Dossier Partenariat Et Réseau Mdph

solliciter le RASED (réseau d’aide spécialisée aux élèves en difficultés), qui établit alors un projet commun avec un contrat pour chacune des parties et fera éventuellement intervenir les services sociaux et médicaux. Le RASED est un dispositif d’aide mais aussi de détection des difficultés. Il ne peut être sollicité que si un PPRE à déjà été mis en place. * Niveau 3 : difficultés importantes, handicap supposé Il faut contacter l’équipe pluridisciplinaire. Le dossier sera confié à la CDA

Microsoft Word - DPR.docxDu Foyer d’Accueil Médicalisé vers le ‘’Green’’. Dossier Partenariat et Réseau Pour la certification du domaine de compétences DC 4-2. Implication dans des dynamiques partenariales, institutionnelles et inter- institutionnelles. Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Session 2017 2 SOMMAIRE INTRODUCTION ........................................................................................................

INTRODUCTION Au travers du dossier «travail en partenariat et réseau », je suis venue relater l’expérience que j’ai pu vivre au cours de mon stage en ITEP. En effet, j’ai été interpellée par le contexte et la prise en charge de la scolarisation extérieure des jeunes accueillis à l’ITEP. Pour cela, j’ai choisi d’axer mon dossier sur ce thème précisément afin de pouvoir comprendre pourquoi cette scolarisation était si peu pris en compte au sein de la structure, ce qu’il était possible

d'élèves accueillis en milieu ordinaire, il faut également que l'ensemble des acteurs de l'Ecole se mobilise pour modifier les pratiques, afin de donner un sens à une telle scolarité. Dans ce but, l'Education Nationale est tenue de renforcer le partenariat existant avec les établissements sanitaires et médico-sociaux. Au delà de l’acquisition du savoir, le but principal de la scolarisation est bien de permettre, autant que possible, à l’enfant handicapé de vivre dans les mêmes relations sociales

Projet de Service Service d'Accompagnement à la Vie Sociale 2009-2014 1. 2. 3. 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5. 5.1 5.2 5.3 6. 6.1 6.2 6.3 7. 7.1 7.2 Identification ........................................... 4 7.5 Renforcer nos partenariats ................... 13 7.6 Porter une attention particulière Objectifs généraux .................................. 4 à la santé des personnes accompagnées ....................................... 13 Personnes accompagnées par le SAVS .. 5 7.7 Apprendre à

médiation familiale, Les enquêtes sociales de la préfecture, du tribunal, du service des interventions du Département, les bilans sociaux pour les orientations scolaires spécialisées, L’aide à l’écriture, à la compréhension et à la construction de dossiers administratifs, Le recueil et l’évaluation des informations préoccupantes (risque de danger), La participation au recueil et à l’évaluation des informations concernant les personnes vulnérables : les personnes âgées et les personnes handicapées

ailleurs, dans la mesure où le handicap d’origine psychique est reconnu par la loi du 11 février 2005, il est logique de se tourner plus particulièrement vers les équipes pluridisciplinaires au sein des Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH). Mises en place et animées par le Conseil Général, elles gèrent l’accueil, l’information et l’accompagnement des personnes handicapées et de leur entourage. D'autres associations et organismes participent à l’accompagnement global de la personne

Introduction : Pour ce dossier sur le travail en partenariat et en réseau, j’ai choisi un projet en cour de réalisation sur mon lieu d’emploi : monter une équipe de rugby et participer au Challenge National Rugby inter ITEP. En effet, je suis moniteur-éducateur depuis 2006 et j’ai effectué la majorité de ma carrière en Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) : trois ans et demi en internat dans la Nièvre (58) et depuis Mars 2011 à l’ITEP « L’Eveil ». Cet ITEP se situe en centre

sociale. Elle n'a pas cours dans le département du Var OU RETIRER LES DOSSIERS ? Au Centre communal d’action sociale (CCAS) de votre mairie. Au bureau « personnes âgées » des services sociaux du département Ce dossier est adressé au président du Conseil général qui dispose d'un délai de dix jours pour en accuser réception et pour informer de son dépôt le maire de la commune de résidence du demandeur. Si le dossier présenté est incomplet, le président du conseil général fait connaître

font partie de savoirs faire actuels, indispensables dans les différents contextes d’intervention de l’éducateur spécialisé, et qui se sont imposés, dans le travail social, depuis plusieurs années. Mon objectif va donc consister, par le biais de ce dossier, à réfléchir, repérer, et définir les pratiques partenariales sur le terrain professionnel, afin de pouvoir en comprendre les enjeux d’une part, et d’être en capacité à terme, après l’obtention du diplôme, de mener des actions concrètes. J’effectue