Démarche D éducation Thérapeutique

palliatifs, intègrent qualité technique et qualité des relations avec le malade. Ils sont réalisés en tenant compte de l'évolution des sciences et des techniques. Ils ont pour objet, dans le respect des droits de la personne, dans le souci de son éducation à la santé et en tenant compte de la personnalité de celle-ci dans ses composantes physiologique, psychologique, économique, sociale et culturelle : 1° De protéger, maintenir, restaurer et promouvoir la santé physique et mentale des personnes

n’est identique pour chacune de ses composantes. L’appeler corps, c’est lui donner une dimension, un niveau de réalité, une respectabilité qu’il n’a pas ; c’est en faire un objet de thérapeutiques, ce qu’il n’est pas. Faire du mal-être social un objet médical pose le problème des limites de son abord thérapeutique. J’ai rencontré tout au long de ma carrière des états anxieux et/ou dépressifs causés par le chômage, la précarité, l’inégalité des sexes ou d’autres situations d’injustice sociale. J’ai

Déficients Intellectuels p 19 4.2.2. Centre médico psycho pédagogique Aminata Mbaye p 19 4.2.3. Education Spécialisée Technique d’Expression et de Loisirs p 20 4.2.4. Institution Sainte Jeanne d’Arc p 20 4.2.5. Ecole Reine Fabiola p 21 4.3. Autres prises en charges p 22 CONCLUSION p 23 ANNEXES p 24 à 32 Annexe 1 : Cadre Educatif et thérapeutique de Kër Xaleyi p 25 à 28 Annexe 2 : Loi sur le traitement des maladies mentales p 29

établissement médico-socialDans tous les cas où la situation de l'enfant ou de l'adolescent l'exige, c'est l'orientation vers un établissement médico-social qui constitue la solution permettant de lui offrir une prise en charge scolaire, éducative et thérapeutique adaptée. Le parcours de formation d'un jeune handicapé au sein de ces établissements peut : se dérouler à temps plein ou à temps partiel, comporter diverses modalités de scolarisation possibles. Celles-ci s'inscrivent toujours dans

APPROCHE DES CONCEPTS DANS LES FORMATIONS EN ÉDUCATION POUR LA SANTÉ La technique de l’étude de cas juin 2008 Le présent document est issu de la réflexion d’un groupe de travail constitué de professionnels des Comités d’éducation pour la santé de Bretagne : Cathy Bourhis, CODES 56 Amélie Chantraine, CODES 35 Christine Ferron, CRES Claire Garreau, CODES 35 Roselyne Joanny, CODES 35 Michèle Landuren, CODES 29 Anne Leborgne Briand, CODES 35 Valérie Lemonnier, CODES 35 Pascale

Sous la direction de Michel Vial Groupe de recherche sur l’étayage en éducation UMR ADEF P3 Aix-Marseille 1 Université Le travail des limites dans la relation éducative : Aide ? Guidage ? Accompagnement ? Analyses de pratiques extrait L’harmattan 5-7, rue de l’école Polytechnique 75005 Paris France Introduction La relation éducative, l’Educateur et la notion de limites Michel Vial McF HdR, Université de Provence « Le désir réintroduit de l’existence, du mystère aussi, du possible

L'enseignant est regardé comme un praticien dont la qualification est proprement pédagogique. C'est la tech- (2) A. Prost. - Rapport sur la formation des maîtres des enseignement~ primaire,s et secondaires au Congrès national du Syndicat géneral de 1 Education nationale (avril 1966) cité dans Le Monde du 6-4-1966. 18 nique de la transmission (comment transmettre ?) qui est l'objet principal d'une formation que l'on peut appeler strictement professionnelle. Il s'agit d'apprendre à enseigner la lecture

au décours immédiat d'un traitement par curiethérapie. AMI. 1,5 Cathétérisme urétral chez la femme AMI. 3 Cathétérisme urétral chez l'homme AMI. 4 Changement de sonde urinaire chez la femme AMI. 3 Changement de sonde urinaire chez l'homme AMI. 4 Éducation à l'auto-sondage comprenant le sondage éventuel, avec un maximum de dix séances .AMI. 3,5 Réadaptation de vessie neurologique comprenant le sondage éventuel .AMI. 4,5 Les deux cotations précédentes ne sont pas cumulables avec celles relatives au

Démarche de soin Mr X Mr X est né le 19/12/1927, et est entré en service d’urologie le 17/12/12 pour Résection trans-urétérale de la vessie. Il mesure168cm pour 71kg. Mr G est un ancien journaliste, il est marié et a 3 filles. Antécédents chirurgicaux : Cataracte gauche en 2001 Fissure annal Pace-maker Antécédents

charge dans le service est de 46 et varie quotidiennement . Le service reçoit essentiellement des patients psychotiques donc 80% sont atteints de schizophrénies en cour de stabilisation ou stabilisées. Les patients ont un planning d'activités thérapeutiques personnalisé et s'engagent à y assister ( dans le service où à l'extérieur accompagné du personnel ). Ils sont pris en charge par une équipe pluridisciplinaire qui est présente de 9h à 16h30. Cette équipe est composée d'un chef de Pole qui est