École maternelle

 on peut citer : les exercices multiples, les  études de cas, les jeux de simulation et les jeux de rôles, les supports informatiques et audio­ visuels (tutoriels, didacticiels interactifs, CD,  CD­ROM,...)  Ces moyens doivent être adaptés aux différents types de publics : classes maternelles et enfants, adolescents, formations pour adultes.   La mise en œuvre d'une action de formation dépend du public (âge moyen, niveau de formation, motivation...) et des objectifs à atteindre  (formation générale, savoir­faire, préparation à un examen

INTRODUCTION J’ai fait mon stage dans une école maternelle. Vu que je n’ai pas une idée précise de ce que je veux Faire plus tard , j’ai cherché un peut partout mais ils avait déjà tous un stagiaire. Alors je me suis orienté vers la maternelle pour savoir si je pourrai travaillé dans un domaine comme ce lui ci. C’est grâce a une amie que j’ai trouvé ce stage . Le stage c’est déroulé dans la maternelle Henri Dunant 41-43 Maurice de Hirsch - 92100 à

atelier. Fonctionnement Même si, l'école n'est obligatoire qu'à partir de 7 ans, l’école maternelle accueille les enfants de 3 à 6-7 ans, pour les préparer aux apprentissages fondamentaux sont la lecture, l’écriture, le calcul, la musique et le dessin. C’est une période préparatoire à l’enseignement élémentaire: le but est la socialisation et la mise en place du langage. Les élèves restent dans la même école[n 2] et gardent le même instituteur. A l'age de 7 ans, les enfants entrent en 1re classe

écoles garçons/filles ? Des courageux se penchaient t’ils de votre côté ? Quels étaient les rapports entres les élèves et les maîtres ? Comment se traduisait la discipline dans ta classe ? Pour une école mixte ou séparée ? Comment était considérée la jeune fille à l’école ? Loi de 1975 dit Loi Haby « Mixité : n.f.- Etat d’une école où les filles et garçons sont admis. Certains éducateurs émettent des doutes sur l’efficacité de la mixité ». Cependant, à la fin du XIXe siècle, le terme « mixte » (du latin miscere

tiennent, qu’aux livres qu’ils conseillent. Mais les profs doivent respecter les convictions et opinions de leurs élèves. Selon les cycles d’enseignement, la neutralité n’est pas la même. Les élevés ont des devoirs envers leur établissement. C. Ecole publique est obligatoire et gratuite Obligation scolaire : ne va pas jusqu’à interdire aux familles de donner chez elles un enseignement à l’enfant. Les collectivités publiques ne sont pas tenues d’accueillir les enfants avant 6 ans. 16 ans. Les

ainsi que son contexte dans ses différentes dimensions (classe, équipe éducative, école, institution scolaire, société), et les valeurs qui le portent dont celles de la République. Salaires : Tableau montrant les salaires moyens des professeurs des écoles. Compétences et activités : Les professeurs des écoles travaillent avec des enfants de 2 à 11 ans, c'est-à-dire de la première année de l'école maternelle à la dernière année de l'école élémentaire. L'enseignement qu'ils dispensent

L’éducation pré-scolaire est séparée en deux types d’institutions : les écoles maternelles gérées par le Ministère de l’Éducation et les crèches de jour gérées, elles, par le Ministère de la Santé et des Affaires Sociales. En février 1988, on comptait 22855 crèches de jour (classes) dont 13517 publiques et 9316 privées, le tout fréquenté par 946947 enfants de plus de 4 ans. En mai 1987, on comptait 15156 classes maternelles dont 6263 gérées par des collectivités locales, 48 par l’administration centrale

% de redoublement - 8,6% réorientation - 75,5% de réussite • 2006-2007 en communauté française - Cette année scolaire là on comptabilise 59.564 redoublements. Entre la 3éme et la 6éme secondaire inclus 29 à 31 % des élèves ont abandonner l' école. Alors à quoi est dû tous ces échecs, redoublements, réorientations et décrochages scolaire ? 3. Causes Il y a plusieurs causes qui peuvent engendrer l' échec scolaire en voici quelques une : • L' élève en lui même Au niveau de l' élèves plusieurs

Ecole Jean Jaurès Présentation de l’école L’école Jean Jaurès se situe à Chambéry, un quartier de Villenave d’Ornon. Elle est constituée d’une école primaire et d’une école maternelle. L’école primaire est composée de deux bâtiments et de deux cours : une pour le cycle 2 et une pour le cycle 3. Ces deux bâtiments étaient avant deux écoles différentes qui ont été réunies en 1998. La structure est équipée d’une BCD (Bibliothèque Centre Documentaire), d’une salle informatique, d’une salle arts

suis affectée en tant qu’apprentie dans plusieurs services qui sont : Les ressources humaines (recrutement, formation, dossier de retraite, traitement de la paie, gestion individuelle des agents) Pôle Scolaire (inscriptions cantine, garderie, école, centre de loisirs, saisie de chèques) Affaires Générales (état-civil, courrier) CHOIX DE L’ETUDE Durant ma période de formation en collectivité territoriale, j’ai effectuée plusieurs tâches dans le domaine administratif et celle qui m’a