Document unique

lorsque vos enseignants ne s'y trouvent pas – vous empruntez les documents pour une courte durée, car plusieurs groupes, dans plusieurs classes, ont les mêmes thèmes de recherche – vous prenez soin de RANGER les documents que vous ne choisissez pas – sur votre session, vous retrouverez ce document ainsi que 3 fiches méthodologiques : « Rédiger une bibliographie », « Fiches méthodologie-Trouver des documents au CDI ». Connectez-vous au réseau informatique, puis allez dans poste

LE RAPPORT DE STAGE 1. Objectifs: Comprendre la structure de l'entreprise; Faire des recherches sur un sujet précis via la bibliothèque, internet, ou tout autre moyen de documentation (témoignages, enquêtes,…); Réaliser la présentation d'un document attrayant et agréable; Exposer le travail accompli dans l'entreprise; Evaluer son travail de manière critique et objective. 2. Définition: Il s'agit en réalité de l'étude détaillée de votre "lieu de stage" (entreprise) ainsi que de votre

tâches Les moyens d'accès Comparant Faire du rangement pour faciliter cette tâche . C'est à dire trouver facilement les catalogues Informatique Rangement dans les archives Pour l'informatique , il faudra scanner et puis créer un document avec le nom des catalogue pour s'y trouver . Pour le rangement des archines il faudra classe du plus ancien au plus récent . Nous pouvons voir que la gestion électronique est meilleur que le rangement des archives car sur l'ordinateur nous pouvons

sarcasmes et les injures. Dans le cadre d'un usage professionnel, il est appréciable pour les destinataires de commencer le message avec une des mentions suivantes : Pour information Pour avis Pour attribution et suite à donner S'il faut attacher des documents au message, pensez aux destinataires. Le destinataire d'un fichier attaché ne possède pas forcément les logiciels permettant de le lire. Assurez-vous que le fichier est enregistré dans un format décodable par la plupart des logiciels courants. (ex

d’un ou de deux documents ou Réalisation d’un croquis HISTOIRE Etude critique d’un ou de deux document(s) L’épreuve d’Histoire Géographie a pour objectif de vérifier la capacité du candidat à mobiliser des connaissances au service d’une réflexion historique ou géographique. Cette épreuve évalue aussi la maîtrise de compétences : mettre en relation des documents, analyser des documents

veux découvrir : base de la recherche documentaire en utilisant des mots clés généraux. • Je recopie les mots clés indispensables aux recherches documentaires. [pic]  La planification des recherches. • Priorité dans la consultation des documents, d’Internet ou autres... • Besoin de voir des personnes extérieures à l’établissement • Besoin de matériel • Partage des tâches au sein du groupe [pic]  2. Approfondissement des connaissances : • Je me sers de la consultation

introduction, développement, conclusion) à partir d'une documentation sur un thème précisé dans l'énoncé du sujet. Le développement doit utiliser seulement les documents fournis. L'inventaire des données qu'ils contiennent conduira ensuite à un plan. Première étape = approche de l'ensemble des documents 1. Etudier les différences entre les documents -Leur nature : textes d'essais, poèmes, extraits de romans, interviews, tableaux de chiffres, dessins, photographies. Chacun apporte de l'information :

d’enregistrement. up Les possibilités offertes par la radio Elles sont nombreuses et peuvent répondre de ce fait à des stratégies publicitaires fort différentes. 1. Le message pré-enregistré En principe, la situation est la même que lorsqu’on remet le document définitif d’une annonce à un journal. Ici, on livre une cassette à démarrage instantané à la station de radio. A noter toutefois que, la plupart du temps, les sociétés émettrices offrent leurs services – rémunérés bien entendu – pour la réalisation

centrale que pose le sujet, pourpouvoir ensuite montrer l'intérêt des documents, en quoi ils peuvent nous éclairer, nous fournir des clés d'explication de tel ou tel événement (histoire), ou d'un phénomène géographique. Il faut donc bien décortiquer le libellé, réfléchir au sens de tous les mots. Les mots de coordination doivent être bien analysés. Attention au "et" qui suggère évidemment un rapport entre des faits. Les documents (cinq au maximum) seront toujours accompagnés d'un titre général et

Fiche méthode n°4 – Explication d’un document d’histoire I. Caractères généraux A. Structure de l’épreuve Il s’agit de l’épreuve mineure d’Histoire. Vous avez le choix entre deux sujets. Ils se présentent sous la forme d’un document pourvu d’un titre et accompagné de questions. Des notes explicatives éclairent éventuellement le candidat. Le candidat doit répondre à ces questions, il n’y a pas de limite de volume à ses réponses mais le temps limité dont il dispose doit l’inciter à fournir des réponses