École maternelle

que j'ai effectué est à l'école maternelle «La placette» à Nîmes. C'est une école qui accueille aussi des élèves de l'élémentaire. Pour mieux comprendre ma motivation s'exercer le métier d'ATSEM, je vais vous expliquer en trois parties comment fonctionne une école maternelle puis qu'est-ce que le métier d'ATSEM pour en terminer avec l'expérience professionnelle que j'ai effectué dans cette école. 1. Présentation d'une école maternelle. En France, une école maternelle accueille les enfants âgés de

Le programme de l'école maternelle présente les principaux domaines d'activités à aborder sur les trois années de la scolarité : petite section, moyenne section et grande section. Il permet de fixer les objectifs nécessaires à atteindre et de décrire les compétences et connaissances que l'élève doit avoir acquis pour son entrée au cours préparatoire. La durée de la scolarité d'un élève de maternelle est de vingt quatre heures par semaine, quant au programme, il n'est pas encadré par des horaires

Domaine disciplinaire : GRAPHISME LE TRAIT VERTICAL Compétences, en référence aux textes officiels : Se préparer à lire et à écrire Compétence 1 : maitrise de la langue française - Comprendre une consigne simple - S’exprimer clairement à l’oral Compétence 6 : compétences sociales et civiques - Respecter les autres et respecter les règles de la vie commune - Dire ce qu’on apprend ou ce que l’on fait - Exécuter en autonomie des tâches simples et jouer son rôle dans des activités

RAPPORT DE STAGE EN ECOLE MATERNELLE SOMMAIRE Introduction I- Le fonctionnement de l’école II- Le développement psychomoteur Conclusion Introduction : J’ai effectué mon stagedans une école maternelle à … du…au…. Durant ce stage, j’ai pu observer les trois sections, principalement les grands avec 4/5 moyens dans deux classes différentes, pendant 5 jours non consécutifs, etau milieu les petits pendant 2 jours ½ et les moyens ½ journée. Ainsi j’ai pu me faire une idée concrète

toujours passionnée par le domaine de l’éducation,notamment de la petite enfance, je me suis rapidement rendu compte que faire mon stage dans une école maternelle ou élémentaire me permettrait de voir de manière plus interne ce milieu là. J’ai donc entamé des recherches dans ce milieu là en commençant par me rapprocher de mon ancienne école maternelle qui par chance m’a ouvert ses portes pour réaliser mon stage. J’ai choisi cet établissement pour plusieurs raisons: la première étant le temps de trajet

Marion Gantier 3ème 1 Collège Sainte-Anne 02 / 2010 RAPPORT DE STAGE Du lundi 08 au vendredi 12 FEVRIER 2010 ECOLE MATERNELLE LAMARTINE 38100 GRENOBLE SOMMAIRE INTRODUCTION 3 I/ PRESENTATION DE L’ECOLE MATERNELLE 4 a- Le secteur d’activité b- La scolarité à l’école maternelle c- La sécurité à l’école maternelle II/ L’ECOLE MATERNELLE LAMARTINE DE COLOMIERS a- Présentation b- Plan des locaux c- Accueil des enfants III/ LE VECU DURANT LE STAGE a-

1999, 191p Synthèse de la source Au début de ce livre, nous apprenons que les écoles maternelles existaient préalablement sous le nom de « Salles d’Asile ». L’explication du fonctionnement de ces salles d’asiles nous permet de retenir que les salles d’asile avaient auparavant un rôle social, alors qu’aujourd’hui l’école maternelle tient un rôle éducatif. La scolarité précoce des enfants en école maternelle serait un facteur de progression et entrainerait une baisse des redoublements. Une étude

notre option en techniques sociales, il nous a été demandé de réaliser trois stages dans trois milieux sociaux différents. J’ai réalisé mon troisième stage, durant 6 jeudis dans l’école maternelle de la rue Defalque située à Court-Saint-Etienne. Le but du stage était de découvrir le rôle d’une institutrice maternelle. Dans ce rapport, vous trouverez une présentation et les objectifs de l’établissement, le statut et l’organigramme du personnel, une présentation et le contexte du groupe, des informations

1 Introduction L'école maternelle est une étape essentielle du parcours des élèves pour garantir leur réussite scolaire. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d'aller à l'école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. C'est une école où les enfants vont apprendre et vivre ensemble. Ils y développent leur langage oral et commencent à découvrir les écrits, les nombres et d'autres domaines d'apprentissage. Ils apprennent en jouant, en réfléchissant et en résolvant

La salle d’Allemand de Mme Larsimon. Les élèves ont écrit beaucoup de tests. Ils étaient très appliqués. Mon emploi du temps Lundi 8:30-9:30 Allemand Mardi Allemand Mercredi Jeudi Vendredi Allemand M A L A D 9:30-10:25 Anglais École primaire Allemand E Allemand Allemand 10:40-11:35 Allemand 11:35-12:35 13:45-14:40 Maths 14:40-15:40 Anglais 15:50-16:45 Français Histoire Anglais Musique Français La vie scolaire Espagnol Ma famille d’accueil Ma famille d’accueil