Démarche De Soins Infirmiers

Introduction………………………………………………………………… II. Cadre Conceptuel ……………………...………………………………….. A. La qualité des soins……………………………………………………... 1. Cadre réglementaire…………………………………………………………………. 2.Historique…………………………………………………………………………..… 3.Définition……………………………………………………………..……………… 4. Evaluation de la qualité des soins…………………………………………………… 2 4 4 4 6 7 8 11 11 12 13 14 14 14 15 18 20 24 B. Réanimation et soins infirmiers…………………………………………. 1. Ma conception des soins…………………………………………………………….. 2. Le service de réanimation……………………………………………………………

Jacquerye, La qualité des soins infirmiers , Edition. Maloine,1999. 2.André Doramat, Jacques Bourneuf, Petit Larousse de médecine Tome2, Paris, Edition complète, 1982. 3.Aubert L., Eccli Réné,Grujazzac, Nouveau cahier de l'infirmière, Paris, Edition Masoon, 1995. 4.Bodaouaille M . Luise, L'évaluation des soins infirmiers aux malades hospitalisés, Revue hospitalière de France N 312, Juin/ Juillet 1978. 5.Bregetzer, un plan d'action pour l'amélioration de la qualité des soins, Revue de l'infirmier

stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice des Ressources Humaines) REMERCIEMENTS Nous tenons à remercier tout

Thèmes de recherche Travail infirmier Professions de santé Emploi et formation professionnelle dans le secteur de la santé Recherches actuelles Elle s’intéresse au travail infirmier et à ses évolutions au cours des 30 dernières années. « Je m’intéresse à la façon dont le travail des infirmières se reconfigure dans les établissements, notamment de court séjour, en fonction des nouvelles donnes qui pèsent sur le développement des établissements de santé de l’extérieur (Politiques de santé

une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier 2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers 3. Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens 4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique 5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs 6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins 7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle 8. Rechercher et traiter

Article : L’espace intime du soin  Périodique : Recherche en Soins Infirmiers, N°93, juin 2008, pages 14 à 16  Auteur : Thérèse Psiuk :  Ancienne directrice d’IFSI, directrice pédagogique (organisme de formation Lille)  Biographie de l’auteur :  Articles : La démarche clinique et la démarche de soins, La relation d'aide dans la démarche  clinique, La méthodologie du raisonnement clinique, L'écriture du raisonnement clinique  Livres : Le diagnostic infirmier : du raisonnement à la pratique et Le paradigme de la 

profession infirmière, dans ce chapitre les auteurs nous fait part de l’origine et de l’évolution des soins infirmiers , de la profession infirmière. A travers ce chapitre on y découvre la mise en place de la formation professionnelle et ses évolutions et le cadre règlementaire. Le premier chapitre est intitulé fondement et sens des soins infirmiers, s’intéresse à la définition des soins infirmiers , les différentes conception du soin et à la pratique infirmière. Le deuxième chapitre intitulée

Support d’évaluation intermédiaire en stage EVALUATION INTERMEDIAIRE EN STAGE Compétences, Actes, activités et techniques de soins NOM DE L’ETUDIANT : I.F.S.I. : LIEU DE STAGE : TYPE DE STAGE : DATES DU STAGE : NOM DU TUTEUR DE STAGE : NOM DU FORMATEUR REFERENT DU STAGE : SEMESTRE : PRENOM : NOTE D’UTILISATION Ce outil a pour objectif de faciliter le bilan de fin de stage et le renseignement du portfolio. Il est utilisé lors des bilans intermédiaires et, au minimum, lors du bilan mi-stage

vocation de « secourir et soigner ». Au XVe siècle, la philosophie des soins infirmiers modernes s'est développée dans ce dernier sens, l'idée de nourrir faisant référence à la plus large notion d'assistance aux personnes et à la promotion d'une qualité de vie. Au XVIIIe siècle apparait la notion de « gouverner les malades » avec le premier ouvrage destiné à donner des instructions à toutes les personnes charitables qui donnent des soins à leurs semblables : les mères, les filles, les sœurs, les curés

épouse et à parler avec eux du retour au domicile. L’épouse pose de nombreuses questions auxquelles l’étudiante répond de manière pertinente. Un peu plus tard, lorsqu’elle présente le projet de soins, elle ne mentionne à aucun moment son action d'accueil et d'information relative à la continuité des soins. Interrogée à ce propos, elle explique que son action était « naturelle » ; elle ne la verbalise pas et donc ne la pense pas comme un acte constitutif de l'activité professionnelle infirmière.