Dom Juan Scene Finale

Dom Juan et mises en scène. Marcel Bluwal. 1965. Version filmée. Le film s’ouvre sur un œil dans un triangle entouré d’une couronne de rayons : symbole maçonnique qui représente l’œil de Dieu tout puissant qui voit tout et est capable de percer tous les secrets. DJ qui se croit maître de ses actes et de son destin ignore qu’il est observé sous toutes les coutures par le Ciel. Mai ce symbole maçonnique est mal perçu par l’Eglise ; il peut mettre en évidence l’hérésie de DJ qui causera sa perte

est fait pour la scène. (Par exemple, l'aparté se comprend mieux quand il est joué ; cela est vrai de tous les jeux de scène). Le comédien par son jeu et le ton adopté fait mieux comprendre le sens de la pièce. B. La mise en scène est toujours intéressante car : - elle suppose des choix (distribution, décor, costumes,...). - elle est donc une lecture particulière de la pièce, une interprétation. Il est intéressant d'aller voir la même pièce de théâtre dans des mises en scène différente. Par exemple

Dom Juan (Acte V , scène 5 et 6)  Le dénouement  Introduction:  Situation: L’acte V met en scène les sommations finales du destin et la chute de DJ aux Enfers ; l’acte s’ouvre sur un double coup de théâtre: la conversion de DJ: après avoir menti à son père(scène 1 ), et avoir fait l’éloge de l’hypocrisie(scène 2), DJ révèle sa stratégie. Il utilise la religion pour masquer son immoralité.  Pendant un long moment dans la pièce, DJ est empêcher de souper : il a de plus en plus de mal à manger

neau : châtié, témérité, procès. La justice n’est que violence et rapport de force.  Les effets de rythmes : Ils sont très intéressants à commenter dans le loup et l’agneau : → Analysez notamment l’accélération du rythme lors de l’échange verbal final. Rejoins­moi sur facebook! Les astuces qui vont te sauver au bac de français J’aime 108 387 personnes aiment Les astuces qui vont te sauver au bac de français. → Pensez aussi aux effets de sons. Par exemple, l’allitération en « t » dans le disco

cte 2 scène 2 Dom Juan Acte II, sc 2, pp. 60 à 63, "Don juan: " Nous avons manqué notre coup, … , Charlotte: … vous faites que l'on vous croit" Une question de stratégie 1 Analysez les caractéristiques de la situation de séduction. Vous étudierez particulièrement l'attitude des personnages et leur stratégie. Il s'agit d'un processus en cascade, propre à déclencher le rire. Le naufrage a fait manquer l'enlèvement prévu mais la rencontre de Mathurine permet un réinvestissement immédiat. Cependant

Dom Juan, Molière Acte I, scène 2 Introduction : Au moment où commence ce long couplet lyrique, Don Juan vient juste de faire sa première apparition sur scène et de surprendre les valets Sganarelle et Gusman, dont le dialogue savoureux nous a déjà donné une idée du héros et de sa conception de la vie. Cette entrée crée un effet dramatique et comique en confrontant le personnage principal à l’image qu’on a de lui à travers les valets. Sganarelle désapprouve la conduite de son maître qui vient

nous interroger sur la fonction de ce dénouement. Pour cela, nous allons nous interroger sur comment est restituée cette scène finale , et dans un second temps, nous allons commenter la mise en scène tragique. La restitution de cette scène finale commence par la perte de leurs repères, il y a une intensité marquée par « brusquement » et « suprême » , « A ce moment » . La scène va leur rappeler le passé « alors au souvenir du passé » . Le moment et intense, la crise suprême poutrtant ils vont être

genres littéraires, comme le roman.La représentation, création collective d'un auteur, d'une troupe, mais aussi de « techniciens », offre un large éventail de moyens pour mettre en valeur ces situations : dramaturgiques d'abord, ressources de mise en scène, techniques enfin ou sténographiques. I. Les moyens dramaturgiques : à la base, est le texte. Les « ressources » de l'auteurLe conflit est une « base » intéressante pour un dramaturge parce qu'il pré-sente des cas de figures multiples : parfois il

représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • • • • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque avec ces deux visages » p37) L.A. n°2 (Acte II, scène 9) : un duo amoureux entre Silvia et Dorante (de « Ah, ma chère Lisette » p86 à « Sans difficulté » p88) L.A. n°3 (Acte III, scène 6) : les aveux comiques de Lisette et

représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque avec ces deux visages » p37) • L.A. n°2 (Acte II, scène 9) : un duo amoureux entre Silvia et Dorante (de « Ah, ma chère Lisette » p86 à « Sans difficulté » p88) • L.A. n°3 (Acte III, scène 6) : les aveux comiques de Lisette et