Dreyfusards Non Dreyfusards

divorce (27 juillet 1884) qui correspond à la politique de laïcisation de Jules Ferry. Dans le domaine de l’enseignement, la politique de laïcisation de Jules Ferry est plus conséquente : • interdiction d’enseignement aux congrégations religieuses non autorisées (jésuites, dominicains, maristes) par deux décrets (29-30 mars 1880) • l’école primaire, gratuite et laïque est crée en 1881 et rendue obligatoire en 1882. • l’enseignement secondaire laïque des jeunes filles est institué. • dans l’enseignement

et historiens étrangers (Zeev Sternhell, Nolte) : Les premiers récusent l'existence d'un "fascisme français" autre que mineur, les seconds considèrent que la France est le pays de naissance idéologique du fascisme au xixe siècle (ligues anti-dreyfusardes) et que c'est tout naturellement que durant les années 1930 les ligues ont pris cet aspect. Le fait qu'elles n'aient pas accédé au pouvoir relevant pour ces derniers d'un « accident de l'histoire » : la France étant selon eux le berceau du fascisme

domination, de conquête et pour Jaurès cela est impensable. Pour lui la démocratie et le socialisme s’opposent catégoriquement à ces objectifs de guerre. Il veut dénoncer le contraste qu’il y a entre l’énorme misère du prolétariat industriel et la non-intervention ainsi que l’insensibilité sociale de la bourgeoisie; car la défense égoïste de ses privilèges a poussé cette classe à vouloir imposer le silence au prolétariat en lui interdisant le droit de grève et le droit syndical, qui heureusement

politique et mourir pour ses convictions, On peut être un Léon Bourgeois, parlementaire radical, prix Nobel de la paix, théoricien du solidarisme, et porteur de l’idée du « devoir social » de l’homme, On peut être un Jean Jaurès, anti puis pro Dreyfusard, participer à la fondation du parti socialiste français, pacifiste jusqu’à en être assassiné, Je cite hélas brièvement des épisodes et des hommes qui ont fait la IIIème république : Hélas, parce que la IIIème est dense d’évènements ; un résumé

napoléon 3 a sedan en 1803 au 2nd empire et la république est déclaré à l’hôtel de ville de paris mais c’est une déclaration sans officiel. Jules ferry et Léon phare vont déclarer la république. la Prusse refuse de déclarer la paix avec un gouvernement non législative donc des élection législatives vont être organisé et c’est les monarchiste qui remporte. On nomme pierre Adolphe qui est un monarchiste modéré, le camp des monarchistes est divisé entre les légitimistes dures (ceux qui soutiennent la branche

suicide en septembre 1891 d'une balle de revolver sur la tombe de sa maîtresse. La République en criseMalgré tout, les problèmes soulevés par la crise boulangiste demeurent : déception devant le peu de réformes sociales accomplies, déception devant la non-préparation rapide d'une guerre de revanche, déception devant le mauvais fonctionnement du régime parlementaire.Les années 1890, au climat social parfois tendu (la fusillade de Fourmies fait 9 morts et une centaine de blessés lors d'une manifestation

Matziev se fait apporter un phonographe et écoute à longueur de journée la même chanson „Caroline, mets tes p’tits souliers vernis ...“. Cette chanson, la cousine des oeufs du juge, il l’écoute à deux pas du cadavre. Matziev est un ancien dreyfusard. Cette histoire a fait piétiner sa carrière 23 ans avant (cf. une autre âme grise). Après la mort de son père, le narrateur est retourné dans la maison de son enfance en 1926. Son père était fâché avec Fantin Marcoire. Les deux primitifs s’emmerdent

professeur des écoles HEI-HEP : c'est lui qui impose la sociologie comme discipline universitaire. Il fonde en 1898 une revue des sciences sociales intitulée L'Année sociologique. Politiquement, Durkheim est resté assez discret. Il est certes un dreyfusard de la première heure, membre fondateur de la Ligue pour la défense des Droits de l’Homme, toutefois il se refuse à influencer ses étudiants sur l’innocence ou la culpabilité du capitaine. Ami de Jean Jaurès, le sociologue défend parfois des thèses

Il convient tout d’abord de donner une définition précise et concrète du terme « intellectuel » souvent utilisé comme « fourre-tout » pour plusieurs notions différentes non appropriées à la définition que nous utiliserons pour notre TPE. Nous remarquerons en premier lieu une définition principalement fondée sur des appartenances à des catégories socioprofessionnelles. On définit alors une personne comme intellectuelle en ne se référant qu’à sa formation, ses connaissances, ou sa place dans la

– Ecrire, c’est vouloir agir, c’est agir B – le pouvoir des mots C – Le pouvoir des rythmes et de la musicalité II) La littérature, permet une accessibilité renforcée de l’argumentaire… A - L’argumentation explicite B- le succès non démenti de l’argumentation implicite III) …ou frein à la transparence de la réflexion ? A- l’intertextualité, les références à l’actualité : la nécessité de la contextualisation B- le danger du vieillissement de la langue Introduction