Droits Et Devoirs Des Lycéens

Ils ont des droits mais aussi des obligations à l’égard d’eux-mêmes, de leurs camarades, de tout le personnel, des locaux qui les accueillent et du matériel qui leur est confié. Les règles de civilité et de bienséance qui permettent une vie collective harmonieuse et le respect des principes de laïcité et de neutralité politique, idéologique et religieuse excluant toute manifestation de prosélytisme et de propagande, s’imposent à tous. DROITS ET OBLIGATIONS DES LYCEENS ET DES ETUDIANTS

Droits de l’enfant c. Neutralité et laïcité Grands principes de l’enseignement public, du ressort de l’éducation nationale. L’enseignement est obligatoire, c’est une neutralité qui est philosophique, politique, cela devient de la laïcité qui s’applique à tous dans le milieu scolaire (adulte enfant). En place depuis la fin du XIXs. La loi gobelet a mis en place les maitres de l’école primaire. Depuis 1986 l’enseignement public est réservé aux personnes laïques. Instauré une obligation d’instruction laïque

politisée cette conférence a définitivement installé cette thématique en France. Ras-le-bol de la violence dans son lycée ? Envie de mettre en place des actions pour y remédier ? Depuis 1991, les lycéens ont des droits de réunion, d’affichage et d’association permettant d’organiser la vie lycéenne dans leur établissement, et notamment des réflexions et des actions sur les violences. Campagnes de prévention et discussions collectives peuvent permettre de faire circuler la parole et de désamorcer

L’ENGAGEMENT LYCEEN Système représentatif des Lycéens Ensemble des élèves d’un lycée Tous les élèves sont électeurs et éligibles Election Election Délégué de classe Conseil de la Vie Lycéenne 2 titulaires, 2 suppléants élus par classe. 10 élèves élus pour deux ans, renouvelé par moitié chaque année. 10 membres adultes Délégué de classe Tous membres Assemblée Générale des Délégués CVL Election Vice-président CVL • Assemblée Générale • Elit 4 représentants

études pour le ministère de l’éducation nationale dans ce cadre. Ce sociologue de l’éducation s’est en effet penché sur les stratégies éducatives de familles, l’évaluation et le choix des établissements scolaires, les lycées et le comportement des lycéens. 2) L’ouvrage Cet ouvrage fait partie de la collection Pédagogies, collection qui propose aux acteurs de l’éducation (enseignants, formateurs, éducateurs...) des œuvres fournissant à la fois une réflexion théorique et une instrumentation pratique

|      |   | |   | La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (page 3) |   |      |   | |   | La Constitution : loi fondamentale d'un État (page 3) |   |      |   | Droit et vie en société | |   | Le droit du travail ou l'organisation des relations juridiques individuelles et collectives (page 4) |   |   |   | |   | Les relations entre particuliers entre eux : l'étude du droit privé (page 5) |   |   |   | |   | Le droit public ou les relations entre l'État et ses

jeunes ne sont pas tant dépolitisés qu'ils n'y paraissent : Contrat Première Embauche (CPE), loi sur l'ADN, réforme(s) lycéenne(s), réforme(s) des retraites ... Ces nouveaux étudiants, lassés par l'apparente hypocrisie du mot « avenir », se tournent de plus en plus vers des positions dites radicales. La faute à un pessimisme propre aux français, ou simplement le sentiment de devoir assurer un passé, dit de « génération sacrifiée », d'ailleurs souvent utilisé à tort ? Le terme de « génération » est

 Page de garde : « CONSTRUIRE L’EGALITE » Cher-e élu-e Tu sièges depuis le mois de novembre dans ton CAVL afin de représenter les lycéens de ton académie. Le dernier scrutin de cette période de renouvellement des instances de la démocratie lycéenne arrive. En effet, tu vas devoir voter durant le mois de mars pour les trois élus qui représenteront tous les lycéens au Conseil Supérieur de l’Éducation. Cette instance représente tous les acteurs de l’éducation, des parents d’élèves aux professeurs

garantis par la Constitution. Les règles générales de comportement énoncées s’appliquent à tous les membres de la collectivité, personnels et élèves. Si les élèves doivent remplir les obligations inhérentes à toute scolarité, les personnels ont des devoirs liés à l’exercice de leur métier et à la mise en oeuvre du présent règlement. Tout élève inscrit dans l’établissement est soumis au règlement intérieur général et aux annexes le concernant (charte Internet, dispositions particulières concernant

I- Droits et Devoirs des lycéens  1) Droits : L'exercice des droits et le respect des devoirs dans le cadre scolaire contribuent à préparer l'élève à ses responsabilités de citoyen. Les modalités d'exercices des libertés des élèves et les obligations applicables sont précisées par le règlement intérieur de l'établissement scolaire. Les droits sont les suivants respect de son intégrité physique, respect de sa liberté de conscience, respect de son travail et de ses biens, liberté d'expression