Document De Vision

1. Du réalisme ? 1.1.1. Un peu de vocabulaire… a) Une œuvre réaliste, c’est…? ....................................................................................................................................................... Document 1 : Marion (C.), « Fiche-outil. Le récit réaliste ». En art, le réalisme désigne la tendance à donner au public des images du monde qu’il puisse juger vraisemblables, conformes à l’idée qu’il a de la réalité. C’est une apparence de la vérité

l’aide des documents et à l’aide de vos connaissances, expliquez la vision du chat et comparez là à celle de l’Homme. Le chat et un mammifère, il a de nombreux atouts visuels que l’homme ne possède pas. Pendant longtemps, les chercheurs ont crus que les chats voyaient le monde en noir et blanc, mais après de nombreuses études et tests, nous savons maintenant qu’ils voient, eux aussi, le monde en couleurs. Cependant, ils ne perçoivent pas le rouge, ils sont comme daltoniens, leur vision des couleurs

délibérer. Documents A. Jean de La Fontaine, « La Génisse, la Chèvre et la Brebis, en société avec le Lion », Fables, I, 6, 1668-1696. B. Jean de La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron », Fables, II, 9, 1668-1696. C. Jean-Jacques Rousseau, Emile ou de l’Education, II, 1762. Questions (6 points) 1. documents A et B : retrouvez la morale pour chacune de ces deux fables, en précisant si elle est explicite ou implicite; quels indices permettent de les iden-tifier? (3) 2. document C : Rousseau

1) Le document numéro 1, est une affiche émanant du pays de Brocéliande. Elle incite les habitants de Brocéliande à devenir un acteur a par entière en participant à un débat portant sur laqualité des soins médicaux dans leurs pays. Le document numéro 2, est écrit par l'association de promotion et de fédération des pays datant de 2011 et figurant sur leur site web: www.pays.asso.fr. Cedocument définit le terme de pays en en faisant par la même occasion la promotion. Ces deux documents se complètent

récit un aspect plus futuriste. Thèmes : - Les Thèmes principaux sont le contrôle psychologique, le totalitarisme, la manipulation de l’histoire, c’est à dire que le métier du protagoniste est de falsifier des documents comme les journaux pour effacer un nom, une citation par exemple. Ainsi que la technologie et l’appauvrissement de la langue qui est remplacée par le Novlangue dans lequel sont supprimés des éléments pour tout simplement empêcher le peuple de penser

Activité 3 : Vision et cerveau Observations : Une fois que les yeux ont capté une image, l’information doit être envoyée au cerveau pour y être traitée. On cherche à savoir comment l’information passe des yeux au cerveau. Pour répondre à cette question, il faut comprendre comment sont organisées les voies visuelles. Les voies visuelles sont l’ensemble des structures qui conduisent le message nerveux visuel des rétines jusqu’aux aires de la vision dans le cerveau. Analysez et mettez en

Document Prévisionnel : Ce document se veut un guide visant à accompagner les principaux groupes d’ARC dans le déroulement de leurs activités respectives tout au long de l’année. Il vous est demandé de remplir ce dernier suite à votre élection au poste de coordination d’un des groupes sous la responsabilité du programme ou de son conseil étudiant. Nous espérons que ce document permettra une meilleure communication entre le Conseil étudiant d’Arc et les divers groupes qui évoluent à chaque

des européens sur les colonisés peuvent aussi être imaginés : la langueur des femmes orientales représentée en peinture correspond à une situation souvent exagérée mais qui créée une atmosphère « exotique » insolite pour les Européens. Q2 : Le document présenté est extrait d´un ouvrage de géographie, c´est à dire un ouvrage qui devrait être didactique, scientifique, s´appuyant sur des faits objectifs, donc neutre. Mais l´ouvrage est à replacer dans le contexte de l´époque (entre deux guerres) et

Epreuve Anticipée de Français Lectures & Activités Année scolaire 2009-2010 Références du Manuel : Français – Séries technologiques, Hachette Education, 2007 Photocopies : les élèves auront les documents photocopiés en double exemplaire. RECAPITULATIF Objets d’étude 1- Le roman & ses personnages : visions de l’homme & du monde 2- La poésie 3- Le théâtre : texte & représentation 4- L’argumentation : convaincre, persuader, délibérer Contenus 1 groupement de textes 1 œuvre intégrale : Bel-Ami (Guy

répondu à un questionnaire. Le résultat de cette enquête permet d’analyser et de comparer les entreprises dans lesquels les personnes interrogées travaillent, le contenu de leur poste (leurs missions, leurs outils de travail) leurs profils et leurs visions du métier. 1/ Les entreprises 1.1/ Les secteurs d’activité : Presque la moitié des personnes sondées travaille dans le secteur du service (service à la personne, association d’aide sociale, etc.). Le secteur de la distribution