Document Iconographique Anglais

deux premiers voyages en Algérie. Grâce à l'aide désintéressée de quelques-uns de ses compagnons, celà fut finalement possible. Par leur conseils bienveillants et l'évocation de leurs souvenirs personnels, auxquels s'est ajouté la fourniture de documents inédits, ils m'ont aidé à surmonter le sentiment de mes lacunes et de mes incertitudes. Le résultat, va-t-il satisfaire Jean de Maisonseul, Jean Petii et Samir Rafi; peuvent-ils admettre que l'on doit essayer de jeter un regard neutre sur celui qui

Unité de Formation et de Recherche Langues et cultures étrangères DÉPARTEMENT D'ANGLAIS Blackpool, 1890s Livret de l'étudiant Licence (L1 à L3) Mention : Langues, Littératures et Civilisations Étrangères Spécialité : Anglais Année universitaire 2010-2011 U.F.R. DE LANGUES ET CULTURES ETRANGERES DÉPARTEMENT D'ANGLAIS Livret de l'étudiant — Licence Année universitaire 2010–2011 Département d'études anglophones Bâtiment V, 2ème étage Université Paris Ouest Nanterre La Défense

est ouvert du lundi au vendredi de 9h à 11h30 de 14h30 à 19h samedi matin de 9h à 11h téléphone : 022 388 33 70 fax : 022 388 33 76 site internet : www.copad.ch e-mail : copad@etat.ge.ch 2 d nt Po rre-F atio uM la t-B on nc Jardin Anglais R. Fra Rhôn e a Qu iG u o Ad ve sta r R. du R. de nçois -Vers on nex u Vi eux -Co llèg e COLLèGE ALICE-RIVAZ Cour s R. de Ri de R. Th éo do R. D re e la Cr oix -Ro ug e

et protestantes, accompagnent bien souvent les troupes coloniales avec comme objectif clairement affiché de propager le christianisme. Elles jouent un rôle clef dans l’enseignement et la diffusion de la culture métropolitaine (langue, valeurs…) Document 1 « Les pionniers de la culture française » Le Révérend Père Piolet a été bien inspiré mais il n’a fait que traduire en deux mot l’exacte vérité des faits quand, à son histoire des Missions catholiques françaises, il a donné ce titre plus général

économique et sociale Les ouvriers dans la société française au 19ème siècle (v. P. KARILA-COHEN 1800-1914) Descriptif du cours Au XIX siècle, la France a présenté un modèle particulier d’industrialisation, plus lent et plus diversifié que le modèle anglais de « révolution industrielle ». Il s’agit dans ce cours de montrer comment ce qui a été longtemps présenté comme un retard constitue en réalité une voie spécifique de modernisation économique, en ce siècle de croissance importante de la production

la complémentarité de leurs contenus. 4 Conditions et méthode de mise à jour du référentiel La mise à jour des fiches métiers s’est engagée en automne 2009 par une phase méthodologique d’état des lieux, et s’est achevée en février 2012. Le document a été présenté au comité technique le 29 mars 2012. La démarche de mise à jour du référentiel des emplois et des compétences s’est fondée sur des principes identiques à ceux de son élaboration : • Une méthode commune afin de favoriser les objectifs

au-dessus de la besogne fastidieuse du quotidien des ménages. les femmes et la famille 6 7. M AITRE DE L 'A NTIPHONAIRE Q DE S AN G IORGIO M AGGIORE À V ENISE Annonciation (155 x 170 mm.) Italie, peut-être Vérone, vers 1470 Ce sujet iconographique fournit aux artistes médiévaux l'occasion de représenter l'environnement quotidien de la Vierge. Celle-ci est représentée ici interrompue dans sa lecture, à côté d'un lit recouvert d'un tissue brocardé. 55.000,00 € 8. MAESTRO DADDESCO Naissance

et faculté d’invention, raisonnement et imagination, attention et apprentissage de l’autonomie, respect des règles et esprit d’initiative. » ... « Il est également indispensable que tous les élèves soient invités à réfléchir sur des textes et des documents, à interpréter, à construire une argumentation, non seulement en français mais dans toutes les disciplines, qu’ils soient entraînés à mobiliser leurs connaissances et compétences dans des situations progressivement complexes pour questionner, rechercher

niveau d’études, doit obligatoirement déposer une demande de dérogation à la commission compétente auprès de la Direction des Admissions et Concours (demande écrite précisant sa situation et explicitant son projet de formation, accompagnée de tous documents justificatifs). Il sera informé de la décision de la commission dans le mois suivant la clôture des inscriptions. Les équivalences, crédits et autres autorisations d'inscription à un cycle d'études supérieur à la licence ne sont pas considérés comme

Bouches-du-Rhône Exposition itinérante présentée dans le Semi des archives jusqu’en juin 2012 www.archives13.fr Sommaire : .Présentation générale de l’exposition et objectifs pédagogiques p. 3 .Synopsis de l’exposition et commentaires de documents p.4 .Sources et pistes pédagogiques : - Confrontation entre les sources officielles et les sources privées et littéraires p.17 - Bibliographie sommaire p.25 2 Présentation générale de l’exposition et objectifs pédagogiques