Démarche Clinique Infirmière

INTRODUCTION Au cours de mon premier stage, une des infirmières qui m’encadrait m’avait dit : "parfois, un sourire, une poignée de main, une oreille attentive, quelques mots soignent mieux qu'un médicament". Cette phrase m’a marqué tout au long de ma formation et de mes stages et j’ai eu un réel intérêt à de travailler sur l’importance de la communication pendant les soins. Toutefois, ce thème étant très vaste et complexe, je ne parvenais à orienter mon travail vers un service et un type de patients

hôpital est divisé en 3 secteurs : un secteur d’unv de 4 lits, un secteur de neurologie appelé « grande neuro » composé de 12 lits et un secteur mixte de 2 lits d’unv et 5 lits de neurologie qu’on nomme « petite neuro ». Chaque secteur compte une infirmière et une aide-soignante par poste.Je finis ma 5ème semaine de stage, juste avant les vacances de noël, et je suis ce jour-là sur le poste d’après-midi en grande neuro, encadré par l’ide VV. Ce jour-là, une entrée est prévue : monsieur B arrive dans

des infirmières et des techniciens spécialisés dans le sommeil, une coordination administrative entre le centre et les services d’accueil, d’admission, d’informatique, de facturation et d’archives. Tout ceci est fait en partenariat avec VitalAire, un prestataire d’Air Liquide Santé. Après 2 ans, plus de 444 sujets ont été évalués, enregistrés et traités dans ce centre. Leur prise en charge multidisciplinaire clinique est complétée par une évaluation paraclinique. L évaluation clinique des patients

insuffisantes ou rupture de services : Il s’agit d’orienter la personne vers des organismes appropriés et l’aider dans la démarche. C’est une aide qui demeure ponctuelle et elle peut également consister à augmenter la mobilisation de l’individu concernant des problèmes financiers. • Problèmes avec des organisations officielles : Il s’agit d’aider une personne et de la guider dans ses démarches lorsqu’elle a le potentiel de négocier par elle-même. • Insatisfaction dans les relations : Lorsque le client vit

médecine physique et de réadaptation (MPR), kinésithérapeute, ergothérapeute, orthophoniste, neuropsychologue, psychomotricienne, infirmière, ortho-prothésiste, etc., qui ont pour objectif de prévenir et limiter toutes déficiences éventuelles, d’évaluer les capacités fonctionnelles et de suppléer les limitations, d’améliorer l’autonomie et la qualité de vie, dans une démarche globale et pluri-disciplinaire qui s’inscrit aisément dans les soins de support. 4-Guérir une fracture

Durée de l’épreuve : 15 minutes Modalités d’évaluation : Travail oral d’analyse d’une situation clinique puis Individuel Groupe Consignes à lire avant de composer : Chaque étudiant reçoit un dossier comprenant - Une page de garde - Un exemplaire des consignes et du cas clinique en 2 temps Distribution du sujet : Sur Yikiforma Retard : aucun étudiant ne sera accepté en évaluation après 5 minutes de retard par

thérapeutique (hôpital, centre de santé…), son approche du bénéficiaire est globale, et sa prise en charge ne se limite pas au seul but thérapeutique. Pour que l’action en soins infirmiers, soit soignante (Caring: Jane Watson), elle nécessite une démarche (des attitudes et des interventions dont la résolution de problème et l’apprentissage interpersonnel) ; permettant de : Comprendre les perceptions du bénéficiaire ; de promouvoir des mécanismes d’ajustement constructifs ; et de susciter et promouvoir

1 Les productions en tant que matériel clinique 4.2 Première étude de cas 4.3 Deuxième étude de cas P.17 P.18 P.21 P.23 5 Conclusion 6 Bibliographie P.25 P.26 1 .INTRODUCTION Ce stage a été effectué durant la période du 15 janvier au 15 juin 2010 au S.E.S.S.A.D. du Manoir Émilie en Charente- maritime. Les principaux objectifs de ce stage étaient de comprendre le rôle du psychologue au sein de l’institution et de cibler ses actions cliniques. Le directeur de l’institution m’a « invité

| |Prénom : | U.E 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche / La note de recherche SOMMAIRE INTRODUCTION p 3 I) OBJET DE RECHERCHE p 3 a) Définition des mots clés p 3/4 b) Les approches théoriques envisagées

AIDE POUR L’INTERNE EN NEONATOLOGIE ET SALLE D’ACCOUCHEMENTGuide pratique Néonatologie-HUG version 5.6.2018 1 GUIDE PRATIQUE POUR L’INTERNE ET LE CHEF DE CLINIQUE EN NEONATOLOGIE http://neonatologie.hug-ge.ch/images/visuel_homepage.jpgGuide pratique Néonatologie-HUG version 5.6.2018 2 Guide pratique Néonatologie-HUG version 5.6.2018 3 Table des matières Bienvenus en néonatologie ! ............................................................................................. 9 Organisation