Dossier Module 5 Auxiliaire De Puériculture

| Module : Hygiène Hospitalière 1ère Année –Semestre 1 – INFSPM | | LEXIQUE D’HYGIENE HOSPITALIERE |Accident exposant au sang ou AES | |On appelle AES tout contact avec du sang ou un autre produit biologique. Cette exposition peut se faire par piqûre ou coupure avec du matériel souillé, contact cutané

biens de l’enfant 12  CNED  Prise en charge de l’enfant à domicile – CAP 61 62 62 3.6. Fin de l’autorité parentale 62 4. Les droits de l’enfant 63 Séance 4 SMS : les besoins de l’enfant 67 1. Théorie de Virginia Henderson 67 Séance 5 Biologie générale et appliquée : le corps humain, organisation générale et fonctions71 1. Morphologie du corps humain 72 2. Niveaux d’organisation de l’être humain 75 2.1. L’organisme 75 2.2. Les appareils ou systèmes 75 2.3. Les organes

communaux, - la création et l’organisation des services publics communaux (centre aéré, foyer pour personnes âgées), - l’élaboration du plan local d’urbanisme (PLU). Le conseil municipal peut décider de créer des commissions pour suivre certains dossiers (commissions urbanisme – voirie – espaces verts – commission des sports et de la vie associative). Ces commissions donnent des avis facultatifs. Les délibérations sont soumises au contrôle de légalité du préfet. 17 Le maire Le maire est l’organe

formations, des filières et des 11 territoires 1. CONFORTER LA PERFORMANCE DES ACTIVITES ECONOMIQUES ET FAVORISER UNE PRODUCTION 12 INNOVANTE ET DURABLE 1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 4.D 4.E 4.F 4.G 4.H 4.I 4.J 4.K 4.L 4.M 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 6.D 6.E 7.A 7.B 7.C 7.D 7.E 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B Réflexions stratégiques menées par l’AEB et nombre de partenaires associés Effet levier sur l’emploi du dispositif Bretagne Reprise Initiative Transmission Projets retenus dans le

écoles - la plupart des écoles d'ingénieurs en 5 ans - les cycles préparatoires intégrés - les écoles nationales supérieures d’architecture - certaines écoles d'art - certaines écoles de commerce (Atout + 3, EGC, FBS, Écricome) pour leur programme bachelor ¼ la démarche d’« orientation active » en lien avec les établissements ; ¼ les publications et services de l'Onisep dont www.onisep.fr. Pour connaître toutes les formations proposées, consultez le dossier de l’Onisep « Après le bac ». septembre

Productivité; (2) SNIMA: Service de Normalisation Industrielle Marocaine ; (3) CTN : Comité Technique de Normalisation regroupant les représentants de l’Administration, des fabricants, des utilisateurs, des laboratoires; des instituts de recherche. 5 INFORMATION La section Information du Service de Normalisation Industrielle Marocaine a pour principales Missions : • L'élaboration et la mise à disposition des produits et services d'information dans les domaines d'intervention du SNIMA;

terminale au lycée ;  la démarche d’" orientation active " en lien avec les établissements.  les publications et services de l'Onisep dont www.onisep.fr. Pour connaître les formations proposées ailleurs en France, consultez le dossier de l’Onisep « Après le bac, choisir dès le lycée ». DES INSCRIPTIONS Formations du portail admission post-bac  Le portail unique admission post-bac permet de s’inscrire simultanément dans la plupart des formations supérieures. 

INTRODUCTION .................................................................................................................................................3 PARTIE 1 • LES EMPLOIS ET LES METIERS DU TOURISME ...............................................5 1. LE CHAMP DU TOURISME ..........................................................................................................................7 1.1. Définitions conventionnelles des différentes composantes du champ du tourisme ........... 10 1

..... 4 CHAPITRE INTRODUCTIF : UN SECTEUR EN DEVENIR Situation actuelle et perspectives, données historiques, économiques, sociales et démographiques................................................................................................ 5 CHAPITRE I : UNE AVENTURE RATÉE .......................................................... 15 CHAPITRE II : DES CHOIX INITIAUX CLAIRS ................................................ 21 1 – Le choix des activités .................................

Presse - Tél. : 01 44 69 82 82 ISSN : 1767 – 4794 ISBN : 978-2-907496-39-5 Dépôt légal : mai 2008 Toute reproduction, même partielle, est interdite sans l’accord écrit de la société IDECOM Crédits photos : droits réservés © IDECOM 2008 Marie Perreux Rédactrice en chef SOMMAIRE :: Chapitre 1 Trouver sa voie ..........................................................................................................................5 Dessine moi un projet... 6 Test 7 ...............................