Ecole Harvard Chicago

LA CONNAISSANCE DE L’ÉDUCATION Anthropologie de l’éducation (Ch. Wulf) 11 1 Avant-propos 11 2 Introduction 12 3 Paradigmes anthropologiques 12 3.1 L’évolution – hominisation – anthropologie 13 3.2 Anthropologie philosophique 13 3.3 École des Annales et histoire des mentalités 14 3.4 Anthropologie culturelle ou ethnologie 15 3.5 Anthropologie historico-culturelle 16 4 Thèmes anthropologiques 2 9 17 4.1 Le corps 17 4.2 Apprentissage mimétique 18 4.3 Rituel et performativité

The Free Press. Grandeur et décadence de la planification stratégique (trad. 1995), Paris, Dunod. 15 Anthony R.N. (1988, trad.1993) La fonction contrôle de gestion, Publi-Union, Paris, , traduction française de The Management Control Function, Harvard Business School Press, Boston, Massachussets. 16 Lorino P. (1991), Le contrôle de gestion stratégique: la gestion par les activités, Dunod. 20 L'objet de cette recherche sera d'analyser comment la fonction contrôle de gestion évolue entre

journalisme de l'université Carleton à Ottawa. A proximité immédiate, et se rapprochant d'ailleurs de plus en plus de cette lignée sociologique, on trouve le courant des géographes (lancé par Gilbert White au début des années 1950 à l'université de Chicago et aujourd'hui repris par l'université de Boulder, Colorado). Intéressés au début par les aspects physiques des phénomènes (comme les inondations, thème de la thèse de White), ces géographes se sont ensuite penchés sur les problèmes situés en amont

ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES COMMERCIALES AFFILIÉE À L’UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL Éléments d’un modèle interactionniste des gestionnaires au travail par Luc Farinas Sciences de la gestion Mémoire présenté en vue de l’obtention du grade de maître ès sciences (M.Sc.) Mars 2000 © Luc Farinas, 2000 Sommaire Actuellement, certains chercheurs signalent l’émergence d’un «nouveau» travail managérial résultant de changements dans l’environnement économique, politique, social et culturel des entreprises

êtres qu'aux choses. Dans le monde du cinéma et de la musique ce phénomène de 'hype' se présente aussi bien que dans la littérature sur le management. Quelques auteurs avertissent du danger de ce phénomène moderne. R.G. Eccles et N. Nohria de la Harvard Business School publièrent en 1992 le livre 'Beyond the Hype' dans lequel ils suggéraient de revenir au point de départ du management. Il est regrettable que leur analyse ait un caractère superficiel de sorte que la signification historique des idées

de collaborations actives, en réseau, entre enseignants, chercheurs et documentalistes issus de différentes institutions : à Toronto (University of Toronto), à Clermont-Ferrand (Université Blaise Pascal), Lisieux (Bibliothèque électronique), Paris (École normale supérieure). Fidèle à l’architecture initiale des trois sites originaux, Translatio en conserve aussi les objectifs : diffuser de la connaissance (sources primaires et secondaires) sous forme de bases linguistiques, philologiques, culturelles

une réalité « cézanniste », une réalité « suprématiste », etc. En 1968, le philosophe américain Nelson Goodman propose sa théorie des « langages de l’art »2 où l’art est considéré comme une pluralité de systèmes. Nelson Goodman s’est formé à Harvard, il est entré dans le domaine des recherches en philosophie dans les années 1935-1940 à l’époque où beaucoup d’intellectuels fuyant le nazisme quittaient l’Europe pour 1 MalévitchMalévitch K. Préface / Die Kuns-ismen. 1914-1924 (éditeurs H.Arp

votre vie où vous avez su, contre toute attente, lacer seul votre soulier ou tenir sur votre vélo. Tout comportement résulte d’un apprentissage… Apprenons. Le manager face à lui-même 25 Ce qu’il faut retenir • Pour le comportementalisme, école psychologique créée au début du XXe siècle, tout comportement résulte d’un apprentissage. • Les comportements inefficaces peuvent être remplacés par des comportements plus fonctionnels qui permettent une meilleure adaptation à l’environnement. • L’environnement

pour les années 2000 », 18ème Congrès de l’AGRH, Fribourg. DE SERRES A., GENDRON C., & RAMBOARISATA L. (2006), « Pratiques et stratégies des institutions financières en matière de divulgation d’information sur leur responsabilité sociale », Montréal, École des sciences de la gestion, no 16-2006, 170 p. DUVAL G., NAHAPETIAN N. (2005), « La RSE, une mode qui dure », Alternatives Economiques, HorsSérie n°20, p.5. GILBERT P. & PARLIER M. (1992), « La compétence : du mot valise au concept opératoire », Actualité

forts de votre vie où vous avez su, contre toute attente, lacer seul votre soulier ou tenir sur votre vélo. Tout comportement résulte d’un apprentissage… Apprenons. Le manager face à lui-même 25 Ce qu’il faut retenir • Pour le comportementalisme, école psychologique créée au début du XXe siècle, tout comportement résulte d’un apprentissage. • Les comportements inefficaces peuvent être remplacés par des comportements plus fonctionnels qui permettent une meilleure adaptation à l’environnement. • L’environnement