 temps d’horloge). Trois paires sont utilisées pour la transmission de données, la quatrième pour la détection de collision. Le 100 base TX et 100 base

VPN « Virtual Private Network » 22 2.1 Principe général 22 2.2 Fonctionnalités des VPN 22 2.2.1 Les VPN d’accès 22 2.2.2 L’Intranet VPN 23 2.2.3 L’Extranet VPN 24 2.2.4 Caractéristiques fondamentales d’un VPN 24 2.3 Protocoles utilisés pour réaliser une connexion VPN 25 2.3.1 Le protocole IPSEC 25 2.3.2 Principe de fonctionnement du protocole IPSEC 26 2.3.3 Le protocole AH « Authentication Header » 27 2.3.4

II : MODALITÉS DE CERTIFICATION II a. Unités constitutives du diplôme ....................................................................................... 82 II b. Unités communes à plusieurs spécialités de BTS et dispenses d’épreuves au titre d’un autre diplôme ............................................................................................. 91 II c. Règlement d'examen ...................................................................................................... 93 II d.

houle est donc : T = vλ1 = 9,7 = 6, 2s 1.4 1.4.1 Sur la photographie aérienne du document 3, on observe une modification du comportement de la houle après son entrée dans la baie : initialement rectiligne, l’onde devient circulaire. Il s’agit d’un phénomène de diffraction, observé lorsque la dimension de l’entrée de la baie est du même ordre de grandeur ou inférieure à la longueur d’onde de la houle. 1.4.2 On peut observer la diffraction d’ondes électromagnétiques telles que la lumière.

certification sont définies en annexe IIa au présent arrêté. 2 Brevet de technicien supérieur Électrotechnique L'annexe IIb précise les unités communes à plusieurs spécialités de brevets de technicien supérieur et dispenses d’épreuves au titre d’un autre diplôme. Art. 3. - Le règlement d’examen est fixé en annexe IIc au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe IId au présent arrêté. Art. 4. - En formation

parcouru. L'espace parcouru est passé, le mouvement est présent, c'est l'acte de parcourir. L'espace parcouru est divisible, et même infiniment divisible, tandis que le mouvement est indivisible, ou ne se divise pas sans changer de nature à chaque division. Ce qui suppose déjà une idée plus complexe : les espaces parcourus appartiennent tous à un seul et même espace homogène, tandis que les mouvements sont hétérogènes, irréductibles entre eux. Mais, avant de se développer, la première thèse a un autre

occupées par un technicien supérieur électronicien. Le classement des fonctions est effectué en fonction du cycle de vie d’un produit. 4 Fonctions Étude conception développement Étude technique Qualité et contrôle Intégration Maintenance Production Suivi d’affaires Relation client fournisseur 1.2.2 Repère F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 Tableau 1: Classement suivant le cycle de vie d'un produit CLASSEMENT DES FONCT IONS L'ordre de description ci-après de chacune des fonctions dépend des activités

5 a pour image 169 ; –1 A 1 ; 1 A 16 ; 2 100 A 41 209. 3 A 0; 2 0 A 9; 7 A 100 ; 2 b) – et il est impossible d’obtenir – 9 car un carré est toujours positif. c) f : x A (2x + 3)2. 2 a) 8 A 65 ; 6 1 A –2 ; 1 0A– : 2 et – 2 n’a pas d’image (division par zéro impossible). 2 b) f(x) = x + 1 . x–2 3 Objectif : déterminer les coordonnées du point D tel que ACDB soit un parallélogramme (éventuellement aplati). 4 Lire b et c. Calculer le carré de b. Calculer le carré de c. Ajouter les carrés obtenus

dispositif de production ou de service ; - L’organisation des activités de maintenance ; - L’animation et l’encadrement des équipes d’intervention. Le contexte des activités professionnelles. Le métier s’exerce dans les grandes entreprises à l’intérieur d’un cadre où les différentes fonctions d’entreprise sont tenues. Mais ce métier s’exerce également, avec d’avantage d’autonomie, dans des PME/PMI. Dans chaque cas, le métier mobilise : - des compétences professionnelles dans les différents aspects de la