Dossiers Partenariat E T Réseau Educateur Spécialisé

professionnelle (facultative) : ARIMC – ILE DE France la Gentilhommière 20 Rue Schlumberger Code postal : 94 420 Commune : Marnes la Coquette Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : N° de dossier : Date de réception du Livret 2 : Sommaire Attestation sur l’honneur page   4 1 - Vos motivations page   5 2 - Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles page   6 2.1 - Votre parcours professionnel

 S O M M A I R E INTRODUCTION I. LA CRÉATION DU CONSEIL GENERAL II. LE CONSEIL GENERAL DE LA REUNION 1. Le cadre législatif 2. Le cadre réglementaire 3. L’institution III. L’ARRONDISSEMENT SUD 1. Les groupements d’unités territoriales 2. La commune de Saint-Pierre 3. Unité territoriale IV. L’UNITE TERRITORIALE DE LA RAVINE DES CABRIS 1. Le territoire de la Ravine des cabris 2. L’organisation 3. L’aide sociale à l’enfance 4. La polyvalence V. L’ASSISTANT

organisationnel du service puis les fonctions que j’assure au sein de l’équipe. Ensuite, j’exposerai mon journal pour finir par une analyse de la situation. I / PRESENTATION DU CONTEXTE ORGANISATIONNEL A / Lieu de stage Le service de prévention spécialisé (SPS) est géré par une association crée en 1981. C’est une association à but non lucratif dont les membres s’engagent à mettre en œuvre des activités sociales et éducatives au service des personnes en difficultés. L’association gère plusieurs services

Préambule Missions et caractéristiques Les attitudesLes rôles le s fo n d am en ta u x page 21 PréambuLe Les éducateurs – qu’on les appelle spécialisés ou sociaux, qu’ils travaillent dans une association ou en milieu scolaire exercent leur activité professionnelle dans « le non-marchand ». Ce secteur comprend avant tout des services rendus aux personnes ou à la collectivité, notamment les soins de santé, l’aide sociale, l’enseignement et le socioculturel. L’éducateur est un travailleur social

spécialisée 3-1.2 Les tensions inéluctables entre éducation et production de sécurité 53 55 3-2 L’ÉVOLUTION DES ACTIONS EN DIRECTION DES ADOLESCENTS 59 ET DES FAMILLES 3-2.1 Les adolescents 3-2.2 Les familles 60 62 3-3 LE TRAVAIL EN RÉSEAU 64 4-1 MAINTENIR LE CADRE INSTITUTIONNEL ET RÉGLEMENTAIRE DE LA PRÉVENTION SPÉCIALISÉE 69 4-1.1 Attaches institutionnelles et légales 4-1.2 Nature et portée de la commande publique 69 70 4-2 ACTUALISER LA SIGNIFICATION DES PRINCIPES

2011 Je remercie le Centre de Placement Immédiat pour son accueil très agréable et constructif pour mon projet professionnel. Je tiens à remercier dans un premier temps les intervenants professionnels responsables de la formation bachelor Educateur Spécialisé, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance à Mr HORNUNT, mon tuteur, pour m’avoir intégrée rapidement au sein de l'institution et m’avoir accordé

le cadre de notre formation " Master 1, Sante et Sécurité au Travail ", il m'a été demandé de présenter un dossier sur le thème de l'éducateur spécialisé. Et par dessus tout expliquer avec précision ma méthodologie de recherche. Mon dossier consiste à chercher, présenter et à apporter des arguments clairs, précis et concis sur les conditions de travail, prévention de l'éducateur spécialisé. Pour le faire, il m'a fallu tout d'abord me renseigner sur le métier par voie orale en posant des questions

L’organisation : Cette activité spécifique est exercée par une équipe pluridisciplinaire. Fonctions administratives et gestion : • • • • Fonctions éducatives : • • • • • • chef de service, secrétaire, comptable, agent de service. éducateur spécialisé, éducateur technique, assistante sociale, conseiller économique social et familial. psychologue, psychiatre, enseignants. 7 Principales activités : Il s’agit de trouver des solutions aux problèmes de l’enfant directement avec lui, mais aussi

victimes peuvent espérer E) De la part de l’entourage F) De la part des associations G) La procédure 1°) En cas d’urgence 2°) Signaler les faits 3°) Se protéger 4°) La sanction Conclusion Introduction : Les violences au sein du couple existent depuis la nuit des temps. Ce phénomène concerne aussi bien l’homme que la femme. Dans ce dossier, nous traiterons uniquement des violences

de ressources documentaires et numériques. et personnels pédagogiques 457 Formateurs occasionnels 2 Pôles Pédagogiques • Educateur de Jeunes Enfants (DEEJEE) • Conseiller en Insertion et Accompagnement Socio- Professionnel-CIPAS (TP CIP) • Educateur Technique Spécialisé (DEETS) • Assistant de Service Social (DEASS) • Educateur Spécialisé Avec le bac ou équivalent Sans le Bac Formations Fonctions continues, d’encadrement, formations sur site formations (intra)