Ecjs Premiere Regimes Politiques

Galbardi Marie Mazoué Manon Ritter Marion Saint-Lary Laura Dossier ECJS - La citoyenneté et les formes de la mondialisation : La Marche Mondiale des Femmes. SOMMAIRE Page 3 ................................................................................................................................ Introduction Page 4 ................................................................................................................................. Définitions Page 5 ...........

Marion, un éducateur est nécessairement psychologue. Par ailleurs Marion fait une réflexion sur l’enseignement spécifique des jeunes filles. Il apporta même son soutien au nouvel enseignement secondaire de jeunes filles. Il fait aussi une réflexion le régime disciplinaire des lycées et la pédagogie mise en œuvre. Comme Ferry, il plaide pour un « éducation libérale ». On peut lire que suite à cela il y a beaucoup d’ouvrage de sortie sur la psychologie, philosophie, pédagogie. Ainsi, les années 1880-1914

partie des « sujets de société » qui ressurgissent périodiquement dans l’actualité française. Si le débat sur le foulard islamique est particulièrement vif actuellement, au point de poser le problème d’une nouvelle loi sur la laïcité, sa signification première du point de vue sociologique, est certainement l’irruption d’une plus grande sensibilité à la diversité culturelle au sein de la société française, qui s’accompagne d’une interrogation sur le processus d’intégration, entendu comme la processus qui

généralement à une école de pensée (écoles néoclassiques, marxiste, keynésienne...) Cette première précision implique donc pour les élèves de S. E. S. de connaître ces écoles de pensée. L'économie selon les classiques 1. Le statut de l'économie politique. • L'économie politique est considérée comme une science expérimentale au même titre que les sciences de la nature (J.-B. Say). • L'économie politique a un objet d'étude autonome : la formation, la distribution et la consommation des

PARTIE I NAISSANCE DE LA DISCIPLINE I. De l’éducation religieuse à l’éducation civique et morale. A. Une évolution qui se fait lentement Chaque système éducatif est lié à des états sociaux particuliers, avec un contexte social, politique et historique. Nous allons voir à travers une analyse chronologique comment la société française a évolué dans le domaine de l’éducation, partant de vieilles petites écoles paroissiales pour arriver à une véritable institution scolaire. Depuis

ECJS | Education Civique Juridique et Social | | 01/02/2011 01/02/2011 Sommaire : Introduction | |   | La République ou la norme démocratique : valeurs et principes (page 2) |   |      |   | |   | La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (page 3) |   |      |   | |   | La Constitution : loi fondamentale d'un État (page 3) |   |      |   | Droit et vie en société | |   | Le droit du travail ou l'organisation des relations juridiques individuelles et collectives

développement de la scolarisation. a) La scolarisation des 6-12 ans : 1880-1920. - lois Jules Ferry : école primaire laïque, publique, gratuite et obligatoire. Instaure le certificat de fin d’études primaires. - mise en oeuvre terminée après la Première guerre mondiale. b) La scolarisation des 12-16 ans : 1960-1980. - 1937 réforme Jean Zay : scolarité obligatoire jusqu’à 14 ans - 1947 plan Langevin-Wallon prévoyant jusqu’à 18 ans (ne sera jamais appliqué). - 1960 - 1980 accélération de scolarisation

Dossier ECJS Les mouvements féministes : La chronologie de l’émancipation féminine de 1880 jusqu’à aujourd’hui [pic] Le symbole astrologique de la planète Vénus, aussi appelé le « miroir de Vénus », devenu symbole du genre associé, fut repris comme emblème des mouvements féministes. Sommaire : Introduction ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ p. 3 Les femmes à la Belle Epoque ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ p. 4 Les premières revendications ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ p. 5 Le droit de

ECJS Faut-il légaliser l’euthanasie ? INTRODUCTION En France, il s'agit d'un assassinat ou d'un empoisonnement prémédité punissable théoriquement de la réclusion criminelle à perpétuité. Si la loi réprime formellement l'euthanasie et le suicide assisté, entre 1998 et 2005 les textes règlementaires et législatifs ont cependant élargi les possibilités de cessation de l'acharnement thérapeutique et étendu les droits du malade « à une fin digne » .La loi Leonetti définit l‟euthanasie

réduction des inégalités au 20e siècle doc 19, 20, 23 p 152/153+ poly b. retour et renouvellement des inégalités depuis vingt ans doc 24 p 154 c. moyennisation ou polarisation au sein de notre société ? dissert p 172/173 ou ECJS I I – LA MOBILITE SOCIALE Intro : les enjeux de la mobilité sociale A. La mesure de la mobilité sociale Comment fait-on pour mesurer, au sein d’une société démocratique, la possibilité offerte aux individus de quitter leur