Dossier Geographie Les Langues

BTS COMMERCE INTERNATIONAL Activités de prospection à l'international dans un contexte interculturel en Espagne du 21 avril au 28 juin Synthèse du dossier écrit CCF E51 Du 19/12/2012 Épreuve orale – 27 novembre 2012 BTS CI-2 SOMMAIRE I – Introduction II – Descriptif de l'entreprise III – Présentation du contexte de la prospection IV – Méthodologie suivie lors des activités de prospection V – Résultat de l'action de prospection VI – Analyse de l'action de prospection VII - Conclusion I –

CIEP – Département langues et mobilité : assistant@ciep.fr MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Centre international d’études pédagogiques Pôle langues Département langues et mobilité - courriel : assistant@ciep.fr Instructions CONSTITUTION DU DOSSIER Ce dossier concerne les ressortissants des pays suivants : EGYPTE, JORDANIE, TERRITOIRES AUTONOMES PALESTINIENS ET JERUSALEMEST, YEMEN Le dossier doit comprendre : 1. Le formulaire de candidature, en double exemplaire, avec une photographie

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE Session 2010 ******* Histoire-Géographie Série : Sciences et technologies de la santé et du social Durée : 2 heures 30 Coefficient : 2 Les calculatrices ne sont pas autorisées Le candidat doit répondre à toutes les questions de la 1ère partie. 10 points Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices de la 2nde partie. 10 points Ce sujet comporte 11 pages numérotées de 1/11 à 11/11. La feuille Annexe page 11/11 est à rendre avec la copie

minuscule) renvoie à la langue française en elle-même et désigne le fait de parler français. La Francophonie (avec un F majuscule) désigne une communauté constituée de pays francophones et renvoie aussi à l'Organisation internationale de la francophonie. Quant à « l'espace francophone », il désigne l'espace où l'on parle français. Dans la question de la francophonie, il faut distinguer les pays où le français est langue officielle (unique ou non), ceux où le français est la langue maternelle d'une grande

séance d'entraînement avec remédiation si besoin en fonction des erreurs repérées dans l'évaluation précédente) et pour finir une évaluation de la séquence. Pour réaliser cette séquence je me suis appuyée sur les documents fournis dans le dossier: un extrait du manuel « Des mots sur l'école manuel » au CE2. « Les mots sur l'école » au CE2; ainsi que sur mes connaissances personnels. Séance 1: phase d'observation / recherche. EVALUATION DIAGNOSTIQUE | On demande aux

vis-à-vis des différentes matières. Deux enseignements d’exploration, dont l’un au moins consacré à l’économie, vous permettront de vous sensibiliser aux sujets les plus variés, des sciences de l’ingénieur jusqu’aux arts. Vous y travaillerez les langues vivantes dans des groupes de compétences qui rendront votre apprentissage plus efficace. Pour prendre du recul et avoir le temps d’aller à votre rythme, deux heures d’accompagnement personnalisé vous seront offertes chaque semaine : vous les retrouverez

maîtrise de la langue française et de fortes capacités de travail. STRUCTURE DE LA FORMATION Licence 1 Crédits Contenu ≈ 24h / semaine Enseignements fondamentaux 24 Histoire de la Sociologie ; Stratification sociale ; Théories et approches en démographie ; Sociologie des inégalités ; Le raisonnement sociologique ; Socio-anthropologie des sociétés contemporaines Enseignements complémentaires 18 Ouverture en SHS : Histoire, Géographie, Ethnologie Langue vivante 6

Page 1 sur 12 Géographie 5e : Prévenir les risques et s’adapter au changement global. Le cours est organisé de façon suivante : - En vert et en italique encadré, les exercices avec les réponses. Ces réponses sont indicatives et peuvent varier en fonction de la classe. En vert et en gras, les compétences évaluées. - En bleu, la trace écrite. Elle peut aussi varier en fonction de l’apport des élèves, notamment lors de la construction des organigrammes. - En rouge, les définitions. Les

Accès à la formation En priorité : - Bac techno STMG ; - Bac ES, L, S. Statistiques + Matières Cultures de la communication Langue vivante A Management des entreprises Economie Droit Projet de communication Conseil et relation annonceur Veille opérationnelle Atelier production Atelier relations commerciales Enseignements facultatifs Langue vivante B Aide au partenariat Accès des étudiants aux ressources informatiques et documentaires Horaires Hebdomadaires re e

personnel - culture militaire - anglais et langues vivantes facultatives (allemand, chinois, russe, espagnol, italien, japonais, arabe) Année 2 Sciences de l’ingénieur - systèmes d’information et de communication - systèmes aéronautiques - enseignement par la recherche (stage de 2 mois dans un laboratoire industriel ou universitaire, autant que possible à l’étranger) Sciences humaines et sociales - management - culture militaire - anglais et langues vivantes facultatives (allemand, chinois, russe