Document De Vision

Introduction générale d) Traitement du sujet e) Conclusion générale f) Forme et orthographe g) En conclusion 3) Application (cas Festyvet) a) Lecture active des questions b) lecture active du texte (contexte) et des documents ressources c) rédaction de l’introduction générale d) traitement du sujet e) rédaction conclusion générale f) relecture Organisation de la séance 2h de travaux en groupes

funéraire précis a/ l'annonce de la mort b/ la messe funèbre c/ le mort au tombeau II L'influence de la « flambée du macabre » a/ la représentation du corps sacrifié b/ les morts influencent les vivants c/ III L'angoisse de la mort change la vision de l’Église et du Monde contemporain a/ des ordres orientées vers la mort b/ La mort placé au centre de la religion c/ Le vivant pense à la mort I/ un rituel funéraire précis Au XV XVI siècle la mort d'une personne, quelque soit

dissensions toujours localisées qu'a générées la substitution des MM aux « spécialistes », au début des années 2000, ont laissé des conséquences importantes qui influent toujours sur les rapports entre agents, les relations avec l'encadrement et la vision de l'entreprise. Les « spécialistes » qui le sont restés se vivent souvent comme mis délibérément à l'écart, alors qu'ils s'estiment être la mémoire technique et la richesse professionnelle de la TAM. Ceux qui sont devenus MM, le sont devenus,

francisé en scanneur1, numériseur de document ou numériseur à balayage2, est un périphérique informatique qui permet de transformer un document ou une partie de document en une image numérique. Le document est soumis au balayage d'un rayon lumineux ; un capteur transforme la lumière reçue en un signal électrique qui est transféré à l'ordinateur, pour y être ensuite sauvegardé, traité ou analysé. L'appareil prend souvent la forme d'une tablette sur laquelle le document doit être posé, mais il existe aussi

partenaires 4. Préparation de la proposition 5. Rédaction de la proposition 6. Données administratives, enregistrement et soumission EPSS => des « documents CE » pour vous guider à chaque étape PCN Science dans la société – Mars 2007 7 Utilisation des documents de la CE (1/2) 3 documents clés Documents publiés par la CE Objet et contenu des documents Le programme de travail Description du contenu des lignes d’action proposées –calendrier indicatif – types d’instruments prévus et nombre

respectueux des hommes, de la planète, des territoires. Toutes celles et ceux qui veulent agir vite et fort maintenant, avant que les habitudes et dogmes libéraux ne reprennent la main et que l’on revienne à un « business as usual ». Il propose une vision de la crise (page 3), de l’ESS (page 4) et des nécessaires évolutions de la puissance publique (page 7), des entreprises (page 9) et des citoyens (page 11), pour y parvenir. Ce texte n’est pas un aboutissement mais plutôt le point de départ d’une

nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’Enseignement scolaire eduscol.education.fr/tpe Classe de première - Série L L’IMAGE Axes de recherche Pistes de travail • • • • • L’œil et les mécanismes de la vision La vision crépusculaire, la vision des couleurs Structure de l’œil, cerveau et image, aires visuelles du cerveau Phénomène du mirage Effets d’optique, chambre noire, miroir, positif/négatif, prisme… L’image en tant que phénomène physique enseignements artistiques

Les inégalités de développement à l’échelle mondiale Doc. 2 page 17 : « Les inégalités de développement dans le monde » Consigne : Analysez le document pour mettre en évidence les inégalités de développement à l’échelle mondiale puis complétez le tableau fourni. Vous veillerez à être critique vis-à-vis du tracé de la « limite Nord-Sud ». • Le document proposé est un planisphère à projection Mercator représentant les niveaux de développement dans le monde en 2009. Le développement est ici mesuré

kuhn_2021_strutureDesRevolutionsScientifiquesÉpistémologie : Analyse de document   1. Présentation du document Thomas Kuhn, (1922-1996) fut un des plus grands historiens et épistémologue des sciences américains. Il a écrit La Structure des révolutions scientifiques à la fin de l’année 1962. Cet ouvrage est incontestablement son œuvre majeure et une référence dans le monde. L’auteur analyse les grands bouleversements de l’Histoire des sciences (Copernic, Newton, Lavoisier, Einstein...) et étudie

« machiavélisme » des politiques intérieures et étrangères, la ruine des populations notamment paysannes, les excès de la cours et Versailles sont tour à tour incriminés. Plusieurs aspects de la politique menée par Louis XIV sont évoqués dans ce document, l’auteur prend les malheurs du peuple français comme les conséquences des excès du roi comme l’accumulation des guerres européennes qui provoquent selon lui des ravages sur les populations. Une forte critique de la guerre, par les campagnes militaires