Dossier Moi Autobiographie

proximité de celui-ci et le juge Théodore t'Serstevens ayant déclaré avoir reçu une lettre de désistement de Rimbaud lui-même, dans son cabinet, ce jour-là, 19 juillet.Une saison en Enfer est peut-être, comme l'a prétendu Verlaine, une « prodigieuse autobiographie spirituelle » de Rimbaud. L'écriture chaotique est sans cesse traversée par une multiplicité de voix intérieures. Le locuteur y crie sa souffrance, son expérience intime : il a compris qu'il ne pouvait « voler le feu » pour lui seul. Une « ardente

ainsi soudainement révélés. Thomas de Quincey entretient une relation d'autant plus forte avec l'opium elle lui permet d'affirmer sa sensibilité artistique elle est également une source d'inspiration puisqu'elle lui fournit le sujet de son autobiographie ; confessions d'un mangeur d'opium, où il s'analyse lucidement face à la drogue. Nous pouvons considérer le fait que si pour la plupart des auteurs du 19ème l' utilisation des drogues s'exprime par un désir d'évasion servant à nourrir

de la première séance. MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES Première évaluation Contrôle continu - Un dossier sera rendu individuellement lors du dernier T.D. du groupe (coeff. 3) - Une présentation orale faite en sous-groupe lors du dernier T.D. Durée : 30 mn maximum (coeff. 1) De plus amples précisions seront fournies en TD pour la rédaction et la présentation de ce dossier. - Une séance d’initiation obligatoire à la recherche bibliographique sera organisée en collaboration avec la

d’entrée. Il s’y lie d’amitié avec le mathématicien Marcel Grossmann, qui l’aide plus tard en géométrie non euclidienne. Il y rencontre aussi Mileva Maric, sa première épouse. Il obtient avec justesse son diplôme en 1900 s’avouant lui-même dans son autobiographie, « incapable de suivre les cours, de prendre des notes et de les travailler de façon scolaire3 ». Au cours de cette période, il approfondit ses connaissances en autodidacte par la lecture de livres de référence, comme ceux de Ludwig Boltzmann

immédiatement, sans effort, l'acquisition des choses : un supplément d'être. Séance 3 : L’objet n’est-il que matière ? Supports :  Luc Benoist, Signes, symboles et mythes, PUF, 2009.  Thomas Clerc, Intérieur, Gallimard, 2013.  François Bon, Autobiographie des objets, Seuil, 2012.  Charles Lewinsky « La machine à écrire », Le Monde, 16/05/2014.  Ferit Orhan PAMUK, Le Musée de l’Innocence, Gallimard, 2006.  Frontispice de Musei Wormiani Historia montrant l'intérieur du cabinet de curiosités de

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Patrick MODIANO (France) (1945-) Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’La ronde de nuit’’ qui est étudiée dans un dossier à part, ‘’Villa triste’’ et ‘’Accident nocturne’’). Bonne lecture ! Il est né à Boulogne-Billancourt, dans les Hauts-de-Seine, le 30 juillet 1945. Selon lui, ses parents étaient «des aventuriers, assez mystérieux.» Son père, Albert Modiano

projet final » en fin de séquence car, pour cette classe, le projet final est avant tout la réussite au baccalauréat et donc l’entraînement à la présentation de la notion, ce que les élèves devront faire lors de l’épreuve. C’est pourquoi, en fin de dossier, nous proposons systématiquement une double page intitulée « Présenter la notion » afin de permettre à l’élève de s’entraîner à faire une synthèse portant sur la notion qu’il vient d’étudier. Du lexique utile, en lien avec la notion, est proposé pour

projet final » en fin de séquence car, pour cette classe, le projet final est avant tout la réussite au baccalauréat et donc l’entraînement à la présentation de la notion, ce que les élèves devront faire lors de l’épreuve. C’est pourquoi, en fin de dossier, nous proposons systématiquement une double page intitulée « Présenter la notion » afin de permettre à l’élève de s’entraîner à faire une synthèse portant sur la notion qu’il vient d’étudier. Du lexique utile, en lien avec la notion, est proposé pour

« projet final » en fin de séquence car, pour cette classe, le projet final est avant tout la réussite au baccalauréat et donc l’entraînement à la présentation de la notion, ce que les élèves devront faire lors de l’épreuve. C’est pourquoi, en fin de dossier, nous proposons systématiquement une double page intitulée « Présenter la notion » afin de permettre à l’élève de s’entraîner à faire une synthèse portant sur la notion qu’il vient d’étudier. Du lexique utile, en lien avec la notion, est proposé pour

subjectif des personnages qui observent (Sylvie, Vautrin, Vauquer, Rastignac) et devinent avec plus ou moins de perspicacité (focalisation interne). — La progression de l’exposition est donc celle d’une enquête policière. Les pièces apportées au dossier Goriot sont de plus en plus complètes et probantes – on passe des commérages des pensionnaires (II) aux « renseignements certains » délivrés par M. Muret (VII) – et s’accumulent selon un ordre rétrospectif : on part du présent et des indices qu’il