Documentaliste

recensant tous les ouvrages qui pourraient vous aider et disponibles au CDI, apparaît sur la page d’accueil du logiciel documentaire PMB. Vous y accéder par le site du collège. En outre, dans la rubrique CDI du site du collège, la professeur documentaliste a mis des liens vers des ressources en ligne. Et dans tous les cas, n’oubliez pas de citer vos sources. 

Mais c’est sur un recoin trop peu connu de cette bibliothèque que j’aimerai attirer votre attention, la vidéothèque. « Il faut le montrer car les gens ne vont pas le chercher. » Pour 7000 DVD au total on compte 1500 documentaires. C’est la documentaliste Marie-Dominique Touzard qui nous a renseigné sur les nombreuses collections de DVD disponibles. Cette dernière s’occupe des dvd depuis 2006 et est également coordonatrice sur le réseau. Elle a porté une attention toute particulière au cinéma

à risque, ainsi de nombreux accidents musculo-squelettique touchent les organes du mouvement (muscle, ligament, etc.). Quels sont ces accidents ? Que nous apprennent-ils sur leur rôle dans le mouvement ? Recherchez sur Internet, au cdi (la documentaliste pourra vous aider si nécessaire) ou dans d’autres ouvrages, différents exemples d’accidents liés à une pratique sportive ; en choisir un seul que vous présenterez. Votre travail doit être réalisé à l’aide d’un traitement de texte, il doit être

Sites dans le cadre d’une recherche d’information en BTS ESF Réseaux documentaires en santé social Banque de données en santé publique http://www.bdsp.ehesp.fr/ Réseau National des Documentalistes Hospitaliers http://www.rndh.fr/ Cadre législatif Europe http://eur-lex.europa.eu/fr/index.htm France http://www.legifrance.gouv.fr/ Cadre politique et administratif Assemblée nationale http://www.assemblee-nationale.fr/ Sénat http://www.senat.fr/ Conseil

l'enceinte et aux abords du lycée ; puis déposé au bureau des CPE ou de la direction, dans les plus brefs délais. Auteur du rapport Nom : Le : Signature : Personnel ❏ Administration ❏ CPE ❏ A. éduc. MI-SE ❏ Personnel ATOSS ❏ Enseignant ❏ Documentaliste ❏ Parent ❏ Elève Jour et tranche horaire de l'incident ❏ S1 ❏ 730 ➝ 810 ❏ M1 ❏ Inter-cours S1/S2 ❏ Inter-cours M1/M2 ❏ S2 ❏ M2 ❏ Récréation après-midi ❏ Récréation du matin ❏ S3 ❏ M3 ❏ Inter-cours S3/S4 ❏

people Salles de classe : classrooms professeurs : teacher Salle des profs : teachers’ room élèves : students Infirmerie : nurse room infirmière : nurse Forum : lobby agent d’entretien : cleaning staff CDI : library documentaliste :Librarian Salle info : computer room surveillants : monitor/ supervisor Bureau du Proviseur : superintendant’s office conseillère d’orientation : career counselor Bureau du PA : principal’s office proviseur : superintendant Accueil :

al Khwarizmi et l’al jabr Commentaires : Activité de groupe pour la classe de troisième pouvant être mise en place en collaboration avec la documentaliste. Il s’agit d’une recherche historique sur l’origine des équations, de l’algèbre en général et du mathématicien perse. Des références à des documents ou des liens Internet sont fournis aux élèves. Son nom 1) Retrouvez le nom complet du savant. 2) Le nom d’al Khwarizmi est emprunté à celui d’une région d’Asie centrale

miraculeusement échappé aux affres de l’autisme. Nous nous sommes également renseignées auprès du Centre des Ressources Autismes de Franche-Comté où nous avons obtenu des explications de la part de Madame Elodie CHATTOT et Madame Sandrine VIATTE-CUENOT, documentaliste. A ma grande satisfaction, j’ai eu toutes les réponses que je souhaitais. Le support que j’ai choisi, avec l’accord de mon groupe de Travaux Personnels Encadrés, est sous la forme de blog. J’ai pensé que c’est un bon moyen pour la société de

comment elles sont présentées : les informations viennent dans un ordre précis ICONOGRAPHIE : Google site n’est pas une source ! CHAQUE IMAGE APPARTIENT A UN SITE, c’est cette source qu’il faut indiquer. En cas de doute, allez voir les professeurs-documentalistes. Vous ajouterez des lignes pour chaque type de document. Livre : Nom de l’auteur, Prénom. Titre.- Editeur : année d’édition.- n° Pages utilisées. Article de périodique : Nom de l’auteur, Prénom de l’auteur. Titre de l’article.- Titre du périodique

les jours. Le choix de la problématique quant à lui fut un tantinet plus difficile puisque nous n'arrivions jamais à bien cerner le sujet que nous voulions traiter, mais à la suite de plusieurs semaines de réflexion et d'aide de la part des documentalistes du C.D.I. Que nous remercions sincèrement, nous avons pu trouver une question à la fois assez large mais qui annoncée bien le sujet traité. D'où la Problématique suivante : En quoi une simple synthèse d’une des pierres les plus précieuses telles