Démarche Clinique Infirmière

Pierre Maunoury Promotion 2014/2017 Domaine sciences et techniques infirmières, Fondements et Méthodes UE 3.2 : Projet de soins infirmiers Semestre 3 Stage du 16 mars au 19 avril Démarche de raisonnement clinique infirmier Données administratives : Madame B, née le 18/11/1922 Veuve, un fils Données socioprofessionnelles : Prise en charge à 100% pour ALD par la sécurité sociale : caisse de prévoyance et de retraite A une mutuelle Données culturelles : Lisait beaucoup auparavant, apprécie

Sommaire I- Introduction 1 II- Développement 4 1- Description de la situation 4 2- Questionnement 7 III- Conclusion 9 I- Introduction Je suis étudiante infirmière effectuant le stage de semestre 2 au sein d’une clinique privée du nord de la Seine et Marne, dans le service de chirurgie. Le stage se déroule du 10 février au 16 mars 2014. Je m’occupe principalement des préparations préopératoires ainsi que des suivis postopératoires. J’effectue la distribution et l’administration des traitements

Institut Régional de Formations Sanitaires et Sociales UE 3.1 Raisonnement et démarche clinique infirmière Evaluation du Semestre 1 Rendu le 20 Janvier 2012 Recueil de données 1. Identification Mme C Renée, née le 30 mai 1927 en Algerie, est âgée de 84 ans. Elle est arrivée en France dans les années 60-70 suite à l'indépendance de l'Algérie. Elle vit dans la résidence pour personnes âgées « Les Chasselats » à Langlade depuis 5 ans. Son logement est une maison individuelle de plain

milieu hospitalier : cardiologie et médecine interne. Le côté technique des soins a été plus mis en avant, ainsi que la différence entre le rôle propre et le rôle prescrit de l’infirmière. Le travail d’équipe a lui aussi été plus développé car infirmières et aide- soignantes travaillent en binôme. Cela était très plaisant et m’a permis de prendre réellement conscience de l’importance de la collaboration entre les différents membres de l’équipe médicale. Enfin j’ai effectué un stage en pédopsychiatrie

2 Introduction Le neuropsychologue, au carrefour de la psychologie et de la neurologie, repère les lésions cérébrales et tente de restaurer les fonctions cognitives altérées. Cette profession appartient à la fois à la psychologie clinique et cognitive. Ce psychologue intervient auprès de nombreux patients, notamment les personnes âgées. En effet avec le vieillissement de la population, les maladies neurodégénératives évoluent et rendent indispensable le travail du neuropsychologue

hospitalisé ; - la mise à disposition pour les professionnels de santé d’outils pour en faciliter l’organisation et le suivi ; - la mise à disposition pour les patients de supports pour faciliter leur engagement et leur compréhension dans la démarche. Les enjeux du guide : - sécuriser l’auto-administration, activité considérée à risque, dans le processus de prise en charge médicamenteuse ; - encourager l’autonomie du patient et sa participation aux soins : permettre au patient de prendre

Dans le cadre du stage du semestre 4 il m'a été permis de l'effectuer dans un service de SSR1 Cancérologie dans une clinique privée, celle-ci se trouve ... Elle compte 95 lits de soins de suite et de réadaptation répartis en 3 spécialités( onco/hématologie, gériatrie et soins polyvalents) Ceux-ci sont répartis en 5 étages ainsi qu'au Rez-de-Chaussée, avec notamment au RDC et au 1er étage l'unité d'hémato-oncologie, les patients y étant accueillis présentent une pathologie cancéreuse, ils sont en

POUCHOU Angeline le 12 mars 2011 Stagiaire Auxiliaire de puériculture Démarche De Soins Mise en Situation Professionnelle Hôpital privé Paul d'Egine Service de maternité 2ème étage 4 avenue Max Dormoy94500 Champigny-sur-Marne Présentation de la structure Fondée en 1962, la polyclinique chirurgicale de Champigny a intégré les Cliniques des bords de Marne et Juliette De Wills en 2000. Après d’importants travaux d’extension, la polyclinique, rebaptisée Hôpital Privé Paul d’Egine, devient

Anny, une histoire de poids  Anaïs LESOIN Dossier relatif à la communication professionnelle (DC 3) Année 2010-2011 « Il s’agit de passer d’une clinique du regard et de l’observation à une clinique de la parole et de la rencontre » Joseph ROUZEL «L’acte éducatif: Clinique de l’éducation spécialisée», Editions Érès (2000), p.100 Sommaire Introduction ……………………………………………………...………………...………...….….…...………… p 4 I. Présentation de l’intervention

nous n'emprunterons pas ce jour : - les modèles de gestion des risques - les risques professionnels et les responsabilités b) le chemin de découverte proposé pour notre exposé : - l’impact des modèles organisationnels en ressources humaines sur la démarche de gestion des risques à l’hôpital. III. Les chemins que nous n’emprunterons pas 1. Aux côtés d’experts en “riskologie” ; en management des risques dans les entreprises, je n’ai nulle intention de m’aventurer sur ce chemin très riche certes en découvertes