École des Annales

de la « nouvelle histoire » apparue dans les années 1970 ; l’importance de cette école se démontre particulièrement à travers les avancées qu’elle a permises dans le domaine de l’histoire des mentalités. La dénomination, rendue populaire en 1973 à travers la publication par Pierre Nora et par Jacques Le Goff de Faire de l'Histoire, désigne le courant historiographique qui anime la troisième génération des Annales. La nouvelle histoire est avant tout l'« histoire des mentalités » : il s'agit d'établir

pourrait à nouveau se perdre dans la ville. 16 Grand Prix de l’urbanisme 2008 Grand Prix de l’urbanisme 2008 17 Éléments bibliographiques David MANGIN Articles (sélection) «Les tracés urbains communs» (avec Philippe Panerai), Les Annales de la recherche urbaine, n° 32, 1986. Projet urbain (avec Philippe Panerai), Parenthèses, 1999. Comment la forme d’une ville s’élabore-t-elle? Comment un tissu se constitue-t-il? À partir de quelles traces une ville peut-elle se développer? Autant

.......................................................................................... Annexe 2 - Statistique ........................................................................................................................ Annexe 3 - Annales ............................................................................................................................ 14 15 15 15 15 15 16 16 16 17 18 19 26 8 8 8 8 8 10 11 12 12 13 5 6 6 6 7 7 7 – 3 – PRÉAMBULE IMPORTANT La statistique

directement ou indirectement - dans ce même texte. La seule proposition considérée comme exacte est celle qui se rapproche le plus de ce qui est dit dans le texte. Les quatre autres propositions sont considérées comme fausses. ATTENTION : les annales comportent 30 questions, l’épreuve du TAGE MAGE en compte 15. TEXTE 1 : Le camembert et l’atome Fatales à fortes doses pour tout être vivant, les radiations ionisantes peuvent, à doses faibles, guérir ou soulager des maladies du cancer, et

victimes d’un échange illégal. 2.4 Ecole des Annales Elle se base sur différentes idées : - Elle veut revoir l’histoire en mettant l’accent sur le temps long. - Elle veut une analyse comparative des sociétés des sociétés afin de comprendre leurs différences de développement. - Elle veut une explication de l’histoire à partir des acteurs, des conflits,… Dans les années 1950 Braudel, s’inscrit dans cette façon de pensée de l’école des Annales. Il va étudier le bassin méditerranéen

beaucoup de pays en développement, a d’abord besoin de gouvernabilité, plus que de gouvernance. Le pays a besoin d’être administré, et cette administration doit être contrôlée. Pour parler simplement, un enfant a d’abord besoin d’une école avant d’avoir besoin que cette école soit inspectée. La première injustice administrative, c’est la non-administration, c’est l’absence d’équipements à proximité. Le pays a besoin d’une administration efficace, au service du public, et qui favorise le développement

originalité. MAITRISEZ LE PARCOURS VISUEL Troisième exercice Objectifs Elargir le champ visuel, voir par blocs, utiliser le balayage diagonal. Consigne Retrouver le mot qui figure deux fois dans le carré. Durée Quinze secondes Poudrage économie école poudroyer poudreux écolier poudre poudrin poudrette poudrage économétrie économat économique scolaire poudrer économiser poudreuse économe scolarité économiste poudrière collège poudrerie bêtes à cornes pied à terre trompe-l’oeil année-lumière

Science et philosophie, 1886 ( La science est sure d’elle-même, d’où diffusion de ses ppes et valeurs ➢ Le déterminisme se propage : chaque évènement est déterminé par un principe de causalité. ➢ Diffusion de la science avec les écoles (Ecole pratique des hautes études en France en 1868) ➢ Mult des sociétés savantes, des congrès internationaux, des revues scientifiques… ➢ Elle se vulgarise avec la littérature o Verne : 20.000 lieues sous les mers, Le tour du monde en 80 jours

Université de Montréal, École de travail social. Darmon, M. (2006). L’anorexie au prisme des sociologies du corps. L’esprit du temps, 2(56), 437-452. Dans Poirel, L-, M. (2016). Travail social et santé mentale SVS 2104 – H16. Université de Montréal, École de travail social. Guilbaud, O., Berthoz, S., de Tournemire, R., Corcos, M. (2003). Approche clinique et biologique des troubles des conduites alimentaires. Annales Médico Psychologiques

Riemann 4. Ecole Supérieure de commerce de Lyon 4-1 : escl 88 4-2 : escl 89 4-3 : escl 90 4-4 : escl 91 4-5 : escl 92 4-6 : escl 93 4-7 : escl 94 4-8 : escl 95 4-9 : escl 96 4-10 : escl 98 4-11 : escl 98 bis (sujet de secours) 1 1 2 2 2 3 6 7 8 8 8 9 9 9 9 10 10 11 12 13 13 14 14 14 15 15 15 16 16 16 17 4-12 : escl 2000 4-13 : escl 2001, extrait 4-14 : escl 2002 4-15 : escl 2004, extrait 5. Annales E.S.C. 5-1 : esc 97 5-2 : esc 98 5-3 : esc 2001, extrait 5-4 : esc 2002 5-5 : esc 2004 6. Annales EDHEC