Débat Nouvelle école Keynésienne Classique

une monarchie bourgeoise. La monarchie bourgeoise est représentée par Louis Philipe, duc d’Orléans. Ce roi va libéraliser le régime monarchique. Adoption du drapeau tricolore, supprime la censure, le catholicisme cesse d’être une religion d’Etat, débat autour de la baisse progressive de la barrière censitaire du suffrage (détenir un patrimoine pour payer l’impôt du cense et donc pour voter). Les premières revendications sociales sont basculer le régime (crise en Europe). Le roi n’estiment qu’il n’est

pas une « épistémologie » de la science économique, même si certains spécialistes de « philosophie économique » peuvent travailler aussi ce domaine, mais plutôt une approche philosophique des problèmes économiques et sociaux, en dialogue avec les débats des économistes, en particulier avec ceux qui occupent le sous-champ un peu marginal qu’est l’économie du bien-être (welfare economics). Si la philosophie critique de l’école de Francfort a mené avec brio, et beaucoup d’écho en France, le travail

.................................................... 2 A- Une discipline jeune .............................................................................................................................................. 3 B- Une discipline en débat.......................................................................................................................................... 5 II- Questions méthodologiques ..........................................................................

l’identité nationale » , DELOYE Yves - 1994  A) L’Éducation nationale (Y. DELOYE)  Opère un travaill d’homogénisation => dissémination sur ensemble territoire national. École et citoyenneté, Yves Deloye : travail sur les programmes , homogénéisation du système  scolaire = intérêt fort des élites républicaines car enjeux politique de la definition de l’identité 

l'économie. Cette expression, qui n'était peut-être pour lui qu'une simple métaphore de la providence divine, constitue la base du libéralisme économique, et de nombreuses théories modernes en ont repris la démonstration.  L'économie pour les classiques: de Say à Ricardo  Si Adam Smith se préoccupait peu de faire la différence entre l'économie en tant que science et l'économie en tant que branche de la politique, son disciple français Jean-Baptiste Say accorda une grande place à la méthode déductive

modifier le principe d’ajustement, à le perturber, voire à le contourner, ce qui révèle le besoin d’autres régulations complémentaires (mais non substitutives car on sortirait du sujet). Plan Capitalisme et concurrence Analyse du sujet Plan Les débats nés autour de la mondialisation et de la globalisation financière montrent l’actualité du questionnement sur les développements du capitalisme et l’efficience de son principe de régulation, la concurrence. Le capitalisme est le système économique

histoire de la pensée économique ............................................................................. 9 1.2.1. L’économie de l’Antiquité à la Révolution ..................................................................... 9 1.2.2. L’école classique ou l’avènement du capitalisme libéral ............................................. 10 1.2.3. Karl Marx et la pensée socialiste ................................................................................ 16 1.2.4. Les néoclassiques.........

complexification du sens attribué à l’action publique.................................................................12 Des concepts différents, une visée commune ......................................................................................14 Débats actuels au cœur de l’analyse des politiques publiques ....................................................20 Un pluralisme explicatif ou la recherche d’une articulation entre différentes variables ...................20 Une faible réflexivité méthodologique

universitaire (10), parte en croisade pour défendre le libéralisme économique peut surprendre. Les transformations éco- nomiques qui ont suivi la Première Guerre mondiale et la crise des années 1930 ont amené des individus, jusqu’alors restés à l’écart des débats sur l’économie, à prendre position (11). Le fait que le jeune Raymond Aron publie en 1937 dans la Revue de Métaphysique et de Morale un article critiquant la politique économique du Front Populaire en témoigne (12). Louis Rougier le souligne : La

***************************** ****** BURKINA FASO *********************** Union-Discipline-Travail Unité-Progrès-Justice Ministère d’État, Ministère du Plan et du Développement *********************** BCEAO *********************** École Nationale Supérieure de Statistique et d’Économie Appliquée (ENSEA - ABIDJAN) Agence Principale de Ouagadougou MEMOIRE DE FIN DE CYCLE THEME : INFLATION ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE DANS LES ÉCONOMIES DE L’UEMOA. Présenté par : Sous la supervision