Dossier De Culture Professionnelle Bts Communication Des Entreprises

et qui relève apparemment de l’évidence correspondait à l’état d’esprit dans lequel je me trouvais avant de franchir le pas vers la réalisation de mon projet personnel et professionnel. INTRODUCTION Les circonstances qui m’ont poussées à reprendre les bancs de l’école sont à la fois d’ordre personnel et professionnel. Depuis plusieurs années et à l’arrivée de mes 40 ans, j’ai fait un bilan personnel qui m’a conduit au besoin de me réorienter tant professionnellement que personnellement

à 6/21 et 15 pages d'annexes numérotées de 7/21 à 21/21. Le sujet comprend cinq dossiers. Pour une meilleure compréhension du cas, il est conseillé de lire l’ensemble du travail à faire dans les dossiers avant de les traiter. (Les temps précisés sont indicatifs). Durée 0 h 15 1 h 50 1 h 40 0 h 35 0 h 20 0 h 20 Barème Pages 2 3 4 5 6 6 7 et 8 9 à 11 12 13 14 15 16 17 17 Dossier 1 Dossier 2 Dossier 3 Dossier 4 Dossier 5 Annexe 1 Annexe 2 Annexe 3 Annexe 4 Annexe 5 Annexe 6 Annexe 7 Annexe 8 Annexe

PEREZ Mélanie Session 2019E4 - NÉGOCIATION TECHNICO-COMMERCIALE Epreuve du CCF(Coefficient 4)Lycée de l’Atlantique Royan SOMMAIRELes annexes constitutives du dossier de l’épreuve E4Annexe 1  : fiche d’analyse de situation de négociation technico-commerciale de S1 3Annexe 1 (suite)  : fiche d’analyse de situation de négociation technico-commerciale de S1 4Annexe 1 (suite et fin)  : fiche d’analyse de situation de négociation technico-commerciale

choisir son orientation ! Ref. Prix Qté Total ⁄ LES INDISPENSABLES ⁄ ARTS / CULTURE / COMMUNICATION / MEDIAS Le dico des métiers Les métiers des langues et de l’international Les métiers de l’audiovisuel Les métiers de la culture et du patrimoine Les métiers de l’édition et du livre Les métiers du graphisme et du design Les métiers d’Internet Journalisme, communication, documentation 901 054 901 144 900 805 901 042 900 807 901 141 901 037 900 857 ⁄ 12

les programmes d’économie-droit des sections de techniciens supérieurs, dans le but de permettre aux nouveaux bacheliers technologiques sortants de la session 2007 de trouver dans les programmes de BTS le prolongement des notions étudiées en STG. La seconde raison tient au fait que les programmes de BTS étaient assez anciens. Leur architecture était fondée sur un diptyque droit-économie, qui ne prenait pas suffisamment en compte les aspects spécifiques du management comme discipline d’enseignement

1ère année 1 Culture générale et expression Langue vivante étrangère Économie Droit Management des entreprises Total des enseignements généraux Atelier professionnel Relation avec la clientèle et les fournisseurs (A1 - A2) Administration et développement des ressources humaines (A3) Organisation et planification (A4) Gestion et financement des actifs (A5.1 + A5.2) Gestion du système d'information (A5.3 + A7.1) Pérennisation de l'entreprise (A6) Gestion du risque (A7.2 à A7.5) Communication (A8) Total

SOMMAIRE EPREUVE E4 - Communication Commerciale I. Première situation de négociation/vente. Fiche de situation 1 : LA VENTE D'UN EMPLACEMENT PUBLICITAIRE P 2 Annexe 1 : Aperçu du logiciel de communication studio ATLAS P 6 Annexe 2 : Conditions générales de vente des produits print P 8 II. Seconde situation de négociation/vente. Fiche de situation 2 : LA VENTE D’UNE OFFRE SPECIFIQUE P 10 Annexe 3 : Conditions générales de vente concernant l’offre contact+

en Bac Pro ARCU Objectifs et contrat pédagogique. SEQ. 0 Le:........... 1. Les objectifs pédagogiques en Economie et Droit en Baccalauréat Professionnel ARCU. 2. La méthode pédagogique : a. Les leçons b. Les recherches 3. Les évaluations : a. Des évaluations notées b. Des CCF 4. La validation en classe terminale. 5. Le dossier de CCF. Annexe 1 : Le programme d’Economie et Droit en Première et Terminale, la progression chronologique. Annexe 2 : Aide au choix de l’objet

n’auriez peut-être pas envisagés d’abord. Après la 2de, la classe 1re vous offrira un début de spécialisation, mais en gardant un large tronc commun, comportant un enseignement renforcé en histoire. Entre les trois voies, générale, technologique et professionnelle, mais aussi entre les filières, ES, L et S, des correspondances et des ponts ouvrent la possibilité, à ceux qui en ont le désir et l’intime conviction, de bifurquer et de modifier leur itinéraire. En terminale, année de spécialisation, les filières

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR COMMUNICATION ÉPREUVE E1 PREMIÈRE PARTIE (8 points) Professeur de philosophie et de culture de la communication en BTS, Isabelle Compiègne a consacré plusieurs études à l’apport des technologies numériques dans notre société. Celles‐ci ont, selon l’auteur, profondément bouleversé nos habitudes et ont contribué à dessiner les contours d’un homme nouveau, l’ « homo numericus ». Aujourd'hui, un homme en pleine métamorphose ? 5