Document De Vision

macroéconomiques : fondements et controverses, Masson Mankiw N.G. (2003), Macroéconomie, De Boeck Université. Généreux J. (1991/2004), Economie politique, t.3 – Macroéconomie, Hachette. Exemples de sujet (2006) Durée de l’épreuve : 2h. Sans documents. Vous traiterez sous forme de dissertation l’un des deux sujets suivants : Sujet 1 : Explicitez le rôle de l'investissement et de la monnaie dans  le système économique décrit par Keynes et son prolongement dans le  modèle ISLM. Sujet 2

de documents Sujet : « Population et développement dans le monde » Documents Document 1 : les flux migratoires pour raisons économiques dans les années 1990 Document 2 : les investissements directs de développement dans le monde © Tous droits réservés Studyrama 2010 Fiche téléchargée sur www.studyrama.com En partenariat avec : 1 Fiche Exercices Nº : 04010 GEOGRAPHIE Séries L-ES-S LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Document 3 : l’influence des mégalopoles La vision la plus

RésuméLong métrage documentaire, Suisse, 2012 Réalisation : Christophe Cupelin Scénario : Christophe Cupelin Image : Christophe Cupelin Montage : Christophe Cupelin Son : Christophe Cupelin, Philippe Ciompi Musique : The Ex Production : Laïka Films, Akka Films, RTS Version originale française Durée : 104 ' Distribution en Suisse : Cineworx GmbH Public concerné : Age légal : 8 Age suggéré : 14 Résumé Réalisé à partir d'un minutieux travail de montage d'archives

de la Modernisation des Secteurs Publics RAPPORT DE SYNTHESE Séminaire sur l’élaboration des documents d’orientation relatifs à un plan de formation et à un cahier des charges types 30 et 31 mai 2007 ***** Parler le même langage, être au même niveau, avoir la même vision et normaliser la manière de faire et de travailler, tels sont les mots d’ordre de ce séminaire sur l’élaboration de documents d’orientattion relatifs à l’élaboration d’un plan de formation et d’un cahier des chargés types

Comment faire un bon plan d’exposé ? Le plan est essentiel et le professeur et le public doivent pouvoir l’identifier, le comprendre et le suivre facilement. C’est le seul document que vous devrez avoir toujours en main et que vous pouvez lire de temps en temps (vous pouvez utiliser aussi les posters et outils pédagogiques). Le reste du contenu de l’exposé doit être mémorisé et restitué oralement. Vous pouvez garder une fiche par chapitre pour mémoriser les chiffres et les dates qui sont plus difficiles

plus simple et le plus efficace d’ouvrir le commentaire : mentionner son titre. El título del documento es … Désigner la nature du document : s’aider du paratexte (chapeau et source) et de critères précis (le genre, le type et le registre) Nommer le support : una página (une page), un pasaje (un passage), un extracto (un extrait), un poema (un poème). le type de document : narrativo (narratif), descriptivo (descriptif), argumentativo (argumentatif), informativo (informatif) le genre : una novela

Sujet : Les combattants de la Grande Guerre Analyse du document : le témoignage d'un poilu Le 28 juillet 1914, à la suite du meurtre de François-Ferdinand, héritier d'Autriche-Hongrie, l'Allemagne déclarait la guerre à la Serbie et précipitait l'Europe, par le jeu des alliances, et par la suite le monde, dans un des combats les plus meurtriers du XXème siècle. Pendant les quatre années de guerre qui suivirent, de nombreux hommes durent combattre pour défendre leur pays et vécurent ensemble

Introduction La cécité est une déficience visuelle totale. C’est un handicap qui touche plus de 50 millions de personnes dans le monde. Il faut bien faire la différence entre malvoyance et cécité : le malvoyant est une personne qui a une mauvaise vision suffisamment marquée pour le gêner dans sa vie relationnelle et professionnelle. Même après sa correction, sa vue est déficiente, son champ visuel est réduit tandis qu’une personne atteinte de cécité ne reçoit aucune lumière et ne voit donc rien.

3, n° 2, 1990, p. 213-217. Pour citer cet article, utiliser l'adresse suivante : http://id.erudit.org/iderudit/057622ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI http://www.erudit.org/apropos/utilisation.html Érudit est

Montrez que ce discours témoigne d’une nouvelle vision américaine de la situation internationale Identification du document Le document étudié est le discours de George W. Bush qui fut prononcé devant le congrès des états unis le 20 septembre 2001, c’est-à-dire 9 jours après l’attentat ou 4 avions furent détourné et dont les deux premiers s’écrasèrent sur les deux tours du World Trade Center à Manhattan, le troisième sur le Pentagone, et enfin le derniers s'est écrasé en rase campagne